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语音发声科学训练(附1CD)—新编播音员主持人训练手册
 
   
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语音发声科学训练(附1CD)—新编播音员主持人训练手册

改革开放30年了,我们国家在各方面都取得了令世人瞩目的成就,社会得到了空前的大发展。说到社会发展的最大成就还是人的发展,因为一切发展和进步都是为了每个人的全面发展,这表现为人的本质越来越丰富。人们在注重提高自己内在的修养的同时,也比以往任何时候都注重自己的形象,如发型服饰、仪态仪表等,而语言表达作为人的形象的重要组成部分日益受到人们的重视。

  • 商品编号:SJ1566
  • 商品重量:500.000 克(g)
  • 货  号:SJ1566
  • 计量单位:
  • 所得积分:31
  • 作者: 王峥 编著
  • 出版社: 中国传媒大学出版社
  • ISBN: 9787811273298
  • 出版时间: 2009-2-1
  • 版次: 第1版
  • 页数: 385
  • 开本: 18开
  • 纸张: 胶版纸
  • 包装: 平装
  • 市场价: ¥32.00
  • 销售价: ¥31.00
  • 节省: ¥1.00
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【基本信息】:
系列:新编播音员主持人训练手册
作者:王峥 编著
出版社:中国传媒大学出版社
出版日期:2009-2-1
ISBN:9787811273298
版次:1
页数:385
开本:32开
用纸:胶版纸
包装:平装

【内容简介】:
  改革开放30年了,我们国家在各方面都取得了令世人瞩目的成就,社会得到了空前的大发展。说到社会发展的最大成就还是人的发展,因为一切发展和进步都是为了每个人的全面发展,这表现为人的本质越来越丰富。人们在注重提高自己内在的修养的同时,也比以往任何时候都注重自己的形象,如发型服饰、仪态仪表等,而语言表达作为人的形象的重要组成部分日益受到人们的重视。

【作者简介】:
  王峥,2001年获中国传媒大学学士学位,所学专业为播音与主持艺术。2004年中国传媒大学硕士研究生毕业,专攻普通话水平测试研究,师从李钢先生。同年留校任教,现为中国传媒大学播音主持艺术学院讲师,主要讲授。“普通话语音”和“播音发声”等专业课程。在专业刊物上发表多篇论文,其中本科毕业论文《论播音创作主体的“无我”之境》被评为优秀论文并发表在《播音主持艺术》(4)上:硕士毕业论文《播音专业人员的普通话水平测试》发表在《汉语通用语史论研究》一书,该项目获得校级211项目一等奖。

【目录】:
习“声”成“音”(代序)
阅读指南
第一部分 普通话语音训练
普通话语音训练概说
第一单元 声母
第二单元 韵母
第三单元 声调
第四单元 语流音变
第一节 普通话轻声
第二节 普通话儿化
第三节 变调
第四节 语气词“啊”的音变
第五节 轻重格式
第五单元 语音问题矫治
第一节 语音问题矫治要则
第二节 声母问题矫治
第三节 韵母问题矫治

第二部分 播音发声训练
播音发声训练概说
第一单元 呼吸控制
第一节 呼吸控制的要领
第二节 呼吸控制应注意的问题
第三节 呼吸控制训练
第二单元 口腔控制
第一节 咬字器官的配合要领
第二节 吐字归音
第三节 吐字归音训练
第三单元 喉部控制
第一节 喉部控制的要领
第二节 发声能力拓展训练
第四单元 共鸣控制
第一节 播音共鸣的特点和控制要领
第二节 共鸣控制的训练
第五单元 声音弹性
第一节 声音弹性及其获得
第二节 声音弹性训练
第六单元 发声问题矫治
第一节 发声问题矫治要则
第二节 发声问题矫治
第七单元 练声与嗓音保护
第一节 练声应注意的问题
第二节 嗓音保护

第三部分 推荐练声材料
推荐练声材料概说
第一单元 绕口令、贯口词
第二单元 诗歌散文
第三单元 故事类稿件
第四单元 新闻类稿件
第五单元 主持类稿件
第六单元 朗诵稿
第七单元 演讲稿
第八单元 即兴口语表达语音发声训练
附录
一、易读错的字
二、易读错的成语
三、易读错的地名
四、易读错的中药名
五、易读错的姓氏、少数民族名称
CD录音内容目录
参考书目
后记

【序言】:
  改革开放30年了,我们国家在各方面都取得了令世人瞩目的成就,社会得到了空前的大发展。说到社会发展的最大成就还是人的发展,因为一切发展和进步都是为了每个人的全面发展,这表现为人的本质越来越丰富。人们在注重提高自己内在的修养的同时,也比以往任何时候都注重自己的形象,如发型服饰、仪态仪表等,而语言表达作为人的形象的重要组成部分日益受到人们的重视。
《礼记·乐记》中说:“凡音者,生人心者也。情动于中,故声形于外。声成文,谓之音。”声音是由人的内心生出的,内心的情感活动就表现为声音。声音能够和谐悦耳,充满感情色彩,才能成为“音”,即接近于“乐”。因此,“声”与“音”是不同的,其不同之处在于“文”,声能“文”即为“音”。能“文”的声音最好是准确清晰,圆润集中,朴实明朗,刚柔相济,充满感受,富于色彩的声音。由是观之,人们在日常言语活动中,既发“声”,也发“音”,不同在于有人发“声”多些,有人发“音”多些。
在此基础上,我们认为,人的语言表达是一个人人文精神的音声化。人文精神是人之为人的精神实质,她是分文野、有高下、区精粗的,为国家为他人“舍生取义”是人文精神,极端自私,“拔一毛利天下而不为”也是人文精神。

【后记】:
  广播电视有声语言艺术,是艺术化的有声语言传播,区别于“大自然”的表达。同时也应是建立在一定规范之上的大众传播,即使在审美多元化的今天,也不能因追求所谓“个性”而抹杀“规范”。在如何纯正普通话语音,如何科学用声方面,师长们积累了诸多有益的经验。在此基础上,我愿意把自己在教学中的心得和发现梳理成册,与读者分享,希望能够更科学高效地指导播音专业教学和播音实践。
成书过程中,我得到了校内外专家的指点。我的导师李钢先生对本书的结构体系以及主要观点提出了建设性意见,为这本书的形成付出了大量心血。李钢老师从事播音实践和播音专业教学几十年,理论与实践融会贯通,学问“化到骨子里”,听他的课是享受,也是福气!李钢老师亲自示范朗读了本书的附录普通话声韵配合表,毫无疑问可以作为标准普通话语音的样我还要感谢儒雅、乐业的凤辉师兄抽出宝贵时间为我的这本书作序;感谢寿柯力老师和王裕民老师不厌其烦地校稿;感谢杨俊英女士认真仔细地修改插图;感谢家人无微不至的关爱;感谢学生的信任和读者的期待;特别感谢责任编辑赵欣在怀孕和哺育宝宝的特殊时期给予的大力支持!

【书摘】:
  第一部分 普通话语音训练
  普通话语音训练概说
在世界上几千种语言当中,汉语普通话是使用人数最多的语言,被列入联合国六种工作语言,历史悠久,文化内涵深厚,声音形式优美。普通话作为现代汉民族共同语和国家通用语言,基于长久以来客观存在的历史基础,和政治、经济、文化等因素的综合作用。
汉语普通话,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是中华人民共和国国家通用语言。
  一、普通话语音的特点
  普通话“以北京话为标准音”,是在北京音系的基础上建立起来的,与印欧语系相比,普通话语音具有简单、清晰、音乐性强、表现力强等鲜明的特点。
  一是,音节结构简单,声音响亮。普通话一个音节最多由4个音素组成,其中发音响亮而时值较长的元音占优势,是一般音节中不可缺少的成分。普通话音节中没有复辅音现象,并且清辅音多、浊辅音极少,使普通话语音听起来较为响亮清脆悦耳。
  二是,普通话音节界限分明,节奏感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母,以及贯穿整个音节的声调组成,有鲜明的音节划分,使语音听上去更富节奏感。
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