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普通话口语交际教程—21世纪全国职业教育系列教材

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一、实用、适用。首先是注重“理”与“例”的关系，坚持理论与实践相结合，尽量减少枯燥死板的理论，以生动、贴近生活实际的示例诠释理论；其次，注重“讲”与“练”的关系，力求精讲多练，以“训练”作为课堂教学的主线，训练点的设置注重实用价值，尽可能选取职业院校学生具有共性、专业覆盖广、使用频率高的技能作为训练，训练设计尽可能贴近社会交际的需要；最后，注重模仿训练与独特风格的关系，既关注口语技能普遍规律，以模仿促提高，又考虑到现实生活中“情境多变”的特点，训练点不拘一格，充分拓展学生气质差异，授人以渔，使每一个学生都具有运用多种风格进行表述与交流的能力，最终形成自己个性独特的口语风格。……

媒体语言大家谈

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书中作者达33人，其中除了领导、专家学者和明星之外，还出现了一些年轻学者的面孔。组织者从事业发展的角度做长远打算，着力培养研究队伍，尽可能保证研究的可持续发展。相对于第一本《媒体与语言》，书中访谈录的比例大大减少，只有4篇。在专论之中，既有读后感，又有硕士研究生的毕业论文，还有争鸣性的讨论文章，形式多样，充分体现了主编者认真贯彻“双百方针”的主导思想。该书对媒体语言应用中的一些不规范现象进行了分析研究，同时也指出了媒体语言应用中一些好的值得提倡和推广的现象。

影视视听语言—21世纪电视文艺编导专业系列教材

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本书内容涉及到影视创作中的各个重要概念，它将各门专业课（如：摄影、剪辑等）的内在联系串接成为一个相对完成的脉络。帮助大家把这些分散开的环节整合在一起，建立起一个视听分析和创作的全貌。

动画影视视听语言—新世纪全国高等教育影视动漫艺术丛书

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本书是视美动画教学研究基地专用教材，重庆动画产业人才培训基地专用教材。本书对影视视听语言作了系统的介绍。内容包括：建构画面，摄影机，剪辑，连续性剪辑的前期拍摄等。本书内容丰富，讲解深入浅出，具有很强的可读性。

动画视听语言

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听语言的发展历程可以说就是电影的发展历程，它与摄影技术的进步，审美观的变化息息相关。也就是说，视听语言是不断变化与演进的，它并非一成不变地遵循着死板的规则。动画的视听语言来源于电影，而更胜于电影，由于没有拍摄技术，拍摄环境，而更胜于电影，由于没有拍摄技术、拍摄环境、演职人员等方面的限制，动画视听语言的内容可以比电影视听语言更加丰富和理想化。

视听语言—影像系列

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本书从影像、声音、剪辑三个角度着手研究、分析视听语言，并以《公民凯恩》、《辛德勒名单》、《断背山》、《阳光灿烂的日子》、《青红》等个案为例，详细讲解视听语言的分析和解读方法。

美国播音技艺教程(第五版)—博学·国外经典影视教程

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本书的四位作者在传播学、播音主持和公共关系等方面具有广博的知识和丰富的经验。他们为我们撩开了播音主持的神秘面纱，将这个荣耀职业背后的普通工作展现在读者面前。书中不仅对改善嗓音、朗读稿件、即兴播讲、广播电视新闻播报、不同类型的采访、不同类型节目的主持、商业广告表演等具体的播音、主持、采访技巧进行了深入浅出的阐述，还讲解了演播设备的操作、播出磁带的编辑制作流程等技术层面的内容，并提供了颇有价值的技能完善指导和职业规划。本书以大量一线图片配合文字解说，并融合无数鲜活案例，形式活泼，通俗易懂，特别是在每章结尾都设计了操作性强的实战练习，对学生的实践技能培训非常实用。作为数度重版、备受推崇的优秀畅销教材，本书不仅适合广播电视播音主持专业的师生教学使用，也是从业人员实现自我提升的绝佳参考书。

真人秀节目：理论、形态和创新—广播电视编导专业系列

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真人秀节目的秘诀在于它不断地发展自身以投观众所好。对普通人来说，它是成就梦想的捷径；对电视业来说，则是名利双收的利器。在媒体丰裕时代，真人秀所创造出的商业模式让电视业焕发了活力。……

当代广播电视播音主持—复旦博学·当代广播电视教程·新世纪版

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《当代广播电视播音主持》是针对广播电视播音主持专业普及化和播音主持实践不断发展而撰写的一本力作。本书分两大部分，前三章对播音主持工作的基本功——气息控制、口腔控制、吐字归音、用声及语言传播等，作了简明清晰的阐述，突出指导性和实用性。后七章立足于主持人的业务实践，从职业角色和主持功能出发，不仅对主持人的共性特征和专业能力进行解析，而且对不同节目类型和节目形态的主持特点及规律细微阐发。本书理论和实务并重，提供了大量的鲜活案例，附录中的《说好普通话》更是难得的指导材料。本书既是高校广播电视系的专业教材，也是播音主持爱好者的理想参考书。

电视主持传播概论—新闻传播专业系列教材

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本书充分借鉴传播学的理论成果，立足于电视节目主持的现状，总结规律，探索主持人和主持人节目的发展趋势。根据传播学先驱拉斯韦尔的划分，传播活动共有五个要素。根据这些观点，本书将主持人节目的传播过程大致分为五大内容，分门别类地加以论述。比如针对传播主体“谁”的控制分析，这一部分主要介绍主持人的角色、功能和素质。

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