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调性视唱教程:第三册(修订版)
 
   
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调性视唱教程:第三册(修订版)

《调性视唱教程(第3册)(修订版)》重点强调的是“调性”,并以此在教学理念、结构逻辑和章节布局上,对其视唱内容的范围做了明确的限定,非调性音乐等均不在这一基础教学内容之列。关于“调性”在这里需要说明的是:传统音乐中的旋律,其音高是围绕着一个“中心音”建立起来的,其他音都倾向于这个音,并结束在这个音上,这个中心音即称之为“主音”。乐谱中一首乐曲前面的“调号”,便表明了该乐曲的调性(C调是无调号的)。共性写作时期的调性体系就是大小调体系,一个调中的主音、音阶、和弦,以及与其他所有音之间均有特定的关系。而中国传

  • 商品编号:SJ2296
  • 商品重量:550.000 克(g)
  • 货  号:SJ2296
  • 计量单位:
  • 所得积分:38
  • 作者: 刘永平 主编
  • 出版社: 湖北教育出版社
  • ISBN: 9787535179838
  • 出版时间: 2012-9-1
  • 版次: 第1版
  • 页数: 195
  • 开本: 16开
  • 纸张: 胶版纸
  • 包装: 平装
  • 市场价: ¥39.00
  • 销售价: ¥38.00
  • 节省: ¥1.00
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【基本信息】:
作者:刘永平 主编
出版社:湖北教育出版社
ISBN:9787535179838
出版时间:2012-9-1
版次:1
页数:195
开本:16开
用纸:胶版纸
包装:平装

【推荐】:
  《调性视唱教程》是按固定唱名法编写的,其内容也适合首调唱名法的教学。这些具有训练价值的视唱曲目大部分是武汉音乐学院从事视唱练耳教学的教师多年教学的积累,既有中外作曲家创作的优秀作品,也有风格各异的民族民间音乐,通过采用由浅入深、由易到难、循序渐进的安排,使其更适合视唱的教学和自学。

【内容简介】:
  《调性视唱教程》是以调性为结构主线,将相同调号的主音及其调式作为一个“基调”,在此基础上并列设置了各种类型的调式音阶、风格特征、织体形式和表现方式等多维度的视唱训练内容。因此,这是一套体现了“一基多维”的立体化和综合化的视唱教材、教法。尤其是这些综合化的视唱内容,立体地贯穿于本套教材的各个章节之中,使学生从一开始便能同时接触到大小调和民族调式、单声部和多声部、自然音和变化音等不同表现形式的视唱训练内容,而不受学制长短和课时多少的制约。

【作者简介】:
  刘永平,作曲理论家,教授(博士生导师),武汉音乐学院副院长,中国复调音乐学会副会长,湖北省音乐家协会副主席,湖北省政府学位委员会学科评议组专家,国务院政府特殊津贴专家。
  长期从事作曲与作曲技术理论的教学与研究,主要方向:复调音乐(对位法)、视唱练耳(音乐基础理论)。

【目录】:
前言
视唱练耳教学略论

第七章 三个降号调调试视唱
第一节 bE自然大调、和声大调及旋律大调
第二节 c自然小调、和声小调及旋律小调
第三节 同bE宫五声、七声民族调式
第四节 倚音式变化音(Ⅰ)
第五节 和声性三声部
第六节 看谱唱词

第八章 四个升号调各调式视唱
第一节 E自然大调、和声大调及旋律大调
第二节 #c自然小调、和声小调及旋律小调
第三节 同E宫五声、七声民族调式
第四节 倚音式变化音(Ⅱ)
第五节 对比式三声部
第六节 看谱唱词

第九章 四个降号调各调式视唱
第一节 bA自然大调、和声大调及旋律大调
第二节 f自然小调、和声小调及旋律小调
第三节 同pA宫五声、七声民族调式
第四节 留音式变化音
第五节 模仿式三声部
第六节 看谱唱词

【插图】:





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