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声乐实用教程(上)
 
   
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声乐实用教程(上)

声乐是指用人声运用科学的发声方法,发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合,塑造出不同的人物形象,使其传情达意,表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用,是音乐教育专业的主要课程之一。   鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材,我们根据高师高职音乐教育的培养目标,结合教学实际和声乐课程的特点,编写了这本《声乐实用教程》,以供教师、学生、声乐爱好者使用。   教材按三年制大专的要求,分初级、中级、高级进行编写,曲目编写

  • 商品编号:SJ2166
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  • 货  号:SJ2166
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  • 所得积分:30
  • 作者: 唐晓鸣 编
  • 出版社: 湖北科学技术出版社
  • ISBN: 9787535234216
  • 出版时间: 2011-8-1
  • 版次: 第2版
  • 页数: 263
  • 开本: 16开
  • 纸张: 胶版纸
  • 包装: 平装
  • 市场价: ¥31.00
  • 销售价: ¥30.00
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【基本信息】:
作者:唐晓鸣 编
出版社:湖北科学技术出版社
ISBN:9787535234216
出版时间:2011-8-1
版次:2
页数:263
开本:16开
用纸:胶版纸
包装:平装

【内容简介】:
  声乐是指用人声运用科学的发声方法,发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合,塑造出不同的人物形象,使其传情达意,表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用,是音乐教育专业的主要课程之一。
  鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材,我们根据高师高职音乐教育的培养目标,结合教学实际和声乐课程的特点,编写了这本《声乐实用教程》,以供教师、学生、声乐爱好者使用。
  教材按三年制大专的要求,分初级、中级、高级进行编写,曲目编写由易到难,中外歌曲相结合,将不同历史时期、不同风格的艺术歌曲、民歌、创作歌曲经过精心挑选编撰在教材中。本教材从实际运用出发,采用了简谱、五线谱两种谱例的对照,供不同程度的学生选用。
  本教材按照国家教委对高师高职声乐教学的要求编写,结合师范高职声乐教学的特点,使学生不仅具有声乐演唱的技能技巧,还应掌握必知的声乐基础理论知识与相应的教学方法。教材加入了不同程度的声乐理论基础知识和练声曲,使学生通过对本教材的学习,不仅可以完成教学规定的曲目,掌握科学的歌唱方法,提高了声乐演唱能力,而且能胜任中小学的唱歌教学和课外声乐活动辅导工作。
  教材自2005年初版后,受到全国许多高师高职艺术专业师生的好评,认为该书结合高师高职声乐教学实际,达到了国家教委颁布的高师高职声乐教学大纲所规定的教学内容和要求。这次修订我们依然从培养人才的目标出发,遵照声乐理论基础,对不同程度的练声曲与曲目进行科学的编撰,对一些内容和曲目做了删增,使我们的教学与时俱进。《声乐实习教程(上)》的初版与再版得到汕头职业技术学院艺体系老师、领导和其他方面专家的大力支持。在此,深表谢意!

【目录】:
第一章 歌唱发声的器官
一、呼吸器官
二、发声器官
三、共鸣器官
第二章 人声分类与声部鉴别
第三章 歌唱的呼吸
一、胸式呼吸法
二、腹式呼吸法
三、胸腹式联合呼吸法
第四章 歌唱的发声与共鸣
一、歌唱的发声
二、歌唱的共鸣
第五章 发声训练
一、长音练习
二、母音转达换练习
三、慢速音阶练习
四、快速音阶练习
五、音程练习
六、跳音练习
七、连音、跳音综合练习
八、八度大跳练习
九、发展高音快速练习
第六章 十三辙语音训练
一、发花辙(发花)
二、坡歌辙(梭坡)
三、月夜辙(乜斜)
四、一语辙(一匕)
五、姑苏辙(姑苏)
六、怀来辙(怀来)
七、玫瑰辙(灰堆)
八、好条辙(腰条)
九、秋收辙(油求)
十、山前辙(言前)
十一、人群辙(人辰)
十二、长江辙(江阳)
十三、东风辙(中东)
第七章声乐作品曲目
初 级
一、中国歌曲部分

赋登楼
花非花
长城谣
梅娘曲
二月里来
铁蹄下的歌女
牧羊姑娘
渔光曲
秋收
在那遥远的地方
跑马溜溜的山上
绣荷包
茉莉花
页里麦
草原上升起不落的太阳
高高太子山
摇篮曲
嘎达梅林
嘎哦丽泰
月之故乡
牧歌
半屏山
思乡曲
珊瑚颂
金风吹来的时候
生死相依我苦恋着你
长城永在我心上
大海啊,故乡
南泥湾
鼓浪屿之波
说句心里话
槐花几时开
曲蔓地
谁不说俺家乡好
……
第七章 声乐作品曲目
初级
主要参考书目

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