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【基本信息】：
作者：田中阳 主编
出版社：湖南师范大学出版社
出版日期：2010-1-1
ISBN：9787564801397
版次：1
页数：369
字数：448000
开本：16开
用纸：胶版纸
包装：平装
【内容简介】：
本书内容包括：专业面试内容及技巧、专业笔试内容及技巧、发音与发声练习、表达练习、自备稿件、指定稿件播报、即兴评述、即兴主持与即兴回答问题、上镜常识与形体仪表训练。
【目录】：
上编 广播电视编导
第一章 专业面试内容及技巧
第一节 面试的作用及技巧
第二节 自我介绍
第三节 命题演讲
第四节 命题编讲故事
第五节 根据材料评析
第六节 回答考官提问
第二章 专业笔试内容及技巧
第一节 艺术常识
第二节 文学常识
第三节 电影常识
第四节 广播电视常识
第五节 常考文体写作
一、叙事性记叙文
二、命题编写故事
三、影视作品评析
四、叙事性散文
五、电视栏目策划与创意
六、电视晚会策划与创意
第六节 影视基础知识
第七节 不同类型影视作品分析要领
一、电视文艺节目
二、电视新闻节目
三、纪录片
四、电视专题片
五、故事片
下编 播音与主持艺术
第一章 普通话基础知识及其综合运用
第一节 概说
第二节 普通话语音基础知识及其综合运用
第三节 普通话词汇、语法基础知识及其综合运用
第二章 发音与发声练习
第一节 语音基础
第二节 发声基础
第三节 湖南考生常见难点音矫正
第三章 表达练习
第一节 语言表达内部技巧训练
第二节 语言表达外部技巧训练
第四章 自备稿件
第一节 自备稿件的选择
第二节 诗歌
第三节 寓言、童话
第四节 散文
第五章 指定稿件播报
第一节 临场心理调整
第二节 新闻稿件播报技巧
第六章 即兴评述、即兴主持与即兴回答问题
第一节 即兴评述
第二节 即兴主持
第三节 即兴回答问题
第七章 上镜常识与形体仪表训练
第一节 上镜常识
第二节 形体仪表训练
附录
附录一 2009年湖南省广播电视编导专业统考大纲
附录二 2009年湖南省播音与主持艺术专业统考大纲
附录三 部分院校广播电视编导专业笔试试题选介
附录四 广播电视编导专业笔试范文评点
附录五 广播电视编导、播音与主持艺术专业报考指南
【序言】：
早就应陔编这本书了。
为什么如此说？至少有以下三个理由：
其一，湖南师范大学新闻与传播学院是湖南省广播电视编导、播音与主持艺术两个专业的术科统考考点，又负责了这两个专业术科统考考纲的编写，有责任和义务对其考试的规范、程序和要求作出进一步阐释，提出更明确的参照。
其二，它有正视听、解疑惑，在考生迎考、备考中进行正确导向的作用。家长和考生在备考时都急切寻求专业辅导，以增强专业应考的竞争力，这是可以理解的。但大多数家长和考生却不知究竟要参加什么样的辅导、参加什么班的辅导、接受哪些方面的训练比较合适。于是，社会上许多并不懂多少专业知识的人，通过各式的夸张的宣传，将考生引来，收取很高的学费，给以各式的承诺，办起许许多多的培训班来。这些班有的长达一年半载，既浪费了考生的钱，更浪费了考生的时问，耽搁了他们的文化学习。他们有的要求考生花很多时间去观看影视作品，有的要求考生花很多时间去背辞典上许许多多的概念，而对考生真正要掌握的知识和能力却不着边际。这些班甚至是由刚进大学的本科生和研究生策划和开办的，他们缺乏辅导能力，也对这两个专业考试的要求并没有全面而深刻的理解。比如说，编导专业究竟考什么？应该考知识面、考思维、考能力、考悟性。300分分值有200分是笔试，200分中写记叙文、编故事、影视作品评析占厂160分，都与写作能力、文字能力和思维能力密切相关。而占100分分值的商试中，对知识面的考察则是重心，而且尤重文、史、地理和时政常识。我们考这两个专业的学生，并不要求有很高的专业水平，而是要求具有学习这两个专业的最基本的素质。正如高考，不会以一个已在大学读书或已经完成大学学业的学生的知识和能力为标准去命题考试，而是以一个进入大学学习的高中生应有的基本素质和能力为标准去命题考试，系统的专业训练是在大学完成的。
【后记】：
这本书的编写任务是这样安排的：
上编：第一章，王文利、翁杨、江雪燕、刘玮娜；第二章，王文利、徐新平、罗灵山、颜湘君、沈文胜、李琦、刘彬彬、岳璐、丁忠伟、龙念、朱奕亭。下编：第一章，陈晖；第二章，张国光；第三章，江雪燕；第四章，张驰、张国光、江雪燕；第五章，陈天嵩；第六章，周国清、翁杨、张驰；第七章，王文利、欧阳世芬、彭露。附录一：王文利、满晖晖校对；附录二：田中阳、满晖晖校对；附录三：王文利、满晖晖；附录四：田中阳、肖燕雄、周国清、王文利、刘彬彬、丁忠伟；附录五：欧阳世芬、龚向明、王文利、闵素芬、胡雪松。
另外，田中阳教授承担了全书的组织领导、拟定大纲、统筹安排的工作，王文利教授承担了全书的拟定大纲、组稿、统稿、完善结构的工作。
【书摘】：
面试中，考生进入考场时首先要注意自己的行姿。正确的行姿是抬头、挺胸、收腹，表情自然，脚步轻快，动作协调，干脆利落，到达指定位置坐下或站住后，不要有太多的小动作。这样才能给考官留下充满自信、朝气蓬勃的好印象。
如果是坐着进行面试，那么入座时要轻而缓，坐椅子最好只坐三分之二，眼睛平视前方，抬头挺胸。女生双手相握放在大腿上，两腿并起来；男生双手平放大腿上，两腿自然放置。动作要轻松自然，切忌僵硬。为了避免给考官一种缺乏修养、狂妄自大的不良印象，千万不能双手交叉放在胸前或跷“二郎腿”。
如果是站着进行面试，考场指定了位置的一定要站在指定位置，如果考场没有指定位置，则考生最好站在离考官两米到3米的位置。正确的站姿是抬头、挺胸、收腹，双手自然放在两侧或相握放在下腹部，双脚直立。男生的两腿可以微微分开，女生两腿靠拢、成夹角站立。
面试开始后，要善于运用目光语传递信息、表达情感、与考官交流。眼睛是心灵的窗口，面试时眼睛要有神，也就是眼睛要会说话，要随所说的内容有所反应，嘴里说什么眼睛就同时在“说”什么。考生运用目光语与考官交流时要自然，在兼顾整体时突出重点。所谓自然就是不能死死盯着考官的眼睛，要善于采用虚焦的方式，目光笼罩住考官的面庞，似看非看。或者是盯住考官的鼻梁处，每次15秒左右，然后转向其他地方。所谓在兼顾整体时突出重点，就是考生在将目光重点投向其提问或对其感兴趣的考官的同时，还要兼顾其他考官，适时地用目光扫视一下其他考官。
面试中有时要适当辅以手势语加强口语表达效果。手势要自然、舒展，不能太拘谨、小气；手势意义要明确，不能意义含糊；手势要凝练，不能拖泥带水；手势要稳中有变，不能从头到尾老是一个动作；手势动作幅度要得当，既不过于夸张也不过于不足；手势要和口语相互协调，而不能两者南辕北辙、相互矛盾。切记不要出现摸头发、推眼镜、抖腿脚、晃脑袋、捏鼻子、搅衣角等小动作。
面试中最好能保持真诚而自然的微笑。微笑是人与人沟通的一种重要方法，它能在短时间内缩短你与考官之间的距离。当然，微笑的“浓淡”、有无也应随着面试的内容而变化，不能机械地一笑到底。
【插图】：
作者：田中阳 主编
出版社：湖南师范大学出版社
出版日期：2010-1-1
ISBN：9787564801397
版次：1
页数：369
字数：448000
开本：16开
用纸：胶版纸
包装：平装
【内容简介】：
本书内容包括：专业面试内容及技巧、专业笔试内容及技巧、发音与发声练习、表达练习、自备稿件、指定稿件播报、即兴评述、即兴主持与即兴回答问题、上镜常识与形体仪表训练。
【目录】：
上编 广播电视编导
第一章 专业面试内容及技巧
第一节 面试的作用及技巧
第二节 自我介绍
第三节 命题演讲
第四节 命题编讲故事
第五节 根据材料评析
第六节 回答考官提问
第二章 专业笔试内容及技巧
第一节 艺术常识
第二节 文学常识
第三节 电影常识
第四节 广播电视常识
第五节 常考文体写作
一、叙事性记叙文
二、命题编写故事
三、影视作品评析
四、叙事性散文
五、电视栏目策划与创意
六、电视晚会策划与创意
第六节 影视基础知识
第七节 不同类型影视作品分析要领
一、电视文艺节目
二、电视新闻节目
三、纪录片
四、电视专题片
五、故事片
下编 播音与主持艺术
第一章 普通话基础知识及其综合运用
第一节 概说
第二节 普通话语音基础知识及其综合运用
第三节 普通话词汇、语法基础知识及其综合运用
第二章 发音与发声练习
第一节 语音基础
第二节 发声基础
第三节 湖南考生常见难点音矫正
第三章 表达练习
第一节 语言表达内部技巧训练
第二节 语言表达外部技巧训练
第四章 自备稿件
第一节 自备稿件的选择
第二节 诗歌
第三节 寓言、童话
第四节 散文
第五章 指定稿件播报
第一节 临场心理调整
第二节 新闻稿件播报技巧
第六章 即兴评述、即兴主持与即兴回答问题
第一节 即兴评述
第二节 即兴主持
第三节 即兴回答问题
第七章 上镜常识与形体仪表训练
第一节 上镜常识
第二节 形体仪表训练
附录
附录一 2009年湖南省广播电视编导专业统考大纲
附录二 2009年湖南省播音与主持艺术专业统考大纲
附录三 部分院校广播电视编导专业笔试试题选介
附录四 广播电视编导专业笔试范文评点
附录五 广播电视编导、播音与主持艺术专业报考指南
【序言】：
早就应陔编这本书了。
为什么如此说？至少有以下三个理由：
其一，湖南师范大学新闻与传播学院是湖南省广播电视编导、播音与主持艺术两个专业的术科统考考点，又负责了这两个专业术科统考考纲的编写，有责任和义务对其考试的规范、程序和要求作出进一步阐释，提出更明确的参照。
其二，它有正视听、解疑惑，在考生迎考、备考中进行正确导向的作用。家长和考生在备考时都急切寻求专业辅导，以增强专业应考的竞争力，这是可以理解的。但大多数家长和考生却不知究竟要参加什么样的辅导、参加什么班的辅导、接受哪些方面的训练比较合适。于是，社会上许多并不懂多少专业知识的人，通过各式的夸张的宣传，将考生引来，收取很高的学费，给以各式的承诺，办起许许多多的培训班来。这些班有的长达一年半载，既浪费了考生的钱，更浪费了考生的时问，耽搁了他们的文化学习。他们有的要求考生花很多时间去观看影视作品，有的要求考生花很多时间去背辞典上许许多多的概念，而对考生真正要掌握的知识和能力却不着边际。这些班甚至是由刚进大学的本科生和研究生策划和开办的，他们缺乏辅导能力，也对这两个专业考试的要求并没有全面而深刻的理解。比如说，编导专业究竟考什么？应该考知识面、考思维、考能力、考悟性。300分分值有200分是笔试，200分中写记叙文、编故事、影视作品评析占厂160分，都与写作能力、文字能力和思维能力密切相关。而占100分分值的商试中，对知识面的考察则是重心，而且尤重文、史、地理和时政常识。我们考这两个专业的学生，并不要求有很高的专业水平，而是要求具有学习这两个专业的最基本的素质。正如高考，不会以一个已在大学读书或已经完成大学学业的学生的知识和能力为标准去命题考试，而是以一个进入大学学习的高中生应有的基本素质和能力为标准去命题考试，系统的专业训练是在大学完成的。
【后记】：
这本书的编写任务是这样安排的：
上编：第一章，王文利、翁杨、江雪燕、刘玮娜；第二章，王文利、徐新平、罗灵山、颜湘君、沈文胜、李琦、刘彬彬、岳璐、丁忠伟、龙念、朱奕亭。下编：第一章，陈晖；第二章，张国光；第三章，江雪燕；第四章，张驰、张国光、江雪燕；第五章，陈天嵩；第六章，周国清、翁杨、张驰；第七章，王文利、欧阳世芬、彭露。附录一：王文利、满晖晖校对；附录二：田中阳、满晖晖校对；附录三：王文利、满晖晖；附录四：田中阳、肖燕雄、周国清、王文利、刘彬彬、丁忠伟；附录五：欧阳世芬、龚向明、王文利、闵素芬、胡雪松。
另外，田中阳教授承担了全书的组织领导、拟定大纲、统筹安排的工作，王文利教授承担了全书的拟定大纲、组稿、统稿、完善结构的工作。
【书摘】：
面试中，考生进入考场时首先要注意自己的行姿。正确的行姿是抬头、挺胸、收腹，表情自然，脚步轻快，动作协调，干脆利落，到达指定位置坐下或站住后，不要有太多的小动作。这样才能给考官留下充满自信、朝气蓬勃的好印象。
如果是坐着进行面试，那么入座时要轻而缓，坐椅子最好只坐三分之二，眼睛平视前方，抬头挺胸。女生双手相握放在大腿上，两腿并起来；男生双手平放大腿上，两腿自然放置。动作要轻松自然，切忌僵硬。为了避免给考官一种缺乏修养、狂妄自大的不良印象，千万不能双手交叉放在胸前或跷“二郎腿”。
如果是站着进行面试，考场指定了位置的一定要站在指定位置，如果考场没有指定位置，则考生最好站在离考官两米到3米的位置。正确的站姿是抬头、挺胸、收腹，双手自然放在两侧或相握放在下腹部，双脚直立。男生的两腿可以微微分开，女生两腿靠拢、成夹角站立。
面试开始后，要善于运用目光语传递信息、表达情感、与考官交流。眼睛是心灵的窗口，面试时眼睛要有神，也就是眼睛要会说话，要随所说的内容有所反应，嘴里说什么眼睛就同时在“说”什么。考生运用目光语与考官交流时要自然，在兼顾整体时突出重点。所谓自然就是不能死死盯着考官的眼睛，要善于采用虚焦的方式，目光笼罩住考官的面庞，似看非看。或者是盯住考官的鼻梁处，每次15秒左右，然后转向其他地方。所谓在兼顾整体时突出重点，就是考生在将目光重点投向其提问或对其感兴趣的考官的同时，还要兼顾其他考官，适时地用目光扫视一下其他考官。
面试中有时要适当辅以手势语加强口语表达效果。手势要自然、舒展，不能太拘谨、小气；手势意义要明确，不能意义含糊；手势要凝练，不能拖泥带水；手势要稳中有变，不能从头到尾老是一个动作；手势动作幅度要得当，既不过于夸张也不过于不足；手势要和口语相互协调，而不能两者南辕北辙、相互矛盾。切记不要出现摸头发、推眼镜、抖腿脚、晃脑袋、捏鼻子、搅衣角等小动作。
面试中最好能保持真诚而自然的微笑。微笑是人与人沟通的一种重要方法，它能在短时间内缩短你与考官之间的距离。当然，微笑的“浓淡”、有无也应随着面试的内容而变化，不能机械地一笑到底。
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