影视编导类专业实用应试教程——广播影视类高考专用丛书

 

【基本信息】：

系列：广播影视类高考专用丛书

作者：张福起　主编

出版社：山东人民出版社

ISBN：9787209069878

出版时间：2014-4-1

版次：1

页数：309

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【推荐】：

　　文艺常识高频考点 系统全面要点突出

　　文体写作方法点拨 汇集真题注重实战

　　高考面试实用技巧 影视编导实用攻略

【内容简介】：

　　《影视编导类专业实用应试教程》的“文艺基础知识”部分，是编者在研究了全国200余所院校近3年来的1000余套考试真题后的成果，所列举的知识点均为贴近考试实际的高频考点。而“影视基本文体写作”和“面试”部分，则是编者与国内50余位艺考专家，其中不乏来自全国各大艺术院校的阅卷考官，多次深入研讨的智慧结晶。《影视编导类专业实用应试教程》的最大特色是为广大考生增加了“真题实战”部分，不但在每一章节的后面附有最新年度全国各大招生院校的考试真题，而且在《影视编导类专业实用应试教程》的最后部分，还精选出了“影视高考十大名校考试真题”供考生实战练习。通过这些真题，考生可以清楚地了解不同院校的考试形式、出题方向、考查重点等，从而做到知己知彼，更好地应对考试。

【作者简介】：

　　张福起，毕业于山东艺术学院。中级策划师，山东省影视传媒类专业高考知名讲师，中国影视高考网策划总监。有扎实的文艺理论功底。擅长文艺作品的分析和评论写作，曾先后在国家级和省级报纸杂志上发表数十篇影视评论和文艺评论。现致力于影视艺术类专业高考的培训和教学研究。曾先后参与多所院校的招生考试工作，并与部分院校有良好的合作关系。所辅导的学生成功考入中国传媒大学、北京电影学院、中国戏曲学院，中央戏剧学院。上海戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、四川音乐学院、东北师范大学、北京师范大学、山东艺术学院、吉林艺术学院、四川大学、复旦大学、同济大学、山东师范大学等高等学府。

 对影视艺术类专业高考动态和考试政策有较深的研究，汇集多年教学成果和培训经验编写的《广播影视类艺考专用丛书》已由山东人民出版社出版发行。并且很快成为全国广播影视艺术类考生的首选辅导教材。

【目录】：

第一部分影视高考：文艺基础知识 

第一章艺术理论及方针政策 

第二章文学常识 

第三章电影常识 

第四章广播电视常识 

第五章美术常识 

第六章音乐常识 

第七章戏剧戏曲常识 

第八章舞蹈常识 

第九章摄影常识 

第十章曲艺杂技常识 

第十一章诗词名句高频考点 

第十二章课外知识高频考点 

附：文艺常识真题演练模拟试卷（五套） 

第二部分影视高考：基本文体写作 

第一章影评写作 

第二章电视作品分析 

第三章命题编写故事 

第四章命题叙事散文写作 

第五章文化艺术现象阐释 

第六章影视广告创意 

第七章电视栏目策划 

第八章文学作品评论 

第九章小品写作 

第三部分影视高考：面试 

第一章面试总体解析 

第二章自我介绍 

第三章回答考官提问 

第四章 自备文学作品朗诵 

第五章命题小品表演 

第六章即兴评述 

第七章命题编讲故事 

第八章模拟主持 

第九章才艺展示 

第十章摄影作品分析 

附录：影视高考十大名校考试真题精选 

2013年中央戏剧学院戏剧影视文学专业招生考试试题及参考答案 

2013年天津师范大学广播电视编导专业招生考试试题及参考答案 

2013年重庆邮电大学广播电视编导专业招生考试试题及参考答案 

2013年浙江传媒学院广播电视编导专业招生考试试题及参考答案 

2013年四川音乐学院广播电视编导专业招生考试试题及参考答案 

2013年山东艺术学院广播电视编导专业招生考试试题及参考答案 

2013年山东师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题及参考答案 

2013年大连艺术学院广播电视编导专业招生考试试题及参考答案 

2013年南京艺术学院戏剧影视文学专业招生考试试题及参考答案 

2013年广西艺术学院文化产业管理专业招生考试试题及参考答案

【序言】：

前言  近年来，国家对文化艺术产业大力扶持，社会各行各业对传媒人才的需求与日俱增，影视编导类专业成为广播影视高考中最受青睐的专业门类。然而，学习影视编导专业知识是一项庞大的工程，考生不但要熟悉文学、影视、音乐、美术等文艺基础知识，更要掌握影视评论、故事创作、叙事散文等各类文体的写作，还要应对自我介绍、即兴评述、作品朗诵等一系列面试问题，所以考生需要复习的专项应试教材往往多达10余本，学习负担很重。

   其实，学习影视编导专业并不难！只要考生从小接受过正规的语文教育，都可以从容应对。那为什么还会出现很多考生在备考时焦头烂额、无从下手的状况呢？主要原因在于，目前图书市场上尚且缺少一本真正系统全面、专业实用的辅导教材来满足考生的应试需求。为了帮助广大心怀艺术之梦的莘莘学子顺利考入理想的大学，本书编者结合自己10余年的教学经验，召集国内50余位艺考专家多次研讨，历时2年多的时间，终于完成了这本《影视编导类专业实用应试教程》。可以说，这是一本应对影视编导类专业高考的制胜秘籍：只要一书在手，就等于掌握了影视编导类专业高考的全部内容！只要学完这一本书，就等于拥有了学完10本书的知识和功力！

   具体而言，本书共有以下四大优势：

   一、系统全面

本书严格按照考试大纲要求编写，并且囊括了国内200余所招生院校影视编导类专业高考所能考查到的全部内容，在结构上共分为“文艺基础知识”“影视基本文体写作”“面试”“十大名校考试真题精选”四大部分，在每一部分的前面都列出了清晰的“知识架构”，知识点系统而全面，学习内容一目了然。

   二、重点突出

   本书的“文艺基础知识”部分，是编者在研究了全国200余所院校近3年来的1000余套考试真题后的成果，所列举的知识点均为贴近考试实际的高频考点。而“影视基本文体写作”和“面试”部分，则是编者与国内50余位艺考专家，其中不乏来自全国各大艺术院校的阅卷考官，多次深入研讨的智慧结晶。本书编写的宗旨是“考什么编什么”，力求最大限度地贴近考试实际，重点突出，针对性强。

   三、真题实战

   本书的最大特色是为广大考生增加了“真题实战”部分，不但在每一章节的后面附有最新年度全国各大招生院校的考试真题，而且在本书的最后部分，还精选出了“影视高考十大名校考试真题”供考生实战练习。通过这些真题，考生可以清楚地了解不同院校的考试形式、出题方向、考查重点等，从而做到知己知彼，更好地应对考试。

   四、实用至上

   实用性是编写本书的主要目的。本书是编者在研究历年考试真题、与国内专家研讨交流以及结合10余年教学经验的基础上编写而成的，高度浓缩了10余本影视编导类应试教材中最实用的精华部分。而且在每一部分的前面，还加入了“考情分析”和“专家提醒”等内容，最大限度地提升了该书的实用价值。

   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。期望本书能够物尽其用，帮助广大学子成功考入理想的大学！

【书摘】：

【名言警句类】

　　1.勤能补拙在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。其实，我认为这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，也就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。

　　梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说他生就一双死鱼眼睛，根本不是学戏的材料，拒不收留。然而，天资的欠缺并没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻觅踪影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成为了著名的京剧大师。，由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，也能成为对社会有用的人才。但反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。

　　2.“近朱者赤，近墨者黑”

　　现实中，人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系，每个身处其中的人都会受到环境的种种影响。西晋思想家傅玄曾说过：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话现在常用来比喻经常与优秀人才一起交往，自己也会向着好的方向发展；反之亦然。

　　生活中，不可否认作为内因的自我是决定品行的关键，但我们都会因为在不经意间接受来自环境的一些潜移默化的影响而与原来的自我产生错位，以至于在不知不觉中改变了自己的品行。北宋著名的文学家、政治家欧阳修在颍州当知府的时候，手下有一个名叫吕公著的年轻人。在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧很快便得到了提高。这个事例足以说明“近朱者赤”。同样地，如果一个人总是与一些道德素质低下的人交往，久而久之他的品性也会在原来的基础上产生不良的错位。例如，新中国成立前有一位名叫穆时英的青年作家，写了一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》，轰动了文坛。但是当他到了十里洋场之后，受到那种腐朽生活方式的影响，竟也歌颂起了纸醉金迷的生活，这可算是对“近墨者黑”最好的诠释了。所以说环境对人性格的影响是不容忽视的。

　　3.“天生我材必有用”

　　“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的豪言壮语，千年之后依旧是人们津津乐道的至理之言。从这句话中我们不但领略了李白的自信与洒脱、李白的自释与胸怀，更看到了人生处世的一种智慧、一种精神，那就是人尽其才、物尽其用的重要性。

　　今天我们再看待这句话的时候，除了要看到它所传达的感性精神及自信的作用之外，也应该关注自身。不但要清醒地看到天生我材必有用，同时也应充分地思考天生我材怎么用的问题。将自信转化为一种自信力，将价值转化为价值实践。毕竟人生处世若白驹过隙，我们没有机会去感叹自己一生怀才不遇，却有机会在正确的时间和地点发挥自己的才能。

　　【文艺热点类】

　　1.你如何看待“国学热”现象我认为国学对个人的道德修养有提升作用，正好可以与西方教育强调的内容形成互补，“国学热”体现了我国社会教育的一种新需求。

　　如果对当前中小学的教学内容进行统计就会发现，西方的语言、西方的哲学以及西方的科学知识占了绝大部分比重。而源自我国传统文化的教育素材则非常少。用这样的教学内容去培养学生，会使他们具备西方的科学与理性精神，具备物质为本、实用为先的价值观，让他们能够以实事求是的态度投入日后的社会生产，这是有其积极意义的。但是，久而久之，用这种以西方知识为主的教育内容培养学生，也渐渐显露出其消极的一面。由于过分强调科学与理性，过分强调物质与实用，越来越多的青少年变得感情麻木、自私自利。中国传统文化中谦逊礼让、克己奉公的美德正在中国新一代人的身上消失，取而代之的，是为了自己的利益而不顾甚至牺牲他人利益的残忍与冷漠。

　　在这种情况下，重新将《三字经》《千字文》《弟子规》编人教材，重新让学生阅读《论语》《大学》等经典内容，重新让年轻人负载起中国几千年流传下来的传统美德，就显得尤为必要了。

　　2.过“洋节”现象

　　近年来，“洋节”在中国大有后来居上之势，城市年轻人更是特别热衷追逐“洋节”，比如每年的圣诞节，都会有特别的“疯狂”行为；再比如情人节，恋人们也总是被淹没在幸福的玫瑰海洋里。我个人认为，我们的传统节日不火的主要原因是没有将传统文化与现代文化很好地结合，其过节的形式和内容都有些单调，没有过节的情调，对大众失去了吸引力。我觉得要想让传统节日也火起来，就需要与时俱进，让传统节日的形式和内容丰富起来，只有这样，中国的传统节日才能让大众所喜爱。

　　我们的有关部门应积极探索如何将传统节日与新时期的精神文明建设结合起来，在一年中为传统节日制定出合适的假期，预留空间，以此形成比较合理的忙闲节奏。

　　【校园生活类】

　　1.怎样看青少年出国热

　　随着我国经济的发展，越来越多的学子选择了出国留学，而且年龄也日趋见小，社会对此有些不同的看法。我认为，增长见识和学习不同的文化习俗，以及锻炼独立生活的能力，也未必不是好事。再则，现代的科技也让世界的概念日益缩小，青少年出国学习的热潮也说明中国需要各类适应东西方文化的人才。但是要掌握一个度，即分寸的把握。出国留学是一把“双刃剑”，关键在于自己各方面的权衡。不管是出国的留学生还是国内的学子，他们都应怀着共同的目标和理想——就是建设我们伟大的祖国！

……

【插图】：