丁丁儿童吉他教程

【基本信息】：

作者：丁吴洪　编著

出版社：湖南文艺出版社

ISBN：9787540464738

出版时间：2014-1-1

版次：1

页数：185

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

 

【推荐】：

本书推荐给正在学琴和将要学琴的广大儿童和家长朋友们！

 

让孩子们坐得住

好听的旋律•中英文歌词•有趣味•易上手

 

很好教

儿童化的语言•快乐的教学方式

 

不伤眼•免翻页

1米远也能看清的曲谱•光泽度最适合儿童的纸张•

书中90%以上的曲子演奏时不用翻谱

116首好听的歌（乐）曲

 

【内容简介】：

　　本书是一本自成体系的儿童吉他教材，在经过作者多年的实践与打磨后，其实用性与科学性得到验证，教学方式新颖，内容安排科学严谨，使用方便，教学语言符合儿童学习的心理。

　　本书最大的特点是用儿童化的语言，根据儿童的学琴特点科学安排教学、精心选择曲目。其内容的系统性与科学性超越了目前国内的同类教材水平，全面提升了读者的使用体验。

　　大音符设计（看谱不费劲，远远的就能看清谱子）、

　　蒙肯纸双色印刷（不伤眼，能最大限度降低对儿童眼睛的伤害）

　　免翻页排版（避免在演奏时还要腾出手来翻谱）

　　包含插图、乐理知识、名人名家介绍，将民谣弹唱有机地结合到教学中，既提高了读者的兴趣，又利于提高演奏的乐感。本书的选曲基本上是儿童喜欢的耳熟能详的作品，有吉他大师的作品，也有经典的流行作品。

 

【作者简介】：

　　作者丁吴洪，1993年起开始接触古典吉他，展示出过人的天赋，并于2002年参加上海吉他之友举办的全国吉他邀请比赛，以独特的速弹技法和超高难度的作品《帕格尼尼随想曲24号》，获得成年古典组冠军。并于2008年在上海教育出版社出版了首部著作《六弦琴上的帕格尼尼》。后“跨界”与多国乐手组建乐队，曾加入左小祖咒乐队。并参加了西湖国际音乐节、周庄民谣诗歌节、陈升台北跨年演唱会等演出。在积极参加各类演出活动的同事，丁吴洪全力培养学生，多次带领学生在各类比赛中获奖。潜心研究吉他教学法，以其系统、多远、趣味、双语等为特色，渐渐形成其独特的教学体系。

 

【目录】：

目录一

第一节 认识吉他 /001

第二节 持琴姿势 /002

第三节 靠弦弹法的三个步骤 /003

第四节 认识空弦E /004

第五节 认识空弦B /006

第六节 认识空弦G /008

第七节 认识不同形状的音符 /009

第八节 左手中指按A /012 

第九节 左手食指练习 /015 

第十节 左手无名指练习 /019 

第十一节 音阶练习 /024 

第十二节 附点音符 /029 

第十三节 第一弦上的音符F /032 

第十四节 第一弦上的音符G /035 

第十五节 小指的练习 /038 

第十六节 拇指琶音练习 /042 

第十七节 拇指弹奏低音 /045 

第十八节 第四弦上的音符E /046 

第十九节 拇指与食指、中指的配合 /049 

第二十节 第四弦上的音符F /051 

第二十一节 第五弦和第六弦空弦 /054 

第二十二节 旋律与伴奏的二声部练习 /056 

第二十三节 a指的练习 /067 

第二十四节 分解和弦的练习 /069 

第二十五节 第五弦上的音符 /072 

第二十六节 第六弦上的音符 /080 

第二十七节 综合练习 /087 

第二十八节 挑战新的高度——高音A /104 

第二十九节 Ｇ大调的练习 /120 

第三十节 扫弦练习 /124 

第三十一节 Ｄ大调的练习 /137 

第三十二节 Ａ大调的练习 /148 

第三十三节 高低音一起演奏

——拇指与手指的配合 /154 

第三十四节 第五把位练习 /166 

第三十五节 把位移动综合练习 /171

 

目录二 曲目录

漂亮的bag /012

小娃娃想睡觉 /013

扬基歌 /013

玛丽有只小羊羔 /014

敲天门 /014

爬楼梯 /016

手指歌 /016

当马戏团来到小镇 /017

星期之歌 /020 

玛丽有只小羊羔 /020

多年以前 /021 

轻轻划 /022 

告诉罗迪阿姨 /023 

苹果树 /023 

闪烁的小星 /026

伦敦大桥 /029 

欢乐颂 /029 

飞飞蝴蝶 /030 

小山谷的农夫 /030

哦，苏珊娜！ /031 

巴比伦河 /033 

温柔的爱 /033

Bingo /034 

贝多芬听不到他的歌 /035 

小蜜蜂 /036

布谷鸟 /037 

祝你生日快乐 /037 

阿瓜多小课程 /038

别吵，苍蝇 /039 

小蚂蚁 /040

在老烟山顶上 /040

划船歌 /041 

可爱的小蜘蛛 /041 

铃儿响叮当 /043 

玛丽有只小羔羊 /044

她将绕山而来 /044 

老麦克唐纳 /046 

高高的山上 /047 

汤姆杜丽 /048 

安静，小宝贝 /049

华尔兹 /050

扬基都德 /051 

龙的传人 /052 

祖国花园 /055

月光下 /057 

四季歌 /058 

小步舞曲 /058

舞蹈 /059

民谣 /060

行板 /062

马拉盖那 /064 

兰花草 /069 

四季歌 /071 

平安夜 /073 

三只瞎老鼠 /074

《命运》主题曲 /075 

音阶歌 /076 

哆来咪 /077 

华尔兹 /078 

樱花 /081 

快乐的桑巴 /081

C大调练习曲 /082 

他是海盗 /084 

旋律歌 /087

朱利安尼练习曲 /088

绿袖子 /090 

献给爱丽丝 /092 

小山歌 /094

雪绒花 /095

天鹅湖 /096 

斯卡波罗集市 /100 

爸爸的草鞋 /102 

凄冷的隆冬 /104

维瓦尔第四季•春 /105

我心永恒 /106 

土拨鼠 /108

a小调华尔兹 /109 

布列舞曲 /111

歌剧魅影 /112 

G大调华尔兹 /122 

G调华尔兹 /123

宾果 /125 

牧场是我家 /126 

真善美的小世界 /128 

童年 /130 

友谊地久天长 /132

喝醉的水手 /134

西班牙旋律 /136 

你在睡觉吗？ /138

字母歌 /138 

划船歌 /140 

铃儿响叮当 /141 

奇异恩典 /144 

半个月亮爬上来 /145 

奥地利舞曲 /147 

多年以前 /149 

茉莉花 /150 

可爱的家 /151 

爱的罗曼斯 /156 

可爱的玩具 /157

行板 /158

小步舞曲 /159 

送别 /160 

雪绒花 /163 

月儿高挂 /166

到这儿来，我的主 /167

小星星三重奏 /167 

康康舞曲二重奏 /169 

瑶族舞曲 /170 

樱花 /171 

荷塘月色 /172 

琵琶语 /174 

小快板 /175 

黑眼睛 /176 

平安夜 /178 

蓝色多瑙河 /181

 

【名人推荐】：

“结合了丁先生的所学特长以及寓教于乐的学习宗旨，完成了这部佳作，填补了国内儿童吉他教材领域的空白，具有里程碑式的意义。”—四川音乐学院徐宝教授

 

【序言】：

前言

作为世界公认的三大乐器之一，吉他发展已经历了好几百年的历史，吉他的魅力穿越时空，经久不衰。各个时代的吉他大师们都给我们留下了太多的伟大作品，其中也有不少经典的吉他教程。然而在多年的教学中，特别是儿童吉他的教学中，仍然有太多的问题在困惑着我们——怎样让孩子们喜欢音乐？如何让练习变得快乐而不再是机械的重复？

　　带着这些问题，近几年来，我一直在努力探索一种新的儿童教学模式，试图站在儿童的角度，以培养孩子的兴趣为出发点，把吉他作为媒介，以学习音乐为最终目标，同时兼顾到吉他的特点，对吉他教学做了大量的改革，对教学的内容和顺序做了细致、系统的编排，主要有以下特点：

一、“儿童化”

　　兴趣是最好的老师，本书采用儿童化的语言，把每个音符编成动物，并编上儿歌。如：E（Eagle）是老鹰飞的高，E是老鹰在天上，G（goose）是鹅，曲项向天歌等等。类似的编排在增强了趣味性的同时，让孩子们不知不觉地记住了所学内容。每一课的“乐理小档案”和“音符提示器”让孩子们一点一滴、潜移默化地熟悉乐理知识、掌握所学音符。

二、循序渐进，科学系统

　　本书在教学顺序上，并未过多地参照经典教程或者考级材料，而是完全根据儿童的特点，细致地安排和选取曲目。本书对技巧的衔接部分也都编有针对性的练习，有时候会根据需要对乐曲改编，目的是让孩子们在学琴的每个阶段中平缓的度过每一个难关，而不会感觉到很吃力。

三、将民谣弹唱有机地结合到吉他教学中

　　通过弹唱孩子们喜爱的歌曲来熟悉各个调的调性与和弦，大大增强了趣味性，对提高孩子的乐感也很有帮助，同时增加了上台表演的乐趣。无论是古典还是民谣，这都将会是一本很好的吉他入门教材。

四、多元化

    本书对大部分经典吉他大师的作品如阿瓜多、卡鲁里、卡尔卡西、索尔、朱利安尼、泰雷加等都有涉略，并根据教学的需要对其进行了细致的安排和改编。为了扩展学生的音乐知识，本书还增加了巴赫、贝多芬、柴可夫斯基、帕格尼尼、约翰斯特劳斯等人的介绍，改编了他们相关的经典作品（如献给爱丽丝、天鹅湖、蓝色多瑙河等），让学生们领略到大师的风采。而大量的孩子们喜欢的经典儿童歌曲（如雪绒花、铃儿响叮当、童年、送别等），是本书的一大特色。

 

给家长的建议：

非常欣喜地看到现在已经有越来越多的家长非常注重孩子的素质教育，注重培养孩子多元化的兴趣发展了。应当注意的是，在学琴的开始阶段，你们的态度会直接影响到孩子的积极性。培养一种好的兴趣爱好对孩子的一生将会产生深远的影响，您千万不能抱有“玩玩”的心态，应努力做到以下几点：

　　1.“工欲善其事，必先利其器”，您做的第一件事我想应该就是为孩子准备一把合适的吉他了，您应挑选尺寸合适、音质良好、手感舒适的吉他。劣质吉他往往会严重影响到孩子的乐感和演奏乐趣。除了吉他，还有脚蹬、谱架、调音器和节拍器，这些都是学习吉他的必需品。

　　2. 每天都应该给孩子听相关的音乐。聆听音乐对音乐能力的发展起着至关重要的作用，快速的提高依赖于这种聆听，那些没有得到足够听力的孩子将会缺乏对音乐的敏感性。

　　3.多鼓励孩子，对孩子来说，赞美是最好的催化剂。千万不要抱怨孩子没有音乐细胞，或不是学音乐之材。科学证明，音乐跟语言的学习非常类似，任何孩子都可以通过后天的学习来获得音乐才能。

　　4.时刻提醒孩子注意正确的坐姿和左右手的姿势。

　　5.兴趣是最好的老师，您应和老师共同努力调动孩子的积极性，让孩子享受在家练琴的乐趣。

给老师的建议：

　　1.教学是一门艺术。世界上没有一本教材是适合所有孩子的，本书中教不靠弦和教拇指与食指中指同时弹奏的时间和顺序上，完全可以根据孩子的学习情况做一些相应的调整。有时还需要根据学生的特点补充一些相关的练习。如需得到帮助请发E-mail到724720443@qq.com。

　　2.小组课是一种效率非常高的方式，学生们相互督促，能够调动孩子的积极性。当孩子们感受到上课的乐趣时，他们的进步将会是惊人的。而且小组课还可以安排重奏，可以提高学生的协调性和乐感。

　　3.小课可以根据孩子不同的情况做出相应的调整，对提高技艺来说非常关键。

　　4.不断地提醒孩子的姿势和发音。

　　5.背谱与视奏都很重要，对于书中比较重要的乐曲应让学生背谱演奏，同时不要忘记培养学生视奏的能力。

给孩子的建议：

培养正确的练习习惯是成为优秀吉他手的关键，没有正确的练习是不可能弹好吉他的。有规律的练琴能让你培养很好的学习习惯（纪律性），成为迅速提高琴艺的保障（成就感），同时也是对老师辛苦授课的最好回报（责任心）！

练琴时不能有干扰（千万不能边看电视边练琴），专注的练琴能训练集中注意力的能力，同时效果也会事半功倍的。练习时请注意一下几点：

　　1.正确的姿势。

　　2.吉他调到标准音。

　　3.设定练习的目标。

　　4.确保每一个音都是饱满的、圆润的音色。

　　5.所有技巧都是在放松的基础上完成的，演奏所需的力量来自手指（所以有时候吉他被称为“指尖的艺术”），身体的其他部位保持放松的状态。

　　6.当熟练掌握乐曲A时，我们学习新乐曲B，这时候不能把A丢掉，在学习B的同时要复习A，只有这样才能不断提高。

 

　　音乐是世界上最美的语言，希望每一位爱好吉他的孩子通过这本书能提高吉他技艺，增强音乐修养，进而领略到真正的艺术魅力！