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公共艺术:音乐篇(附光盘)——中等职业学校学生必修公共基础课教材
 
   
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公共艺术:音乐篇(附光盘)——中等职业学校学生必修公共基础课教材

《中等职业学校学生必修公共基础课教材:公共艺术(音乐篇)》具有知识性、趣味性和实用性的特点。通过富有时代感的名曲佳作,使学生学习音乐、舞蹈和戏剧的基本知识和欣赏方法;了解其表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别;分析音乐、舞蹈、戏剧与生活、社会、文化、情感以及其他艺术之间的联系;加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐、舞蹈和戏剧所蕴含的文化内涵与精神品质的理解,培养审美情趣,提升生活品质。

  • 商品编号:SJ2915
  • 商品重量:400.000 克(g)
  • 货  号:SJ2915
  • 计量单位:
  • 所得积分:24
  • 作者: 刘五华 编
  • 出版社: 高等教育出版社
  • ISBN: 9787040380644
  • 出版时间: 2013-8-1
  • 版次: 第1版
  • 页数: 158
  • 开本: 16开
  • 纸张: 胶版纸
  • 包装: 平装
  • 市场价: ¥24.80
  • 销售价: ¥24.00
  • 节省: ¥0.80
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【基本信息】:

系列:中等职业学校学生必修公共基础课教材

作者:刘五华 编

出版社:高等教育出版社

ISBN:9787040380644

出版时间:2013-8-1

版次:1

页数:158

开本:16开

用纸:胶版纸

包装:平装


【推荐】:

  《中等职业学校学生必修公共基础课教材:公共艺术(音乐篇)》可作为中等职业学校学生必修公共基础课教材,亦可作为艺术爱好者的参考读物。


【内容简介】:

  《公共艺术(音乐篇)/中等职业学校学生必修公共基础课教材》是中等职业学校学生必修公共基础课教材,是依据教育部办公厅2013年3月颁发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》编写的,也是受教育部职业教育与成人教育司委托,并经教育部职业教育与成人教育司组织专家审定而出版的,旨在培养学生的人文素养和艺术鉴赏水平。

  全书分基础模块和拓展模块。基础模块(18课时)主要内容包括聆听与感悟、美妙的歌声、璀璨的器乐;拓展模块(18课时)主要内容包括舞蹈的魅力、走进戏剧。每个单元由名人介绍、艺术小辞典以及人文背景资料组成。

  《公共艺术(音乐篇)/中等职业学校学生必修公共基础课教材》具有知识性、趣味性和实用性的特点。通过富有时代感的名曲佳作,使学生学习音乐、舞蹈和戏剧的基本知识和欣赏方法;了解其表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别;分析音乐、舞蹈、戏剧与生活、社会、文化、情感以及其他艺术之间的联系;加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐、舞蹈和戏剧所蕴含的文化内涵与精神品质的理解,培养审美情趣,提升生活品质。


【目录】:

基础模块 

第一单元聆听与感悟/l 

第一节音乐表现形式/3 

第二节音乐情绪/7 

第二单元美妙的歌声/12 

第一节中国民歌/13 

第二节外国民歌/19 

第三节艺术歌曲/24 

第四节合唱艺术/31 

第五节通俗歌曲/36 

第三单元璀璨的器乐/42 

第一节中国民族器乐曲/43 

第二节钢琴、提琴独奏曲/49 

第三节室内乐/54 

第四节管弦乐曲/57 

第五节协奏曲/65 

第六节交响曲/72 

拓展模块 

第四单元舞蹈的魅力/80 

第一节舞蹈的特性与分类/81 

第二节中国民族民间舞/87 

第三节中国古典舞/97 

第四节芭蕾舞/1 01 

第五节现代舞、当代舞/106 

第六节体育舞蹈/111 

第五单元走进戏剧/117 

第一节话剧/l19 

第二节歌剧/l21 

第三节舞剧/l31 

第四节音乐剧/138 

第五节戏曲/l47 

附录音响目录/155


【书摘】:

两幕芭蕾舞剧《仙女》描写的是苏格兰青年农民詹姆斯结婚前夜与林中仙女西尔菲达在梦中相见,他们彼此爱慕。婚礼上,他离开未婚妻爱菲追随西尔菲达而去,为了留住她,他听信女巫的话,用长纱巾缠绕西尔菲达的翅膀,结果,翅膀掉下,西尔菲达死去。正当他悲痛不已时,爱菲和格恩的婚礼行列在他一旁经过,此情此景,令他懊悔交加,昏倒在地。 

《天鹅湖》第二幕——选自芭蕾舞剧《天鹅湖》 

19世纪下半叶,欧洲芭蕾的中心逐渐移到俄罗斯并达到了世界的顶峰,俄罗斯的芭蕾舞充满着诗情画意、乐舞交融、剽悍骁勇、气势恢弘。柴科夫斯基实现了舞剧音乐的革新,使音乐成为舞剧中塑造形象、叙述事件的基础,戏剧性的动力和交响性的发展,音乐与舞蹈紧密结合,无论是音乐还是舞蹈都有鲜明的主题旋律与主题动作,与群舞交相辉映。 

《天鹅湖》是舞剧音乐史上的经典作品。第二幕达到了舞蹈诗的高峰,被奉为交响化舞蹈的范例。 

欣赏与体验 

《序奏》一开始,双簧管吹出了柔和的略带忧伤色彩的曲调,引出天鹅故事的线索,缓慢的节奏、暗淡的色彩、凄恻动人的旋律,简略地描绘出一幅公主被魔法师的妖术变为天鹅的凄惨景象。 

《王子和白天鹅双人舞》细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐瞑、提防逐渐到对王子的放心和信任,进而迸发爱情,以至热恋的过程。 

《独舞》小提琴和长笛先后奏出脉脉含情的旋律,奥杰塔舞姿优美柔弱,突出了她的孤独、动人和悲剧色彩。 

《四小天鹅舞》音乐轻松活泼、富有弹性、节奏清晰,四只小天鹅整齐一致的舞姿,“击脚跳”、“轻步行进”,描绘了四只小天鹅无忧无虑地嬉游在湖畔的情景,充满了田园般的诗意。 

《群舞》音乐清新欢畅,婉转流利,全体舞蹈演员随着音乐跳起了欢乐的圆舞曲,诗化的表现,晶莹剔透、如泣如诉。 

《终场》全体舞蹈演员再次跳起了欢乐的群舞,音乐欢快热烈,充满了温暖,奥杰塔在舞伴的支持下,用单足旋转和迎风展翅等优美的舞姿,结束了丰富多彩的天鹅之舞。接着,音乐再现了第二幕开头由双簧管独奏的,描写悲惨命运的天鹅主题,变为天鹅的时刻到了,奥杰塔在魔法师罗德伯特的威胁下慢慢离开了王子的怀抱。

……


【插图】:





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