考级曲目讲解：二胡必修教程（最新版）

 

【基本信息】：

作者：刘逸安 ，赵寒阳 著

出版社：北京日报报业集团，同心出版社

ISBN：9787805934884

出版时间：2013-5-1

版次：1

页数：217

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【内容简介】：

　　《考级曲目讲解:二胡必修教程》充实了一些人们喜闻乐见的抒情歌曲、民歌和外国乐曲，以增加大家学习二胡的兴趣。同时，还纳入了全国二胡考级初级的大部分曲目，使学习者在使用本教程时能够很自然地与全国二胡考级活动接轨。

【目录】：

第一章绪论 

第一节二胡概述 

第二节基本演奏方法 

第三节音符时值对照表 

第四节左手常用符号 

第五节右手常用符号 

第六节音位和把位图 

第二章 空 弦 

第一节全音符、二分音符、四分音符练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

第二节乐 曲 

1.鄂伦春小唱 

2.骑电马 

3.大雄鹅 

4.马儿 

5.念故乡 

6.春节序曲（选段） 

7.春天来了 

8.催眠曲 

第三节三拍子练习 

练习一 

练习二 

练习三 

第四节乐 曲 

1.最可爱的人回来了（选段） 

2.儿童圆舞曲 

3.和我划船 

第五节混合节拍练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

第六节乐曲 

1.唱北京（选段） 

2.祖国，祖国，我爱你（选段） 

第三章 D调（1 5弦）上把位 

第一节 内弦一至四指的练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

练习七 

练习八 

第二节外弦一至四指的练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

练习七 

练习八 

练习九 

第三节 内外弦结合的练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

练习七 

练习八 

练习九 

练习十 

练习十一 

练习十二 

第四节乐 曲 

1.新年歌 

、2.快乐的小蹦蹦 

3.报春 

4.小娃娃 

5.布娃娃弹琴 

6.闪烁的小星 

7.火绒草 

8.小斑鸠 

第五节八分音符练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

练习七 

练习八 

练习九 

第六节乐 曲 

1.上学歌 

2.小花猫 

3.洗手绢 

4.小漆匠 

5.小蜜蜂 

6.请你唱个歌吧 

7.月 亮 

8.凤阳花鼓 

9.摘椒 

第四章连弓及混合弓法 

第一节连弓练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

、 练习七 

练习八 

练习九 

练习十 

练习十一 

练习十二 

练习十三 

练习十四 

第二节混合弓法练习 

练习一 

练习二 

练习三 

练习四 

练习五 

练习六 

练习七 

练习八 

练习九 

练习十 

练习十一 

第三节乐曲 

1.看星 

2.我是一棵小树苗 

3.鸭子 

4.小公鸡 

5.海鸥 

6.穿新衣 

7.小燕子 

8.箫 

…… 

第五章 G调（5 2弦）上把位 

第六章 D调（1 5弦）中把位 

第七章 G调（5 2弦）中把位 

第八章 F调（6 3弦）上把位 

第九章 C调（2 6弦）上、中把位 

第十章 B调（3 7弦）上把位 

第十一章具有地方风格的乐曲 

第十二章描绘自然景色，渲染气氛的乐曲 

第十三章反映儿童生活的乐曲 

第十四章进一步扩展音域的技巧练习 

第十五章独奏曲

【书摘】：

7.虎口松紧状态不恰当，或换把时没有松开，以致动作艰涩，造成换把困难。 

十五、揉弦 

揉弦的种类很多，凡是利用琴弦长度或张力持续变化产生音波的方法都可以叫做揉弦，常用的有滚揉、压揉、滑揉、抠揉等等。 

滚弦是最基本的揉弦技法。它是以手掌的上下摆动，带动手指第一关节作屈伸运动，使指尖在音位上均匀地滚动，来改变弦长产生音波的一种揉弦方法。滚揉是由两个动作过程来组成的，第一个过程是：手掌上提，使手指第一关节伸直，以指面触弦，此时发出比音准基线略低的音；第二个过程是：手掌下摆，使手指第一关节弯曲，触弦点滚至指尖部位，此时发出比音准基线略高的音。这两个过程循环往复，手指就在音位上均匀地滚动，从而发出围绕音准基线上下波动的揉弦音。在滚揉时，动作的主动点应该放在手背部位，手掌只可上下运动，而不可里外扇动。手腕是动作的一个“轴”，因此腕部千万不可僵硬。运动中小臂被动地微微上下摆动是正常的，但有的演奏者却用小臂来带动手运动，这就使滚揉动作的从属关系颠倒了，会造成动作僵硬、发音笨拙等不良倾向。还有一点要特别注意的，就是滚揉的音波一定要围绕音准基线上下等幅地均匀波动。 

演奏者在揉弦方面容易出现的问题主要有以下几点： 

1.滚揉时动作紧张、僵硬，各部位的配合不协调。 

2.揉弦时虎口移动，影响了揉弦的稳定性。 

3.揉弦与音准的关系把握得不好，或是因揉弦影响音准。 

4.揉弦手法贫乏，缺乏变化。 

十六、滑 音 

常用的滑音有上滑音、下滑音、垫指滑音和回滑音。 

由较低的音滑向本音称为上滑音，由较高的音滑向本音称为下滑音，以三个手指联合运动奏出的滑音叫做垫指滑音，从本音开始滑向较低的音再滑回本音的滑音称为回滑音。 

演奏者在滑音方面容易出现的问题主要有以下几点： 

1.左手滑动速度不均匀，中间有停顿现象，以致滑音断断续续。 

2.滑音与应占的时值不吻合。 

3.上下滑音的头或尾演奏得过满，该隐去的部分没有隐去；或渐出渐入的过程奏得不自然，致使滑音显得蠢笨、呆板。 

4.盲目地使用滑音，没有选择和扬弃，使音乐变得像面团一样粘乎乎的一片。 

5.垫指滑音的音准不佳。 

6.垫指滑音不圆润，手指在过渡中有“坎”，使垫指滑音变成了三截式的滑音。 

7.演奏回滑音时音头不饱满，甚至“吃”掉了音头，使回滑音变成了上滑音，没有起到回滑音强化音头的作用。

……