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声乐教学论——21世纪全国高师音乐系列教材
 
   
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声乐教学论——21世纪全国高师音乐系列教材

本书分“心”、“技”、“史”和“教”四大部分,从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手,对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究,提出若干操作性较强的演唱指导意见,介绍声乐发展的历史,并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析,最后一部分介绍国际大师的教学经验,注意结合声乐教学的现实情况,紧紧围绕“教”这个中心,试图比较完整地、客观地、深入地、紧紧围绕“教”这个中心展开,尤其注意结合声乐教学的现实情况。本书尽力避免程式般的一般性公有知识罗列,即使在一些不可改变的基础知识方面:如人体结构、语言结构等方面

  • 商品编号:SJ2186
  • 商品重量:550.000 克(g)
  • 货  号:SJ2186
  • 计量单位:
  • 所得积分:26
  • 作者: 俞子正,田晓宝,张晓钟 编著
  • 出版社: 西南师范大学出版社
  • ISBN: 9787562123194
  • 出版时间: 2012-7-1
  • 版次: 第2版
  • 页数: 231
  • 开本: 16开
  • 纸张: 胶版纸
  • 包装: 平装
  • 市场价: ¥27.00
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【基本信息】:
系列:21世纪全国高师音乐系列教材
作者:俞子正,田晓宝,张晓钟 编著
出版社:西南师范大学出版社
ISBN:9787562123194
出版时间:2012-7-1
版次:2
页数:231
开本:16开
用纸:胶版纸
包装:平装

【推荐】:
  本书由俞子正所著,本书从命题到内容,贯穿着可贵的改革、进取新意;反映着独具匠心的求真、求是精神。它切入声乐教学实际,言之有物,有的放矢,是一部有见地的学术专著。

【内容简介】:
  本书分“心”、“技”、“史”和“教”四大部分,从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手,对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究,提出若干操作性较强的演唱指导意见,介绍声乐发展的历史,并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析,最后一部分介绍国际大师的教学经验,注意结合声乐教学的现实情况,紧紧围绕“教”这个中心,试图比较完整地、客观地、深入地、紧紧围绕“教”这个中心展开,尤其注意结合声乐教学的现实情况。本书尽力避免程式般的一般性公有知识罗列,即使在一些不可改变的基础知识方面:如人体结构、语言结构等方面,也尽量结合声乐训练的认识和具体训练方法务实地进行分析研究。这倒不是为了标新立异搞效果,因为常常一般知识性章节如果不和具体的训练揉合在一起,空谈理论是往往不能使声乐教学这样一门实践性很强的学科产生令人满意的效果的。

【作者简介】:
  俞子正,教授,男,1954年出生。1979年毕业于南京师范大学,1983年毕业于上海音乐学院,1987年毕业于日本东京艺术大学研究生院歌剧系,在国内外举行个人独唱音乐会近30余场,曾主演《托斯卡》《茶花女》等歌剧。
  在长期的教学中,积累了比较丰富的声乐教学经验,著有《声乐教学论》《生命的咏叹》等著作3本、参著5部,发表学术论文30余篇。1993年获国务院特殊津贴。主编教育部项目《全国中小学音乐教材》一套,教育部审定教材《全国高师声乐教材》二套。在全国各地举行学术讲座数十场,指导的学生多人次在国内外音乐比赛中获奖。

【目录】:

修订说明
心篇
第一章 声乐教学论的必要性和重要性
第二章 声乐艺术的情感表达
关于“以情带声”
关于“乐感”
关于歌曲演唱的几个要点
第三章 声乐艺术与科学
关于中西结合
声乐艺术与科学技术
第四章 艺术表现与风格
关于艺术表现的不同层面
关于“感觉”
作品风格与演唱风格
第五章 教学术语的理性思考
“放松”的意义
“自然”与“自如”的认识
“气”与“力”
关于“换声”
关于“字正腔圆”
教学术语的暗示作用

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