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音乐艺术欣赏:音乐课

音乐艺术欣赏:音乐课

  • 市场价:¥68.00
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  • 这是一本结合读者的兴趣与知识普及的书,一本能提高音乐鉴赏水平的书,由优秀音乐教育家精心撰写。经过不断修订和更新,这个最新版本不仅对每一个历史阶段的音乐风格和社会情况作了较为完整的评述,而且对众多作曲家的生平、个人风格和代表作也予以仔细的审视和解析,又增添了许多精美的彩色及黑白图片,给人美的享受和心灵的愉悦。不断聆听品味书中介绍的各式各样的音乐作品,就会萌发对音乐艺术无穷的好奇心和热爱。
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音乐欣赏手册·续编

音乐欣赏手册·续编

  • 市场价:¥37.00
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  • 《音乐欣赏手册》自1981年出版后,颇受欢迎。现根据广大读者的要求,我们又编辑出版了这本续集。该集在第一集的基础上,增补了许多新的条目,同时还新辟了“专题音乐欣赏”一栏,其中包括中国古典音乐欣赏、中国戏曲音乐欣赏、中国曲艺音乐欣赏、中国少数民族音乐欣赏、轻音乐欣赏、电影音乐欣赏等。
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音乐欣赏手册

音乐欣赏手册

  • 市场价:¥27.00
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  • 这是一本指导音乐爱好者欣赏音乐的通俗读物,全书共约一千五百个条目。它是广大音乐教师,大、中学生和文化宫(馆、站)干部丰富音乐知识,扩大音乐视野,提高音乐欣赏水平的良师益友,也是专业音乐工作者可以参考的综合性工具书。在音乐艺术世界里,中外作品浩如烟海,音乐家众如繁星。
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听的艺术—青少年音乐欣赏入门

听的艺术—青少年音乐欣赏入门

  • 市场价:¥29.80
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  • 《听的艺术》是作者积40年音乐教学工作经验,从引导青少年音乐爱好者学习欣赏音乐的角度所写的一本通俗性普及读物。可以说,它是一本引导音乐爱好者走进音乐殿堂的入门书。该书从音乐要素及音乐表现手段入手,引导读者从学习欣赏音乐的角度介入实际的音乐作品。它深入浅出、通俗易懂、联系实际、附有心要的谱例,易于读者举一反三,因而是广大爱好者提高音乐审美能力的得力助手。《听的艺术》也是广大中小学音乐老师提高专业能力、改进音乐欣赏教学的一本工具书。它注重引导学生关注音乐本身、关注音乐的美感所在以及竟乐文化的内涵。因此,它又是广大中小学音乐教师从事音乐欣赏教学的好参谋。
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大学音乐鉴赏(附1CD)—普通高等学校公共艺术课程系列教材

大学音乐鉴赏(附1CD)—普通高等学校公共艺术课程系列教材

  • 市场价:¥22.00
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  • 这是一本写给青年学生的、读起来比较轻松的教材。共分八章二十四节,每章为一个主题,均围绕着人与人、人与自然、人与社会之间的关系;而每节则从音乐的技术层面切入,技术与人文结合,使之更为人性化,变得生动有趣,不再晦涩难懂。适合作为大学公共教材使用或喜欢音乐的朋友阅读学习。
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中外音乐欣赏—高等院校音乐专业教学丛书

中外音乐欣赏—高等院校音乐专业教学丛书

  • 市场价:¥38.00
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  • 音乐欣赏是音乐专业学生的一门必修课。音乐欣赏可以使学生广泛接触各类音乐作品,在音乐实践中感受音乐,理解音乐;音乐欣赏可以使学生积累中外优秀曲目,增长音乐欣赏知识;同时,音乐欣赏也是开阔学生艺术视野,提高学生艺术素质的重要途径之一。音乐的娱乐作用和教化功能已逐步成为人们的共识,人们也充分认识到音乐艺术在当前素质教育中的重要作用,因此,欣赏音乐、参与音乐已逐步成为现代人,尤其是当代青年人的时尚。然而,对于音乐专业的学生而言,我们认为,音乐欣赏课不应当只是一门纯知识性的课程,而应当使其成为一门兼有“技能”性的课程,即不仅要使学生在接触音乐作品中感悟音乐,积累音乐语言,而且要培养学生独立赏析音乐作品的能力,掌握欣赏音乐的基本“技能’’与方法。有鉴于此,本书在编写体例上,不以常见的逐个作品的分析、讲解为序,而以音乐欣赏知识与方法的系统讲述为主,将音乐的基本表现手段、曲式的表现意义、声乐以及器乐的基本分类、各种体裁的表现特点、综合艺术中的音乐、常见音乐流派的风格特点等分章立节,详细讲解。同时,融入大量中外优秀音乐作品曲例,重视理论与实践结合,知识与谱例互补,使学生既能更广泛地接触中外音乐名作,深入了解作品的内涵与表现手段,又能逐步掌握音乐欣赏的知识与方法,达到知识与“技能”双丰收的目的。在本课程的教学中,应实施理论讲授与音响听赏并重的原则,重视培养和发挥学生主动赏析的能力。在教学安排上,应以音乐的表现手段、曲式的表现特点为基础,以声、器乐的分类、体裁特点的讲授为重点,循序渐进,逐步深入。
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邮票图说西方音乐史话

邮票图说西方音乐史话

  • 市场价:¥43.00
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  • 这本书还与已经有过的图文西方音乐发展史方面的书不同,因为西方音乐进程几百个年头,留下了那么多的创造者的肖像,那些由古至今的音乐大师的一幅幅“肖像”,在这里,又几乎都是聚焦近景的“特写镜头”,这便让读者能够进行更精微的观察,也更有了贴近的“面对面”之感。看图识史,让这些生动的面孔“面对面”地向我们叙说,叙说西方音乐走过的历程,更突出了本书以人为核心,是人创造了历史的主旨。于是,这样一部西方音乐演进的“史话”与“史画”,不是更通俗、更形象、更丰富,也更深刻了吗?音乐是听觉艺术。在这本书中,读者能够去读去看“音乐”,其实这是进入到听觉的一个准备。如果说,听觉是“第三维”,那么,读文和看图就是“二维”;或许,这就是本书的一点价值。
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西方通俗音乐欣赏指南·插图本(附1CD)

西方通俗音乐欣赏指南·插图本(附1CD)

  • 市场价:¥32.00
  • 会员价:¥31.00
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  • 本书向读者朋友们系统地介绍了以欧美为中心的西方通俗音乐。它以不同音乐类别为切入点,以时间为经度,以风格为纬度,以演唱演奏者为重点,全面展示了包括爵士乐、乡村音乐、摇滚乐、轻音乐、音乐剧在内的30多种西方通俗音乐风格和100多位代表人物。写作过程中,笔者对史实的叙述力求简明扼要、突出重点,同时又带有一定趣味性。为扫除不必要的阅读障碍,特别注意避免使用晦涩的学术语言,对必需的音乐专业术语也尽可能作出解释和说明。书中还配有丰富的图片和著名歌曲的歌词原文,以加深读者的感性认识。因此,即使是对音乐常识所知不多的普通读者,通过本书也能对西方流行音乐百年来的发展概貌有一个比较全面而又轻松的了解。当然,音乐是听觉的艺术,仅仅“纸上谈兵”是无法领略其中真味的。所以在每一种风格、每一位代表人物之后,都附有其“经典曲目”。读者如能结合历史背景找来唱片聆听,必可感受西方通俗音乐那神奇的魅力。本书不但收录了爵士、乡村、摇滚等一般同类书籍都要涉及的音乐类别,对音乐剧亦有比较系统的介绍。笔者认为不论从产生过程、流传状态还是受众层面、风格特点来看,音乐剧都应该划入“通俗音乐”,它是后者的一种较为复杂的形态。
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西方古典音乐欣赏指南·插图本(附1CD)

西方古典音乐欣赏指南·插图本(附1CD)

  • 市场价:¥35.00
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  • 据信,有文字记载的西方音乐始于古希腊。那些从支离破碎的考古实物还原破译出来的音调,穿越了千年光阴,记载着属于柏拉图、亚里士多德时代的声音。公元8世纪,中世纪的教会音乐——格里高利圣咏正式开启了西方艺术音乐的长卷。从此,这条大河滔滔奔涌,漫长的流程不仅诞生了浩如烟海的音乐作品、灿若群星的音乐大师,也形成了众多音乐流派。撰写此书时,笔者脑海里曾确立一个清晰的概念:西方音乐是从西方文明中诞生的艺术,音乐名家与经典作品绝不是浮于海上的一座座“孤岛”。因此,本书舍弃了一般同类书籍惯用的分体裁叙述模式。它从古希腊古罗马音乐、中世纪和文艺复兴时期的音乐开始,到西方音乐史上最重要的风格流派——巴洛克音乐、古典主义、浪漫主义、民族主义、印象主义直至20世纪现代主义,所有人物与作品都被纳入到音乐历史的发展进程中。音乐欣赏既简单又复杂。它首先是一种纯感性的审美活动,只要你洗耳聆听,便可以感知,可以欣赏。然而西方音乐历史悠久,名家诸多,风格千变,流派纷繁,许多作品都或多或少与当时的社会历史文化。政治经济动向、哲学、宗教、文艺思潮乃至人们的心理状态有所联系,这就要求我们在欣赏活动中加入理性的因素。因而,音乐欣赏的感性与理性同等重要,不可偏废一方。聆听音乐时,如果我们仅止步于具体感知,将不利于对音乐作品、作曲家乃至整个音乐风格及流派的深层理解;对音乐作品的理性分析也一定要建立在听觉感受的基础上,否则无异于纸上谈兵。关注感性,就不能回避对演奏版本、风格特征等方面的比较与鉴赏;关注理性,又必然涉及到一些相关的历史与艺术知识。本书力求这两者的有机结合。一方面,它以音乐史为脉络,通过“导言”、“作曲大师”等栏目,宏观地介绍不同时期的音乐风格流派和作曲家生平,通过“名作欣赏”栏目对经典作品加以微观的赏析与品评,并把相关的音乐体裁、乐器介绍、乐理等知识性的内容分编到“知识窗”、“小常识”等栏目中。另一方面,它又从欣赏者的实际需要入手,设立了“经典作品”、“表演大师”、“唱片推荐”等栏目,介绍演奏、演唱名家的艺术经历及风格特色,并附有简短的CD唱片点评,以便读者在选购唱片时有所参考。亲爱的读者朋友,请你现在就打开耳朵,畅游西方古典音乐之海,去尽情感受它的美妙与神奇吧!
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西方音乐史与名作赏析—全国普通高等学校音乐学本科专业教材

西方音乐史与名作赏析—全国普通高等学校音乐学本科专业教材

  • 市场价:¥34.00
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  • 本书采纳了“兼收并蓄”的方针,对古希腊古罗马、中世纪、文艺复兴等巴洛克之前的音乐历史给予了较为充分的注意。为了方便目前我国高校中西方音乐史的教学,本书在每一章的后面,都有一项“研究型学习内容”,其中包括本章“重点内容提要”、“同时期的中国音乐大事年表”和“思考与讨论”等三个部分,供教学过程中师生们参考使用。“同时期的中国音乐大事年表”包括中国音乐论史在同一时期的发展概况,可以使学习者将中外音乐文化加以联系;“重点内容提要”和“思考与讨论”主要是帮助学习者归纳内容、理清线索和便于复习。另外,在本书中使用了一些图片,希望能使音乐史的学习更加形象生动一些;还根据教学的实际需要,在多数作曲家介绍之后附有部分欣赏曲目,并提供作品的主题音响(MP3),使学习者对于该作曲家的重要作品有初步的了解。
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