音乐艺术欣赏

基本信息

 

内容简介

《音乐艺术欣赏》内容简介：欣赏音乐是一种审美活动。美的标准是某一时代、某一民族、某一社会群体的审美趣味所决定的。欣赏音乐可简单分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个阶段。所谓“知觉的欣赏”，就是指通过听觉从感性上去认知音乐，也就是我们所讲的官能欣赏。“情感的欣赏”就是说音乐艺术是为了表情达意的，这与其他艺术形式的功能是一样的，音乐是抒情的，也是最善于抒情的，最能够表达人们的内心情感。而说到“理智的欣赏”，是从节奏、节拍、和声、调式、曲式、体裁等更专业、更理性的方面去分析作品，了解作品的节奏有什么特点，它的各声部之间如何组合，它的整体怎样发展，怎么呈示、展开、变化、结束，等等。充实更丰富的音乐知识，增强对音乐的判断力和心灵中对音乐的情感体味，这才是欣赏音乐能力得以提高的关键所在。

目录

上篇中国音乐 

一曲清音觅知己——《流水》 

壮士慷慨亦悲歌——《广陵散》 

凌霜傲雪芳自赏——《梅花三弄》 

万物知春，凛然清洁——《阳春白雪》 

家国自古两难全——《胡笳十八拍》 

世人笑我太疯癫——《酒狂》 

断肠声里唱阳关——《阳关三叠》 

金鼓杀伐闻者惧——《十面埋伏》 

悠然自得度平生——《渔樵问答》 

江花皎月醉入眠——《春江花月夜》 

莺歌燕舞共和鸣——《百鸟朝凤》 

久旱欣喜逢甘露——《旱天雷》 

独携团月试二泉——《二泉映月》 

金戈铁马正气扬——《听松》 

冲破黑暗迎曙光——《光明行》 

浩瀚晴空云月嬉——《彩云追月》 

普天同庆舞吉祥——《金蛇狂舞》 

乐观自信步步升——《步步高》 

化身彩蝶比翼飞——《梁山伯与祝英台》 

滔滔江水诉断肠——《江河水》 

千里草原竞驰骋——《赛马》 

虹桥曲水绕亭阁——《姑苏行》 

飘逸轻灵舞姿柔——《月光下的凤尾竹》 

下篇西方音乐 

田园四季，各有情趣——《四季》 

情绪激昂，乐观自信——《G弦上的咏叹调》 

曲调体例，分配平均——《平均律钢琴曲集》 

难曲巅峰，空前绝后——《马太受难曲》 

统一和谐，轻松活泼——《水上音乐》 

真情赞美，无上崇敬——《弥赛亚》 

征战结束，倾情庆祝——《皇家烟火》 

焕美绝伦，震颤灵魂——《魔鬼的颤音》 

沉闷悲愁，哀婉凄切——《告别交响曲》 

清唱剧中，典范之作——《创世纪》 

东方风味，华丽热烈——《土耳其进行曲》 

抛开绝望，美丽憧憬——《月光奏鸣曲》 

讴歌自由，平等博爱——《英雄交响曲》 

狂热似火，不屈抗争——《热情奏鸣曲》 

明朗温暖，热情喜悦——《D大调小提琴协奏曲》 

不屈不挠，雄伟气魄——《命运交响曲》 

田园生活，美好回忆——《田园交响曲》 

生机勃勃，春光绚烂——《春天奏鸣曲》 

温馨情怀，永志难忘——《致爱丽丝》 

彬彬有礼，款款深情——《邀舞》 

惩恶扬善，公道在天——《（自由射手）序曲》 

歌曲之王，开山之作——《魔王》 

慈母之爱，万般温馨——《摇篮曲》 

良曲未完，笑傲江湖——《未完成交响曲》 

小巧精致，色彩明朗——《音乐瞬间》 

英雄气概，伟大终曲——《伟大交响曲》 

春色明媚，生机盎然——《春之歌》 

无限幻想，光怪陆离——《幻想交响曲》 

揭露黑暗，批判现实——《哈罗尔德在意大利》 

饱受争议，流传后世——《拉德斯基进行曲》 

赞颂善良，讴歌爱情——《（鲁斯兰与柳德米拉）序曲》 

少年天才，得意之作——《（仲夏夜之梦）序曲》 

俄国风情，梦幻交响——《卡玛林斯卡亚幻想曲》 

如梦童年，真挚回忆——《梦幻曲》 

美好春天，孕育希望——《春天交响曲》 

琴管和奏，浪漫和谐——《a小调钢琴协奏曲》 

脉脉恋情，隐藏心底——《f小调第二钢琴协奏曲》 

义愤填膺，祈祷胜利——《革命练习曲》 

昂扬奋发，华丽轻快——《降E大调华丽大圆舞曲》 

怀念英雄，借古喻今——《g小调第一叙事曲》 

他国怀乡，孤寂难熬——《幻想即兴曲》 

触景生情，听雨抒怀——《“雨滴”前奏曲》 

骷髅弹琴，触发灵感——《葬礼进行曲》 

风趣生动，短小轻快——《降D大调圆舞曲》 

威武雄壮，英姿勃发——《降A大调波兰舞曲》 

高山仰止，见贤思齐——《帕格尼尼大练习曲》 

开朗乐观，雄壮华丽——《降E大调第一号钢琴协奏曲》 

热烈辉煌，情感深厚——《匈牙利狂想曲》第二号 

气宇轩昂，威武雄壮——《匈牙利狂想曲》第六号 

热情充沛，爱意绵绵——《爱之梦》 

旋律柔美、情意甜蜜——《婚礼进行曲》 

刻画深刻，脍炙人口——《女人善变》 

历经坎坷，举世名作——《茶花女》 

抒情交响，浓郁风情——《沃尔塔瓦河》 

圆舞乐曲，王者之风——《蓝色多瑙河》 

春回大地，万物复苏——《春之声圆舞曲》 

自由号角，幻为钟声——《c小调第一交响曲》 

斗牛勇士，悲剧人生——《（卡门）序曲》 

音画交融，妙趣横生——《图画展览会》 

诉民苦难，直抵灵魂——《如歌的行板》 

田园牧歌，青春洋溢——《降B小调第一钢琴协奏曲》 

绝美风景，自然之歌——《船歌》、《雪橇》 

芭蕾珍品，永世不朽——《天鹅湖》 

深入民间，创作经典——《意大利随想曲》 

将士凯旋，胜利狂欢——《1812年序曲》 

同情百姓，悲愤抗议——《b小调第六号交响曲》 

怀念祖国，情深意浓——《自新大陆交响曲》第二乐章 

旋律优美，风格别致——《幽默曲》 

雅俗共赏，发人深省——《培尔·金特》第一、二组曲 

天方夜谭，以声传情——《舍赫拉查达》 

色彩丰富，欣欣向荣——《西班牙随想曲》 

如梦如幻，开创先河——《牧神午后》 

寓教于乐，生动活泼——《彼得与狼》

 

序言

今天，音乐已经成为我们日常生活中的一个重要组成部分。正如当代小提琴大师耶胡迪·梅纽因曾说过的：“音乐和生活如同呼吸，表达我们知道和感受的一切，从痛苦到热爱，从失望到希望。同时音乐还可能向我们提示自身深处从未意识到的东西。”

欣赏音乐是一种审美活动。美的标准是某一时代、某一民族、某一社会群体的审美趣味所决定的。欣赏音乐可简单分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个阶段。所谓“知觉的欣赏”，就是指通过听觉从感性上去认知音乐，也就是我们所讲的官能欣赏。“情感的欣赏”就是指音乐艺术是为了表情达意的，这与其他艺术形式的功能是一样的，音乐是抒情的，也是最善于抒情的，最能够表达人们的内心情感。而说到“理智的欣赏”，是从节奏、节拍、和声、调式、曲式、体裁等更专业、更理性的方面去分析作品，了解作品的节奏有什么特点，它的各声部之间如何组合，它的整体怎样发展，怎么呈示、展开、变化、结束，等等。

音乐欣赏的这三个过程，是一个由表及里、由浅人深、逐步提高的过程。中间并没有明确的概念，而是有着相互的关联。而要从知觉、情感、理智三方面全面地欣赏一个音乐作品，就要具备三个方面的知识：作者和作品的时代背景；作者和作品的民族特征；作者的创作个性。正如俄国作曲家格林卡所说的：“创作音乐的是人民，作曲家不过是把它编成曲子而已。”

我们是用耳朵听见音乐的，但是我们永远无法用耳朵来欣赏音乐，只有大脑和心灵才能真正聆听和欣赏音乐。所以充实更丰富的音乐知识，增强对音乐的判断力和心灵中对音乐的情感体味，这才是欣赏音乐能力得以提高的关键所在。

本书中所列讲的中外名曲，以中型以上的器乐为主，西方作品的数量比重较大，目的在于促使读者对西方音乐文化全面、深入的了解，并能对此有所借鉴。

因水平有限，书中有错误或内容不当之处，敬请批评指正。

由于摇篮曲平易、动人，后来作曲家们对摇篮曲的应用突破了原来只用于催眠的局限，逐渐发展成为在音乐会上表演的一种抒情歌曲，成为独具一格的音乐体裁。 

 

舒伯特的《摇篮曲》背后还有一个动人的小故事呢。一天晚上，舒伯特漫无目的地游荡在维也纳街头。他身无分文，饥肠辘辘，内心十分凄凉。不知不觉中，他走进了一家往日经常在此进餐的饭店。他在一张桌子旁边坐下来，饥饿难耐，多么希望能看到一张熟悉的面孔，借几个钱，度过这难熬的一晚。但是，他失望了。 

他只好漫不经心地浏览放在桌上的报纸，这时上面的一首诗吸引住了他：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你……”他的思绪飞回到童年时代，那时候，每当夜晚，在银白色的月光下，慈祥的母亲轻轻拍着他，嘴里哼着轻柔的歌，伴他进入甜美的梦乡……想着，想着，他不禁热泪盈眶。现时的悲惨境遇使他格外怀恋童年时代温暖的摇篮。这种情绪在他的脑子里逐渐地幻化成一支温暖、甜蜜的旋律，于是他掏出纸笔，迅速地谱写起来。 

当舒伯特放下笔，餐馆里的客人已经全走光了，只剩下了一个老店主，店主正微笑地看着他：“您是舒伯特先生吧！我十分喜爱你的歌曲。现在已经很晚了，您想吃点什么呢？”舒伯特神情恍惚地看着老店主，抓起乐谱哼唱起来：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝！妈妈的双手轻轻摇着你，睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的手臂永远保护你，世上一切，快快安睡，一切温暖全都属于你……” 

老店主闭上眼睛，陶醉在音乐之中。一曲唱完，老店主赞叹道：“太美了！” 

沉默了片刻，舒伯特想起什么似的指着乐谱说：“我用这首《摇篮曲》换一份晚餐，您看行吗？”老店主高兴地同意了，很快就为舒伯特端上一大盘香喷喷的土豆烧牛肉，看着舒伯特大口大口将它吃完。 

当舒伯特去世很多年后，饭店老板的后代把曲谱以四万法郎的高价售了出去，这就是后来传唱不息的舒伯特的《摇篮曲》，和曲子一起流传的还有这个土豆烧牛肉和《摇篮曲》的故事。