钢琴基础（一）——全国普通高等学校音乐学专业教材

 

【基本信息】：

系列：全国普通高等学校音乐学专业教材

作者：孙娟  主编

出版社：河南大学出版社

ISBN：9787564909840

出版时间：2013-9-1

版次：1

页数：249

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【内容简介】：

　　《钢琴基础（1）/全国普通高等学校音乐学专业教材》体例清晰，共分为四大部分：入门、初级阶段、巩固提高和综合能力。书中了引入多风格作品，并注重理论联系实际，与中小学教学内容紧密结合，突出对其的导向性。另外，为了突出本地特色，书中引入了河南特色的钢琴作品。《钢琴基础（1）/全国普通高等学校音乐学专业教材》目的是满足普通高校音乐学本科及专科层次学生的需要。

【目录】：

Ⅰ 入门

学习目的及任务

第一单元

一、认识钢琴

1．钢琴的构成

2．认识钢琴键盘

二、坐姿、手型和基本弹奏姿势

1．坐姿

2．手型和基本弹奏姿势

第二单元

一、手指训练基础

1．放松与弹琴

二、基本弹奏法之非连音奏法——断奏教学法

三、基础练习

1．单音练习

练习曲

小曲

练习曲

练习曲

俄罗斯民歌

练习曲

练习曲

2．双音练习

练习曲

小波尔卡

喇叭和小鼓

乌克兰民歌

赞歌（四手联弹）

3．和弦练习

练习曲

练习曲

布娃娃生病了

我的小马驹

德国舞曲（四手联弹）

第三单元

一、基本弹奏法之连音奏法的技术要求和重点

二、基础练习

1．小连奏练习（二个音一组的连奏、三个音一组的连奏等）

练习曲

问与答1

问与答2

练习曲

2．五指内的连奏

练习曲

俄罗斯民歌

练习曲

小曲

小曲

波兰民歌

俄罗斯民歌

小曲

出发

第四单元

一、基本弹奏法之跳音的弹奏要求

二、基础练习

1，练习曲

练习曲

练习曲

2．乐曲

小曲

乌克兰民歌（四手联弹）

花园里

第五单元

一、综合练习

练习曲

……

Ⅱ初级阶段

学习目的及任务

第六单元

第七单元

第八单元

第九单元

第十单元

Ⅲ巩固提高

学习目的及任务

第十一单元

第十二单元

第十三单元

第十四单元

第十五单元

第十六单元

Ⅳ综合能力

学习目的及任务

第十七单元

第十八单元

第十九单元

第二十单元

第二十一单元

补充单元

附录Ⅰ

附录Ⅱ

附录Ⅲ

【序言】：

高等师范院校的钢琴基础教学不仅在整个音乐教学中占有重要比重，而且对师范类学生毕业后的工作和教学效果也将起到不可忽视的影响。因此，编者依据教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学指导纲要》和《（钢琴）课程指导方案》的基本要求，同时结合河南音乐教育现状和实际需要，从学生掌握知识的全面性、高效性等方面综合考虑，无论对钢琴基础课的整体构架还是教学内容及教学形式等方面都作了必要的思考，并进行了一些有益的尝试与改革。

　　编者坚信本书将受到广大学生的欢迎和喜爱，尤其是对于一些基础薄弱或者没有钢琴学习经历的师范类学生，因为我们在编写过程中引入了全新的理念。首先，它立足河南，面向基层，突出了师范性与实用性。在本书的整体编写安排上，编者根据师范类音乐专业学生的特点，在钢琴基础演奏知识的基础上，先后引入简易即兴钢琴伴奏的基础知识和应用实践以及风格的含义和曲目弹奏实践等环节。其次，本书通过与中小学教学内容的紧密结合，突出了教学内容对中小学音乐教学的导向性，体现出理论联系实际的原则，注重培养学生分析问题和解决问题的能力以及基本的演奏技能和键盘综合运用能力。再次，本书注重突出河南地方音乐内容，选用以河南地方音乐旋律为基础的钢琴作品，并在钢琴伴奏部分安排编配河南民间音乐旋律练习，突出了地方特色。此外，本书第四部分的“补充单元”部分在弹奏曲目中不仅选取了一些世界名曲的简易改编版，同时在弹奏、学习中引入了和声学，不但能够促使学生在弹奏中感受和声的流动，而且对他们今后的和声学习也将打下基础，有利于学生学习的融会贯通。本书分为四个部分：Ⅰ：入门；Ⅱ：初级阶段；Ⅲ：巩固提高；Ⅳ：综合能力。适用于各院校音乐学院（系）钢琴基础课的教学，钢琴教师可根据课时量和学生整体程度自行安排教学进度。本书同样也适用于成人钢琴基础教学。

【插图】：