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声乐教程(Ⅳ):外国作品(附1CD)—高等学校音乐专业系列教材

声乐教程(Ⅳ):外国作品(附1CD)—高等学校音乐专业系列教材

  • 市场价:¥52.00
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  • 本教材体裁新颖、结构合理、体系完整、便于操作。本册图书在选曲方面,注重实用性、经典性、新颖性的有机结合,在曲目的编排过程中,紧密结合教学进度,循序渐进,合理地体现教学梯度与层次。本教材兼容综合性大学音乐学专业教育教学的需要,根据学科课程群知识能力结构和专业方向课程体系的构成需要以及高等音乐教育文化本质属性和发展规律,确定教材编写的总体思路。 教材编写体现了在继承传统中的与时俱进,既大胆积淀数十年来高师音乐教育的可贵经验和思想精华;又勇于突破不适应当前形势需求的学科体系、课程内容、教学模式。教材汲取课程改革的最新成果,关注世界音乐教育前沿新的理念,强化”母语”音乐的文化自觉。在呈现方式上,教材突出知识与技能的基础性、新旧教学内容的经典性、学科之间的渗透性、文化与技术的综合性、实用而灵活的操作性,以及对中小学音乐教育改革的引导性。
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声乐教程(Ⅲ):中国作品(附1CD)—高等学校音乐专业系列教材

声乐教程(Ⅲ):中国作品(附1CD)—高等学校音乐专业系列教材

  • 市场价:¥52.00
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  • 本教材体裁新颖、结构合理、体系完整、便于操作。本册图书在选曲方面,注重实用性、经典性、新颖性的有机结合,在曲目的编排过程中,紧密结合教学进度,循序渐进,合理地体现教学梯度与层次。本教材兼容综合性大学音乐学专业教育教学的需要,根据学科课程群知识能力结构和专业方向课程体系的构成需要以及高等音乐教育文化本质属性和发展规律,确定教材编写的总体思路。 教材编写体现了在继承传统中的与时俱进,既大胆积淀数十年来高师音乐教育的可贵经验和思想精华;又勇于突破不适应当前形势需求的学科体系、课程内容、教学模式。教材汲取课程改革的最新成果,关注世界音乐教育前沿新的理念,强化”母语”音乐的文化自觉。在呈现方式上,教材突出知识与技能的基础性、新旧教学内容的经典性、学科之间的渗透性、文化与技术的综合性、实用而灵活的操作性,以及对中小学音乐教育改革的引导性。
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声乐教程(Ⅱ):中外独唱、多声部作品—高等学校音乐专业系列教材

声乐教程(Ⅱ):中外独唱、多声部作品—高等学校音乐专业系列教材

  • 市场价:¥45.00
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  • 本教材兼容综合性大学音乐学专业教育教学的需要,根据学科课程群知识能力结构和专业方向课程体系的构成需要以及高等音乐教育文化本质属性和发展规律,确定教材编写的总体思路。 教材编写体现了在继承传统中的与时俱进,既大胆积淀数十年来高师音乐教育的可贵经验和思想精华;又勇于突破不适应当前形势需求的学科体系、课程内容、教学模式。教材汲取课程改革的最新成果,关注世界音乐教育前沿新的理念,强化”母语”音乐的文化自觉。在呈现方式上,教材突出知识与技能的基础性、新旧教学内容的经典性、学科之间的渗透性、文化与技术的综合性、实用而灵活的操作性,以及对中小学音乐教育改革的引导性。
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声乐教程(Ⅰ):理论、教学与训练—高等学校音乐专业系列教材

声乐教程(Ⅰ):理论、教学与训练—高等学校音乐专业系列教材

  • 市场价:¥23.00
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  • 本教材以教育部最新印发的《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》教体艺[2004]12号文件为依据,密切结合全国高等师范院校音乐学专业的教育教学实际,遵循师范教育的自身规律,根据由浅人深、循序渐进,从理论到实践、从集体课到个别课的逻辑思路架构整套声乐教材。 本教材在内容的选择、手段的运用和材料的安排等方面,都进行了周密的研究、细致的思考和精心的构思。教材共分4册。本书为第1册,用以集中传授声乐基础理论和声乐教学理论知识,并实施声乐集体技能教学训练采用了板块结构加章节文体的体例形式,供教师结合自身的教学需要,运用不同教学模式和教学方法实施教学,或是与技能训练整合,或单独进行理论知识传授。
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合唱艺术手册

合唱艺术手册

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  • 这是一部有关合唱艺术的“百科全书”,是指导合唱队进行合唱活动、提高合唱艺术水平的最佳顾问。全书共分八大部分,分别包括了“合唱史话”(包括中外合唱艺术发展史)、中外经典合唱曲欣赏、训练提示、合唱素质教育、单声合唱训练、歌剧合唱介绍、名家精艺(名指挥家、理论家谈指挥艺术及合唱风格)及附录(包括中外指挥家、合唱团体、各合唱赛事节事等介绍)。此书填补了我国无合唱工具书这一空白。
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训练歌声

训练歌声

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  • 本书把所有可得到的、有关训练歌喉的方法的书目情报来源加以概括并互相关联之。为所有声乐教师的使用提供一个有组织的资料中心。
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噪音的科学训练与保健(附2VCD)

噪音的科学训练与保健(附2VCD)

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  • 本书分为五大板块:用气发声篇、调控美声篇,咬字吐音篇,表达发挥篇,保健治疗篇。每一板块由若干个短篇组成,既互相关联又各自独立。作者的写作初衷是:提供精致小巧的、系列的、多样的自助式快餐,化长为短,化繁为简,化面为点;第一短篇只重点讲清一小点观念理论方面的问题,或提供三两个有效的训练内容,让人们可以拿着书顺着来倒过去地随意翻翻,只须花上三五分钟就可读完一篇,每尝试一篇就有一得;日积月累,一篇一得下来,就能一点一滴地弄明白科学用声的道理,一步一个脚印地将有关发声的各部位肌肉锻炼得健壮、结实、灵活、协调,从根本上解决咽嗓毛病并获得优美的嗓美。
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合唱指挥的基础与实践

合唱指挥的基础与实践

  • 市场价:¥29.00
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  • 本书内容包括:指挥的形成与任务、合唱的声音、合唱指挥必备的歌唱知识、排练艺术、指挥的点与线等。
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歌唱语言的训练与表达

歌唱语言的训练与表达

  • 市场价:¥28.00
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  • 我们对歌唱语言重要性的认识,还应该体现在对歌词作品的理解上。著名的声乐教育家喻宜萱说:“任何歌曲的表现都必须通过语言、文字来描述内心的情感活动,许多细致的、生动的表演都有赖于对文字的了解和对语言的掌握,那深刻巧妙的一刹那,常常产生于字里行间的会心的感受。”声乐艺术既然是文学与音乐的结合,演唱者本身就应该具备良好的文学修养,这种修养会引领歌唱者准确体会歌词——形成内心具体感受——巧妙构思精心布局——酝酿感情艺术展现。这看似简单的过程,离不开演唱者对作品语言深入、全面、细致的分析,只有形成了强烈具体的内心感受,才能做到未成曲调先有情。本书包括歌唱语言的发声、语音和情感表达三部分,对发声的器官及原理、语音基础知识、歌唱的咬字和吐字、歌唱语言的情感处理、语调运用进行了详细讲解。
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精品视唱教程(高级)—中央音乐学院视唱练耳乐理系列

精品视唱教程(高级)—中央音乐学院视唱练耳乐理系列

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  • 本教程是我院“211工程”“十五”教材建设项目。原项目名为《20世纪法国视唱》。在编写过程中,编者汇集了大量不同时期、不同国家,不同作曲家的经典作品,已远远超出法国视唱的范围,故更名为《精品视唱教程》。很久以来,我院视唱教材一贯以前苏联、法国两大体系为主,其中又以法国视唱最为系统。但此前若干年,法国视唱的作品运用局限在16至18世纪的作品当中。在强化传统和声听觉视唱练习的同时,拓展不同时期的作品听觉,了解不同风格的曲目内涵,成为我们非常重要的任务之一。所以我们更为迫切地向学生介绍19、20甚至21世纪复杂和声背景的视唱作品。中央音乐学院视唱练耳系列教程之《精品视唱教程》为带钢琴伴奏、实际音响(制作中)的视唱教材,是继传统《法国视唱》后又一套以西方和声为背景的权威性、实用性的视唱教本。其立意新颖、选材宽泛,内容丰富。
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