播音与主持艺术（第二版）

 

【基本信息】：

作者：黄碧云，雎凌　编著

出版社：北京大学出版社

ISBN：9787301237021

出版时间：2014-2-1

版次：2

页数：236

字数：372000

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【推荐】：

　　《播音与主持艺术》（第二版）可作为信息传播相关专业———教育技术学、新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学和摄影等专业的教材，亦可作为教育技术工作者和传媒从业人员的参考用书。

【内容简介】：

　　 《播音与主持艺术》（第二版）通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践，致力于改善学生普通话语音面貌，提高学生口语表达能力，培养学生的思维能力和现场节目主持能力，使学生初步具备播音主持的工作能力。 

　　 《播音与主持艺术》（第二版）共分两个篇章。第一篇为“普通话播音基本知识与训练”，包括“普通话语音基本知识”、“普通话语音规范与训练”、“播音发声与语言表达基本知识”、 “播音发声与语言基本训练”四个单元，通过阶段式的教学训练，改善学生普通话语音面貌，锻炼学生口语表达能力；并设置了阶段性语音测试实验，以检验学生不同阶段的学习效果。第二篇为“主持人能力训练与实验”，包括“主持人思维训练与实验”、“节目主持能力训练与实验”两个单元，设计了大量操作性强的训练和实验，让学生在不断实践中锻炼思维能力和节目主持能力。 

　　 《播音与主持艺术》（第二版）可作为信息传播相关专业———教育技术学、新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学和摄影等专业的教材，亦可作为教育技术工作者和传媒从业人员的参考用书。

【作者简介】：

　　黄碧云，雎凌，华南师范大学教育信息技术学院教师，主要从事新闻传播学、大众传播媒介、电视纪实作品创作等方面的课程教学和研究。

【目录】：

第一篇： 普通话播音基本知识与训练 

语音测试(前测) 

第一单元普通话语音基本知识 

第二单元普通话语音规范与训练 

训练一： 普通话声母训练 

训练二： 普通话韵母训练 

训练三： 普通话声调训练 

训练四： 普通话语流音变训练 

语音测试(后测) 

第三单元播音发声与语言表达基本知识 

第四单元播音发声与语言表达基本训练 

训练一： 播音发声与语言表达 

训练二： 新闻播音 

训练三： 不同文体播音（综合练声材料） 

训练四： 影视作品配音 

第二篇： 主持人能力训练与实验 

第五单元主持人思维训练与实验 

实验一： 发散思维 

实验二： 聚敛思维 

实验三： 应变思维 

第六单元节目主持能力训练与实验 

实验四： 新闻评论节目主持 

实验五： 访谈节目主持 

实验六： 综艺节目主持 

附录1： 口部操练习 

附录2： 合理选择与使用话筒 

附录3： 播音员、主持人如何保养嗓子 

附录4： 电视新闻播音中无提示口播的抬头 

附录5： 播音员的形象塑造 

附录6： 实验报告格式参考文献后记

参考文献

第二版后记

【书摘】：

1.关于访谈节目

　　何谓“访谈节目”？《广播电视简明辞典》一书中给出如下解释：“坚持平等待人、平易近人、亲切感人的说理态度；顺应听（观）众思路、针对听（观）众疑问展开论述；调动设问、比喻等手段启发听（观）众的联想，使说理过程带有类似日常交谈的思想和情感交流。”①

　　访谈节目，顾名思义就是以谈话为主的节目方式。从前面的定义可以看出，它强调的是“交流”二字，主持人与嘉宾的交流，主持人与观众的交流。可见，主持人是访谈节目的轴心，要兼顾的不仅仅是嘉宾、节目的播出，还有节目的受众——观众，不管是在现场的还是不在现场的。以往的访谈节目中，有的主持人不管嘉宾说些什么，一概只照着准备好的问题问下去，无思想的交流、语言的碰撞。资深电视播音员和节目主持人沈力曾说过：“主持人与观众之间既然是朋友关系，朋友之间谈话总不能拿着稿子。稿子虽薄，但它却会在观众和主持人之间筑起一面墙。”与嘉宾之间的关系亦是同理，节目主持人要想达到“朋友聊天”式的、娓娓道来的播出效果，就不能依赖于事前准备的稿子，不能“照本宣科”。

　　电视访谈节目能否吸引观众，是否生动、深入，与主持人有效的穿针引线作用是密不可分的，要做到这一点，除了要靠主持人的个人魅力，还有一些基本的技巧和规律可循。

　　2.节目前——充足的准备

　　采访是访谈节目的基础。访谈节目的时间较长，节目形式比较单一，所以，在访谈的过程当中，除了讲述事实，还应该有理性的分析讨论，也可以多个话题同时进行。如果无法让谈话内容闪光，访谈就无法吸引观众，节目也就不可能成功。这就要求主持人对访谈节目有充分的准备。节目所选择的嘉宾，一般来说是有故事或对某一方面有见解的人。主持人要在对嘉宾较全面的了解的基础上，围绕节目所要谈的主题、话题重点准备。对自己所要谈的话题多问几个为什么，对于可能出现的不同观点、看法事先分析、了解，自己想透了，掌握了足够的观点和材料，方能胸有成竹，从容交流。

　　在访谈开始前，主持人可以与嘉宾进行充分的交流，在这个过程中，更多的是让主持人了解嘉宾的性格、修养、观点主张，同时嘉宾对主持人也有了一定的了解，在双方相互熟悉之后进行的访谈，能够更加自然、顺畅。值得注意的一点是，在这个交流过程中，不需要过多涉及访谈时的话题，以免嘉宾在正式访谈时出现无话可说的情况。在准备的过程中，要特别留意细节，甚至要去挖掘细节，在访谈时不经意间提出来，既可以丰富话题，也可以让嘉宾感受到你对他的重视。

……

【插图】：