大学音乐鉴赏

 

【基本信息】：

作者：宋淑红，周洁  主编

出版社：高等教育出版社

ISBN：9787040384376

出版时间：2013-11-1

版次：1

页数：158

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【推荐】：

　　《大学音乐鉴赏》主要适用于高等学校公共艺术教育和审美教育，也可供广大音乐爱好者参考使用。

【内容简介】：

　　《大学音乐鉴赏》是国家社科基金“十一五”规划教育学一般课题“理工科大学音乐素质教育课程研究”的成果之一。《大学音乐鉴赏》以提高大学非音乐专业学生的音乐素养为目标，从美学和心理学的视角，由浅入深、由简到繁，通过大量的优秀作品赏析，比较全面地阐释了音乐艺术的基本规律与特性，为学生们走进音乐之门奠定了基础。

【目录】：

上编音乐鉴赏知识 

第一章绪论 

第一节音乐的起源 

第二节音乐的功能 

第二章音乐欣赏基础 

第一节音乐的基本要素 

第二节音乐的表现手法和结构 

第三节音乐欣赏的过程 

中编声乐作品鉴赏 

第三章声乐概述 

第一节人声的分类 

第二节声乐演唱形式 

第四章民歌鉴赏 

第一节中国民歌概述 

第二节中国民歌的体裁 

第三节 中国少数民族民歌赏析 

第四节外国民歌赏析 

第五章艺术歌曲鉴赏 

第一节艺术歌曲概述 

第二节 中国艺术歌曲赏析 

第三节外国艺术歌曲赏析 

第六章合唱作品鉴赏 

第一节合唱概述 

第二节 中国合唱作品赏析 

第三节外国合唱作品赏析 

第七章歌剧鉴赏 

第一节歌剧基础知识 

第二节中国歌剧赏析 

第三节外国歌剧赏析 

下编器乐作品鉴赏 

第八章 中国民族器乐作品鉴赏 

第一节乐器的起源 

第二节 中国民族乐器概述 

第三节 中国民族器乐作品赏析 

第九章西方器乐作品鉴赏 

第一节西方乐器概述 

第二节西方钢琴作品赏析 

第三节中国钢琴作品赏析 

第四节提琴类作品赏析 

第十章室内乐与管弦乐作品鉴赏 

第一节室内乐作品赏析 

第二节管弦乐作品赏析 

第十一章音乐剧鉴赏 

第十二章流行音乐鉴赏 

第一节流行音乐概述 

第二节外国流行音乐赏析 

第三节 中国流行音乐赏析 

参考文献 

后记

【书摘】：

五、娱乐功能 

1.音乐能使人愉悦 

娱乐是各类艺术的基本功能，也是其他功能得以实现的基础和前提。这里重点阐述音乐特有的愉悦方式，或者说与其他艺术不同的娱乐功能。 

音乐是时间性和动态性的艺术。乐音和噪音的区别在于，前者具有稳定的振动频率和悦耳的音色，而后者则嘈杂无序、刺耳。好的音乐律动是符合力学和数学的和谐平衡规律的，如八度音程的振动频率比近似整数倍，五度音程的振动频率比近似黄金分割率；即使没有旋律，一个美妙的和弦音就能让人从心理和生理上都感觉很舒服，一些著名的教堂钟声正是借助了这个原理。新的科学研究还发现，优美和谐的音乐，能使毫无思考能力的胎儿愉悦，甚至可以促进某些动物和植物更健康地成长。相反，长时间持续的刺耳噪音能使人身心疲惫、焦躁不安甚至疯掉。 

音乐种类和风格的极大丰富性，可以让我们有针对性地选择，或消除疲劳，或振奋精神，或平复紧张焦虑，或在陶醉中尽展美妙的遐想。音乐不仅作用于心理层面，还能直接作用于生理层面和潜意识层面，这种娱乐功能是独特的。 

2.二度创作能使愉悦程度显著增强 

对大多数艺术种类而言，欣赏者和创作者界限很清楚，读者和观众与文学，戏剧影视、美术作品之间是审美主体和审美客体的关系，主体无法，也不需要改变客体，愉悦只在欣赏过程中产生。由于音乐的时间性、动态性特质，音乐从歌谱、曲谱变成真正的歌声、乐声，需要歌者和奏者进行很重要的二度创作过程，所呈现的结果因人的差异而百人百样。即使同一个人唱同一首歌，也会因每次心境不同呈现微妙的变化，每次都在进行新的二度创作。这个过程实际是审美主体与审美客体主动融为一体的过程，会使人的愉悦程度大大增强。人们常有这样的体会，听歌所感受到的愉悦，无法与自己投入地唱这首歌相比；即便不唱不奏，人在很陶醉地欣赏音乐时，内心会不由自主地随着音乐的律动而律动，会无声或低声地随唱，这也相当于不由自主地进行着二度创作，从而使愉悦达到最强的程度。二度创作二度呈现既是音乐产生的过程，也是音乐独有的娱乐功能。

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【插图】：