礼仪主持艺术教程——21世纪播音主持专业核心教材

 

【基本信息】：

系列：播音主持专业十二五规划教材,21世纪播音主持专业核心教材

作者：谢伦浩　主编

出版社：中国传媒大学出版社

ISBN：9787565706455

出版时间：2013-8-1

版次：1

页数：254

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【推荐】：

　　《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业核心教材:礼仪主持艺术教程》注重理论体系的完整性、技巧方法的应用性、典型案例的生动性，强调理论指导实践、实践强化理论。《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业核心教材:礼仪主持艺术教程》可作为播音主持、公关礼仪等专业的教材，也可供相关专业人士参考。

【内容简介】：

　　《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业核心教材:礼仪主持艺术教程》论述了礼仪主持艺术的性质特点、类型功能、形成发展、主体客体、语言艺术、副语言艺术等基本理论，具体介绍了舞台活动主持、仪式庆典主持、婚丧祝寿主持、舞会宴会主持、会议聚会主持等不同礼仪主持类型的基本特点与主持技巧。

【作者简介】：

　　谢伦浩，湖南大学播音主持系副教授，播音主持专业硕士生导师。国家级普通话测试员，中华演讲协会理事，中国广播电视协会会员，全国汉语口语研究会会员。曾长期担任高校播音系主任、艺术部主任。多年主讲播音主持专业”播音学导论”、 “文艺作品演播”、 “演讲与口才”等课程，并主讲留学生“汉语口语”、 “语言表达”、 “中华礼仪文化”等课程。在《现代传播》、 《当代传播》等国家核心期刊发表专业论文30余篇，出版朗诵艺术、口语艺术、播音主持艺术著作20余部，主持参与省部级科研课题8项。

【目录】：

1 前言 

1 第一章礼仪主持艺术概述 

2 第一节礼仪主持艺术的性质与特点 

6 第二节礼仪主持艺术的类型与功能 

10 第三节 礼仪主持艺术的形成与发展 

13 第四节礼仪主持艺术的主体与客体 

20 第二章礼仪主持语言艺术 

20 第一节礼仪主持语言艺术概述 

39 第二节礼仪主持幽默艺术 

56 第三节礼仪主持应变策略 

65 第四节礼仪主持思维技巧 

73 第五节礼仪主持文稿备案 

85 第三章礼仪主持副语言艺术 

85 第一节礼仪主持副语言艺术概述 

90 第二节礼仪主持体态语言 

94 第三节礼仪主持服饰语言 

106 第四节礼仪主持化妆造型语言 

115 第五节礼仪主持类语言 

124 第四章舞台活动主持 

124 第一节文艺晚会主持 

131 第二节纪念晚会主持 

137 第三节公益晚会主持 

142 第四节广场活动主持 

145 第五节赛事活动主持 

151 第五章仪式庆典主持 

151 第一节签约仪式主持 

155 第二节开业仪式主持 

161 第三节剪彩仪式主持 

165 第四节交接仪式主持 

168 第五节庆祝典礼主持 

174 第六节颁奖活动主持 

182 第六章婚丧祝寿主持 

182 第一节婚礼主持 

189 第二节葬礼主持 

195 第三节寿礼主持 

200 第四节祭祀活动主持 

205 第七章舞会宴会主持 

205 第一节交谊舞会主持 

208 第二节正式宴会主持 

218 第三节慈善宴会主持 

223 第四节家庭宴会主持 

224 第五节招待会主持 

228 第八章会议聚会主持 

228 第一节常规会议主持 

231 第二节展览会主持 

236 第三节发布会主持 

242 第四节洽谈会主持 

245 第五节报告会与观摩会主持 

248 第六节其他类型会议主持 

252 参考书目 

254 后记

【书摘】：

抽象思维又称逻辑思维，它是人的意识对客观世界的一种理论反映形式，具有间接性和逻辑性的特点。其基本形式是概念、判断和推理，具体运用的方法有分析与综合、分类与比较、归纳与演绎、抽象与概括等等。逻辑思维又有经验思维与理论思维之分。前者是人们运用经验，也就是生活的亲身感受、实践的直接知识和传统的思维习惯进行的思维活动。后者是运用科学的概念、原理、定律、公式等，对客观事物进行分析研究的思维。它通过经验思维这一中间环节与实践相联系，根本任务是揭示和把握客观事物的内在本质和一般规律。做好礼仪主持，需要在长期的学习、工作和社会生活实践中积累方方面面的知识，这些经验具有直接的可行性，同时也具有认识的有限性、个体的差异性以及运用的局限性。为了克服这些缺陷，主持人需要加强对播音主持学、礼仪学的相关理论的学习，将主持与礼仪活动的一般规律与具体实践结合起来。在具体的主持实践中，逻辑思维也有助于我们正确地认识客观事物，准确、辩证、有条理地表达思想。 

形象思维又称艺术思维，通过感性形象来反映和把握客观事物的思维方式。基本形式是感觉、知觉和表象，具有直观性和具体性。在形象思维的过程中，最为活跃的是想象和情感这两种心理因素。礼仪活动特别是文艺晚会类活动的主持人需要调动自己的想象形成优美的文字，并将感情贯穿于创造性的表达中，才能深深地感染和打动观众，取得良好的主持效果。 

灵感思维又称“顿悟”思维，它是在思想高度集中、情绪高涨之时，由于有关事物的偶然触发，使得思路顿开、思如泉涌，从而对所关注和探索的问题获得明确的领悟和认识。它是一种创造性思维，是大脑有意识、下意识和潜意识相互作用的结果。灵感思维虽然具有突发性、偶然性、瞬时性、模糊性和非逻辑性，但同样是理性认识中不可缺少的一种高级思维形式。礼仪活动过程中可能会出现各种意料之外的状况导致“山重水复疑无路”，主持人要随机应变，运用灵感思维使得“柳暗花明又一村”。当然，灵感思维并非不可把握，机会总是青睐有准备的人。

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【插图】：