音乐教师实用手册

【基本信息】：
作者：李虻　编著
出版社：上海音乐出版社
ISBN：9787807518273
出版时间：2011-7-1
版次：1
页数：398
开本：16开
用纸：胶版纸
包装：平装

【推荐】：
　　《音乐教师实用手册》是上海“十二五”重点图书出版规划项目。本手册的特点是简明扼要、便于检索，力求满足中小学不同层次音乐教师教学改革的需要，同时兼顾即将步入教师行列的师范生的学习需求。

【内容简介】：
　　本手册由四个部分组成：第一篇是音乐基础知识，侧重于音乐教师的专业素养。第二篇是音乐教学技能，主要包括音乐微格教学、即兴伴奏、歌曲创作、课前准备与音乐教学评价等内容，突出课堂教学的艺术，理论阐述与教学实践的结合，紧扣新课标的要求，易于操作。第三篇是音乐教学方法，详细介绍了《音乐课程标准》中各教学领域、教学模块的教学内容与方法，并介绍了课外音乐活动的组织方法、技巧和专业要求。第四篇是音乐教育课题的研究，对研究的不同阶段可能涉及的各种问题一一作出解答。附录部分包括三个内容：首先是中外器乐作品欣赏，作品难度适中，具有代表性，且附谱例和相关知识导读；其次从实用的角度简要介绍了国外著名音乐教育体系；最后附有音乐家年表，方便教师查阅。

【目录】：
前言
第一篇 音乐基础知识
第一章 记谱法知识
第一节 简谱基础知识
一、简谱怎样表示音的高低
二、简谱怎样表示音的时值
三、简谱怎样表示休止
第二节 五线谱基础知识
一、五线谱的构成
二、五线谱怎样表示音的高低
三、五线谱怎样表示音的时值
四、五线谱怎样表示休止
第三节 节奏与节拍
第四节 速度与力度
一、怎样表示速度
二、怎样表示力度
第五节 常见演唱与演奏记号
第六节 装饰音标记
第七节 常见省略标记

第二章 声乐知识
第一节 人声的分类和特点
第二节 童声的音域与嗓子的保护
第三节 青少年变声期的特点与声音训练
第四节 歌曲演唱形式

第三章 曲式学知识
第一节 曲式的基本部分和附属部分
第二节 乐段及内部结构
第三节 单二部曲式
第四节 单三部曲式
第五节 复三部曲式
第六节 变奏曲式
第七节 回旋曲式
第八节 奏鸣曲式
第九节 套曲与组曲

第四章 管弦乐队知识
第一节 弓弦乐器分类及演奏特点
第二节 木管乐器分类及演奏特点
第三节 铜管乐器分类及演奏特点
第四节 打击乐器分类及特点

第五章 民族乐队知识
第一节 民族器乐知识
一、常见拉弦乐器及特点
二、常见弹拨乐器及特点
三、常见吹管乐器及特点
四、打击乐器分类及特点
第二节 小型民族乐队演出形式
一、丝竹乐
二、吹打乐
三、打击乐
四、戏曲音乐
五、小型民族乐队

第六章 合唱指挥知识
第一节 指挥的准备工作
第二节 指挥技巧

第七章 音乐鉴赏知识
第一节 音乐表现要素
第二节 音乐体裁的特性与分类
第三节 常见音乐体裁
第四节 常见舞曲体裁
第五节 西方音乐风格与流派
一、文艺复兴时期音乐
……

第二篇 音乐教学技能
第三篇 音乐教学方法
第四篇 音乐教育课题的研究
附录
一、器乐作品欣赏
二、国外著名音乐教育体系介绍
参考书目

【书摘】：
奏鸣曲式由呈示部、展开部、再现部三大部分组成，常有引子和尾声。
呈示部：整个奏鸣曲式发展的出发点和基础，其后的发展都受呈示部中所显示的矛盾冲突所推动。呈示部一般有四个发展阶段：主部（第一主题）、连接部、副部（第二主题）、结束部。主部通常采用动机化写法，其性格大多为动力性的，常表现为刚毅；副部的规模经常比主部大，往往富有歌唱性，常表现为柔和、含蓄。主部与副部在音乐形象、音乐性格和调性上形成对比，是整个音乐发展的核心。
展开部：基本乐思发展的最重要部分。各主题材料在展开部里才显示出奏鸣曲式典型的积极、强烈的发展特点，直接而深入地体现主要形象的对比或矛盾冲突。如果说呈示部是按照各个主题所特有的形象和互相关系展示出来，则展开部中各个主题以及它们每个独立的动机因素就要在新的条件下展示出新的素质和新的特征来。音乐表现出展开性的特征：不间断地运动，突然地转变，竭力地追求，激烈地斗争，波浪式地起伏，徘徊寻觅，慷慨激昂等；调性处于不稳定的游离状态，回避呈示部的调性。
再现部：呈示部中的两个主题经历了展开部中剧烈的解体性变化或戏剧性地展开、发展之后，要在这里进行总结性地概括，副部主题的调性要在这里和主部主题的调性统一（即在主调再现）。鉴于此，奏鸣曲式的再现部必定会与呈示部有所区别的，这正巧显示了展开部展开所产生的动荡、不稳定性影响，使长时间非主调的不稳定状态得以平衡和补偿，保证了作品结构的统一性。
奏鸣曲式属于大型曲式结构。既可应用于单乐章器乐作品，如交响序曲、交响诗等；也可作为大型套曲的独立乐章，如交响曲、协奏曲、奏鸣曲等体裁的第一乐童。
从曲式结构上说，“套曲”与“组曲”含义相同，由几个具有完整结构的乐章组成，各乐章之间在主题、速度、调式调性、结构、体裁上形成对比，在统一的艺术构思下排列、组合，常用于大型声乐作品或器乐作品。确切地说，套曲与组曲并不属于音乐的曲式结构，而属于音乐的体裁。
声乐体裁中的套曲（或组曲）形式，通常具有统一的标题内容，可包含若干表现形式不同的、彼此独立的歌曲。如清唱剧、康塔塔、大合唱、组歌、联唱等均属大型声乐套曲。
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【插图】：