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 | 音乐圣经(增订本)·上卷《音乐圣经》（增订本）是对原《音乐圣经》的大规模扩编，其版本推荐，主要以《企鹅唱片指南》、日本《唱片艺术》、美国TAS、《留声机》杂志榜单为基础，并辅助以欧美日音乐杂志及各类唱片指南的咨讯。全书瑰集了目前可能收集到的西方古典音光的有关曲目、背景、唱片版本的全部资料。基本按最新的CD资讯选定。推荐的版本，亦以国内市场易找到的大公司产品为主。《音乐圣经》融西方音乐史、曲名、作品资讯、作品解读、唱片版本指南为一体，是CD时代西方古典音乐欣赏指南中的最好选择。 |
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 | 外国名曲欣赏词典1986年，罗传开教授殚精竭虑编著的《外国通俗名曲欣赏词典》，用深入浅出的文笔，详细解说了五百余首雅俗共赏的外国名曲，出版后深受广大音乐爱好者的欢迎。现在，罗传开教授对原书大加修订，增加了许多新的词目，改名为《外国名曲欣赏词典》，比原书“更上一层楼”，大有耳目一新之感。600余首世界著名音乐作品，加上音乐家、音乐团体及音乐术语的说明解释，对广大爱好者全面欣赏音乐有着更多、更全面的指导作用。 |
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 | 如是我闻辛丰年先生将他的三十篇“谈乐”文章结集出版，题名《如是我闻》，原来还有个副标题叫做“一个乐迷的门外谈”，出版社希望我写个短序。鉴于辛丰年先生的文章早有影响，这点笔墨会成为名副其实的“赘言”，况且我和他素不相识，冒昧下笔，有失唐突，感到为难。但稍想想还是答应了，道理也简单：就与音乐的关系而言，辛自称是在“门外”，我则应属于“门内”，在当前社会音乐生活，尤其是严肃、高雅音乐仍然处境艰难之时，这位满腔热情的“门外”爱乐者以其“大半生”（见文集中《作者的话》）遨游音乐海洋的切身感受，植根于广博学识和跃然纸上的一片 |
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 | 乐理—21世纪高校音乐系列教材 |
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 | 音乐鉴赏教程—普通高校艺术教育教材系列本教程是供在校大学生使用的一种有关音乐鉴赏及审美的教材，与艺术导论、美术、影视、戏剧、舞蹈、书法、戏曲等鉴赏审美类教材共同组成普通高等学校艺术教育教材系列。本教程取音乐通论的构思，尽可能囊括各重要音乐体裁，包括各类声乐曲、器乐曲、综合音乐艺术和电影音乐等，以古今中外的优秀音乐作品为基础，介绍体裁特征，赏析作品之美，使同学们对音乐艺术有一个贯通的、概貌的认识。本教程在体例编排、内容设置、作家作品选择和文字表达诸方面，尽量注意切合大学生艺术审美修养的实际，以提高同学们音乐鉴赏的能力和培养高雅的审美品位为目的。 |
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 | 音乐指南(附1CD) |
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 | 完全傻瓜IDIOT：古典音乐—完全傻瓜指导系列你当然不是傻瓜！你了解一些古典音乐知识，无论是贝多芬的第五交响曲，还是莫扎特的传奇。但说到从柏辽兹了解维瓦尔第，你会觉得还是调调台听些古老的摇滚乐要轻些。不要放弃！《完全傻瓜指导系列：古典音乐》将让你轻松理解和欣赏古典音乐——从辨认音乐片段到区分作曲家。从书中你将了解到：让人望而却步的音乐术语的简明定义、倾听古典乐和辨别乐器的诀窍、为建立CD收藏推荐的唱片、有关作曲家的铁闻趣事。 |
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 | 古典音乐：伟大作曲家及其代表作一本令人振奋的古典音乐书籍，一切都是娓娓道来，易于理解，类似的书极为难得。一个通向古典音乐的绝佳入门，清晰扼要，没有丝毫的学究气。热诚推荐给所有古典音乐的乐迷和入门者。一个不同时代音乐的绝佳向导，从12世纪僧侣的素歌到20世纪的电子音乐，该书向每一位古典音乐爱好者提供了精炼的参考！本书探索了800年的西方音乐史，其核心是多达150位作曲家的小传，配有作曲家照片及与作品相关的插图。每个音乐时代前都有一篇涉及历史人文背景的生动引言，揭示出同时代艺术大环境下的音乐氛围。每位作曲家的主要作品配有最佳录音版本的推荐 |
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 | 3天了解古典音乐(完全图解)斯特拉文斯基的《春之祭》怎么会使听众变成暴民？《第九交响曲》会为作曲家带来厄运？有50多位音乐家叫做巴赫？小号原来是驱魔的工具？音乐从何开始？什么是奏鸣曲？什么是交响曲？古典音乐高不可攀，很难了解吗？答案就在本书中！还有更多有趣的古典音乐知识！ |
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 | 音乐艺术欣赏：音乐课这是一本结合读者的兴趣与知识普及的书，一本能提高音乐鉴赏水平的书，由优秀音乐教育家精心撰写。经过不断修订和更新，这个最新版本不仅对每一个历史阶段的音乐风格和社会情况作了较为完整的评述，而且对众多作曲家的生平、个人风格和代表作也予以仔细的审视和解析，又增添了许多精美的彩色及黑白图片，给人美的享受和心灵的愉悦。不断聆听品味书中介绍的各式各样的音乐作品，就会萌发对音乐艺术无穷的好奇心和热爱。 |
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 | 大学音乐鉴赏(附1CD)—普通高等学校公共艺术课程系列教材这是一本写给青年学生的、读起来比较轻松的教材。共分八章二十四节，每章为一个主题，均围绕着人与人、人与自然、人与社会之间的关系；而每节则从音乐的技术层面切入，技术与人文结合，使之更为人性化，变得生动有趣，不再晦涩难懂。适合作为大学公共教材使用或喜欢音乐的朋友阅读学习。 |
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 | 西方音乐史—高等院校音乐专业教学丛书在人类早期的文明发展历程中，古希腊文明以其独特的风采和卓越的成就载入史册，她是西方文明长河的主要发源处，是西方文学艺术的摇篮。古希腊的文学艺术创造力达到了一个前所未有的高峰，令后人每每提及，总要怀有一种敬仰之情。 |
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 | 中外音乐欣赏—高等院校音乐专业教学丛书音乐欣赏是音乐专业学生的一门必修课。音乐欣赏可以使学生广泛接触各类音乐作品，在音乐实践中感受音乐，理解音乐；音乐欣赏可以使学生积累中外优秀曲目，增长音乐欣赏知识；同时，音乐欣赏也是开阔学生艺术视野，提高学生艺术素质的重要途径之一。音乐的娱乐作用和教化功能已逐步成为人们的共识，人们也充分认识到音乐艺术在当前素质教育中的重要作用，因此，欣赏音乐、参与音乐已逐步成为现代人，尤其是当代青年人的时尚。然而，对于音乐专业的学生而言，我们认为，音乐欣赏课不应当只是一门纯知识性的课程，而应当使其成为一门兼有“技能”性的课 |
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 | 声乐教学曲选(中国歌曲·男声)—高等院校音乐专业教学丛书教材俗称“教本”，意为教学之本，教育之本。它是人才培养规格的范本、尺度和依据，其地位和作用之重要显而易见，故教材建设问题古今中外历来都被列为发展教育的重点基础建设项目之一。在我国，大学本科以上层次的高等音乐教育是在新中国成立之初开始起步的，在特定的历史条件下，专业教材几乎全部是照搬挪用苏联的教材体系。从那时起，编辑出版自己独立的高等音乐教育教材就成了中国音乐教育家们共同的孜孜以求的奋斗目标。我们依靠五千年的文化积淀，发掘华夏音乐文化遗产，建构民族音乐理论。经过数十年的辛勤耕耘，融入了中国高等音乐教育界几代 |
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 | 声乐教学曲选(中国歌曲·女声)—高等院校音乐专业教学丛书教材体系建设是一项宏大而庞杂的系统工程，它需要在丰富深厚实践积累基础上的科学严谨的逻辑梳理和理论上的升华与创新。在这一理念的支配下，高等院校音乐专业教学丛书在编写体例和内容上形成了自己的特点：1．各科教材均以本学科的最新发展成果为起点，强调基础理论的规范性，突出课程体系的系统性、科学性。2．各科教材内容紧扣新世纪学科发展方向，注意结合素质教育、创新思维教育、基础能力教育的要求安排教学环节，组织教学内容。3．教材在突出民族音乐成分的基础上，同时高度重视对世界优秀音乐文化遗产和成果的包容性。4．在理论建构上强 |
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 | 合唱(外国作品)—高等院校音乐专业教学丛书合唱属声乐艺术范畴，是多声部音乐的一个品种，是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。合唱虽与其他声乐演唱形式一样，以发声为基础，以良好的气息支持和良好的共鸣为前提，但合唱在歌唱发声与音色的运用上，在其艺术特点、艺术品质以及艺术表现特征上，却有别于其他歌唱形式。合唱艺术强调的是共性，追求的是谐和、均衡、立体化的和声美，注重的是协调一致、富有变化的音色美。合唱课作为高等师范院校音乐专业的一门必修课，就其教学目标而言，主要是通过对合唱知识、合唱训练技能的传授，对合唱作品的排练与演出实践，培养学生的合唱鉴赏力和演唱 |
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 | 钢琴教程(第四册)—高等院校音乐专业教学丛书钢琴是每个音乐工作者都应该掌握的一种乐器。其音域宽广，音色丰富，特别是在演奏多声部音乐方面，是所有乐器都不能与之媲美的。作为独奏乐器，它可以在不依赖任何其他乐器伴奏的前提下单独进行演奏，其音色之魅力，技术之高深，使无数演奏家为之奋斗一生。作为伴奏乐器，其强大的和声功能、丰富的音色变化和与各类声器乐的协调性，使之成为音乐会的伴奏佳选。另外，作为一种学习音乐的工具，钢琴又具有易懂、易学、用途广泛的特点，可以很快成为音乐学习者的得力助手。因此，钢琴的普及率超过了任何一种乐器。钢琴音乐作品浩如烟海。各种不同风格、 |
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 | 钢琴教程(第三册)—高等院校音乐专业教学丛书钢琴是每个音乐工作者都应该掌握的一种乐器。其音域宽广，音色丰富，特别是在演奏多声部音乐方面，是所有乐器都不能与之媲关的。作为独奏乐器，它可以在不依赖任何其他乐器伴奏的前提下单独进行演奏，其音色之魅力，技术之高深，使无数演奏家为之奋斗一生。作为伴奏乐器，其强大的和声功能、丰富的音色变化和与各类声器乐的协调性，使之成为音乐会的伴奏佳选。另外，作为一种学习音乐的工具，钢琴又具有易懂、易学、用途广泛的特点，可以很快成为音乐学习者的得力助手。因此，钢琴的普及率超过了任何一种乐器。钢琴音乐作品浩如烟海，各种不同风格、 |
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 | 钢琴教程(第二册)—高等院校音乐专业教学丛书本教材是针对普通高校音乐专业的钢琴普修课而编排设计的。可根据不同类型的学生以及学生的基础、能力等情况安排具体的教学进度，要求一个学年完成和达到一册的手平。别外本教材也可供钢琴专业的学生选用，还可供音乐爱好者自学使用。本教材选用了练习曲、复调、奏鸣曲、乐曲四大类型的作品交替进行，使学生能通过本教材的学习，在钢琴演奏技巧方面得到全面的发展。 |
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 | 钢琴教程(第一册)—高等院校音乐专业教学丛书钢琴是每个音乐工作者都应该掌握的一种乐器。其音域宽广，音色丰富，特别是在演奏多声部音乐方面，是所有乐器都不能与之媲笑的。作为独奏乐器，它可以在不依赖任何其他乐器伴奏的前提下单独进行演奏，其音色之魅力，技术之高深，使无数演奏家为之奋斗一生。作为伴奏乐器，其强大的和声功能、丰富的音色变化和与各类声器乐的协调性，使之成为音乐会的伴奏佳选。另外，作为一种学习音乐的工具，钢琴又具有易懂、易学、用途广泛的特点，可以很快成为音乐学习者的得力助手。因此，钢琴的普及率超过了任何一种乐器。钢琴音乐作品浩如烟海，各种不同风格、 |
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