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动画片场景设计与镜头运用(第三版)——21世纪经典动漫系列教材
 
   
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动画片场景设计与镜头运用(第三版)——21世纪经典动漫系列教材

本书是一本讲解动画片场景设计和镜头运用的专业教材。动画片的场景设计和镜头运用是国内外大专院校动画专业的必修课,具有一定的难度和很强的专业性。为便于读者理解,本书采用图文并茂的形式,分析了大量国内外名家、名动画片的场景设计和镜头运用的制作流程以及技术处理手法,是一本难得的集理论阐述与实例分析于一体的专业教材。新版对前两章做了大幅修改,增加了数字动画的内容。全书图片做了大量更新。

  • 商品编号:SJ4173
  • 商品重量:800.000 克(g)
  • 货  号:SJ4173
  • 计量单位:
  • 所得积分:60
  • 作者: 赵前,何嵘 编著
  • 出版社: 中国人民大学出版社
  • ISBN: 9787300186290
  • 出版时间: 2014-2-1
  • 版次: 第3版
  • 字数: 359000
  • 页数: 245
  • 开本: 16开
  • 纸张: 胶版纸
  • 包装: 平装
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【基本信息】:

系列:21世纪经典动漫系列教材

作者:赵前,何嵘 编著

出版社:中国人民大学出版社

ISBN:9787300186290

出版时间:2014-2-1

版次:1

页数:245

字数:359000

开本:16开

用纸:胶版纸

包装:平装


【推荐】:

  赵前编著的《动画片场景设计与镜头运用(第3版21世纪经典动漫系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)》是一本讲解动画片场景设计和镜头运用的专业教材,动画片的场景设计和镜头运用是国内外大专院校动画专业的必修课,《动画片场景设计与镜头运用(第3版21世纪经典动漫系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)》具有一定的难度和很强的专业性。


【内容简介】:

  本书是一本讲解动画片场景设计和镜头运用的专业教材。动画片的场景设计和镜头运用是国内外大专院校动画专业的必修课,具有一定的难度和很强的专业性。为便于读者理解,本书采用图文并茂的形式,分析了大量国内外名家、名动画片的场景设计和镜头运用的制作流程以及技术处理手法,是一本难得的集理论阐述与实例分析于一体的专业教材。新版对前两章做了大幅修改,增加了数字动画的内容。全书图片做了大量更新。


【作者简介】:

  赵前,中国人民大学艺术学院设计系副主任,副教授、动画专业学科带头人。21世纪经典动漫系列教材丛书主编;高等院校动漫游戏丛书主编。


【目录】:

第1章动画片的类型与制作环节 

1.1动画片的类型 

1.1.1传统动画片 

1.1.2数字动画片 

1.2动画片前期制作的任务和具体内容 

1.3动画片中、后期制作环节及其任务 

1.3.1中期 

1.3.2后期 

第2章场景的类型和美术设计 

2.1场景的概念 

2.1.1场景的基本概念 

2.1.2场景的类型 

2.2动画美术设计所承担的责任及其作用 

2.2.1动画美术设计的概念 

2.2.2动画美术设计是动画片的主创之一 

2.2.3担当美术设计的人员所需具备的能力 

2.3动画美术设计的具体任务 

2.3.1总美术设计的任务 

2.3.2分集美术设计的任务 

2.4美术设计前期准备的重要性 

第3章确立和设计动画片的主场景 

3.1主场景 

3.1.1主场景的概念 

3.1.2主场景的划分及确立 

3.1.3主场景的重要性 

3.2如何设计主场景 

3.2.1设计主场景要考虑的几个问题 

3.2.2主场景设计要点 

3.2.3设计、绘制主场景的具体步骤 

3.2.4学生作业“主场景练习”讲评 

第4章动画片场景设计的不同类型与风格 

4.1写实风格 

4.1.1写实风格场景设计的原则 

4.1.2写实风格场景的三大特点 

4.1.3写实风格适合表现的题材 

4.1.4写实风格设计的要点 

4.2装饰风格 

4.2.1装饰风格场景的特征 

4.2.2装饰风格场景的片例分析 

4.3漫画风格 

4.3.1漫画风格场景设计的特点 

4.3.2人们喜爱漫画风格场景动画片的具体原因 

4.4幻想风格 

4.4.1幻想风格的设计理念 

4.4.2幻想风格场景的特色 

4.4.3幻想风格场景设计的具体片例分析 

4.5综合风格 

4.5.1综合风格的概念 

4.5.2综合风格的具体片例分析 

4.6非常规艺术短片的美术设计风格 

第5章场景设计中的色彩处理 

5.1色彩的情感与象征 

5.1.1色彩的情绪作用 

5.1.2色彩的地区、时代及性格特征 

5.1.3色彩在电影与动画片中的作用 

5.2动画场景色彩的特征 

5.2.1电影色彩是不断运动中的色的和谐 

5.2.2动画场景色彩的特征 

5.3动画场景色彩的类别 

5.3.1写实色彩 

5.3.2装饰色彩 

5.3.3主观色彩 

5.4场景色彩构思的基础 

5.4.1依据场景设计风格,确立色彩风格 

5.4.2研究剧情,考虑时间的变更和空间的跨度 

5.4.3结合人物色彩,设定场景色彩 

5.4.4用色彩的起伏变化来强化整部影片的色彩节奏 

第6章场景设计的诸多具体程序和相关知识 

6.1基本术语 

6.2看懂分镜头台本,了解导演的意图和要求 

6.2.1机位的高低和视角的位置 

6.2.2镜头透视关系 

6.2.3镜头的景别 

6.2.4镜头的景深 

6.2.5单个镜头场景与主场景的对应位置 

6.2.6原画运动提示 

6.2.7镜头的类型 

6.2.8如何使用前层和对位线 

6.2.9背景的借用和共用 

6.3规格框的使用 

6.3.1不同地区、国家的规格框型号 

6.3.2不同景别的镜头使用的规格框 

第7章不同手法的镜头设计和运用 

7.1固定镜头的设计和运用 

7.1.1固定镜头的概念 

7.1.2固定镜头的特点 

7.1—3解决固定镜头呆板的两个方法 

7.2运动镜头的设计和运用 

7.2.1运动镜头 

7.2.2移动镜头(跟拍) 

7.2.3摇镜头 

7.2.4推拉镜头 

7.3动画片中常用的拍摄技巧 

7.3.1动画摄影技巧——单层台 

7.3.2动画摄影技巧——多层台 

7.3.3动画摄影技巧——吊台 

7.3.4综合运用镜头的手法 

参考资料


【序言】:

前言


在世界范围内,动漫产业长期以来都是文化领域中的一个庞大产业,大量的动漫作品,特别是动画影视作品,广受青少年儿童的青睐,起到了引导他们的审美,伴随他们成长,甚至影响着他们世界观的形成的重要作用。


近十年来,动漫产业在我国蓬勃发展,全国大批大中专院校纷纷开设了动画专业,以期培养新生的动画力量,振兴我国动画事业,重塑“中国学派”的辉煌。我们作为长期从事动画片创作和动画教学的一线人员,为中国动画出力,为中国动画教育尽心责无旁贷。


长期以来,由于诸多历史和经济的原因,美术专业院校动画教育一直处于理论多、实践少的状态,大批从美术专业院校走向动画创作与制作领域的人才缺乏一定的实践基础和动手操作能力,或是只善于制作艺术风格短片而缺乏对大制作的商业动画片的系统学习与认识,在工作中遇到了不少困难。有感于目前专业院校中系统而完备的动画教材尚不全面,为了加强教材建设熏适应当前动画教育的需要,作者根据自身20多年从事动画创作、制作和教学实践的经验,撰写了本教材。


本教材以讲述动画场景设计和镜头运用为主要内容。动画场景和镜头设计的训练是动画专业的必修专业课,具有一定的难度和很强的专业性,是目前国内外大多数动画专业院校必设的一门动画专业训练课。


为了适应各动画专业大专院校的学生以及具有一定基础的爱好者的需要,本书的作者从系统理论的一定高度,将动画片创作与制作相结合,运用中外各动画大师的代表作、名片和教学中的实例,以图文并茂的形式,有针对性地介绍、分析国内外一些名家动画片的主要场景和经典镜头的镜头语言运用,讲述有关动画片的基本制作流程,并重点讲述有关场景设计和镜头运用的设计及制作处理手法等内容,使学生通过实践来明确与体会动画片创作与制作的要领。同时,通过场景的设计和对镜头的设计练习,还可以培养学生对客观生活、对自然景象的敏锐观察力,提高审美水平,并对研究、分析和理解各种二维和三维动画的镜头以及场景的设计产生积极的作用,为学生毕业后真正进入动画片的创作与制作领域打下坚实的基础,给有志投身动画事业的广大青年朋友一定的指导与启示。


本书除了作者自身总结了大量动画场景与镜头运用方面的系统理论外,同时为了阐述其理论、其观点,还收录了大量不同时期中外著名动画作品的经典画面和一部分创作过程的画面,在此,作者向这些中外动画家们的工作和创作表示由衷的敬意。同时在撰写本书过程中,作者得到了日本友人多田真由美女士和老同事陈亚南女士的支持与帮助。在此一并表示感谢。


【书摘】:

迪斯尼的《海底总动员》很好地说明了这个问题。这部立体感、质感和光影效果都很出众的三维动画大片,尽管使用了现在最先进的三维技术,并且就技术而言,现在的三维技术完全可以将虚拟的图像制造得与实拍电影不分你我,比如,大家熟悉的《侏罗纪公园》里各种高大、威猛的恐龙,与真人演员同在一个画面上出现时的惊险与刺激,让许多观众都为之惊叹和佩服。但是《海底总动员》这部三维动画片却没有沿袭《侏罗纪公园》超级写实的创作风格,而是尽量运用极端强烈、明艳的冷暖对比色来处理大量的诸如海底各种美妙的珊瑚礁、鱼群、海洋生物以及牙医的诊所,甚至是那可怕的、小怪物式的女孩等形象。这种大胆新奇的用色不仅起到了丰富、美化画面的效果,同时也使色彩的情感和象征作用得到有机的释放和发挥。如影片中尼姆和爸爸到海底学校的一组镜头,采用各种绚丽的橘红色、粉紫色、大红色、草绿色、鹅黄色、粉红色、宝蓝色等色彩来装点画面,营造出一种美妙、斑斓、安全、和谐、活跃的气氛;而当尼姆不听从爸爸的劝告,执意要离开大家去那艘大船边冒险的时候,画面一下子变成以深蓝色为主的大面积海水,这其中掩映着尼姆那娇小的朱红色身躯,形成冷色(深蓝色)与暖色(朱红色)色性上与面积上的强烈对比,使观众的心为之收紧,那一片深蓝色的水域和远处灰黑色的模糊的大船底部预示了一种莫名的危险。在这组镜头中,色彩对剧情的推动与演进作用是显见的,从开始的兴奋、喜悦,到后来的恐惧、紧张,除了故事本身的情节是促因以外,色彩心理学上的作用也是不可忽视的。可见,动画片中色彩的运用对于调节观众情绪和增进剧情的发展会起到不可小视的作用。 

又如法国动画片《狗、将军与小鸟》,这是一部不同于以往常规意义上商业动画的具有激情与充满绘画感的艺术动画片,贯穿整个动画片的色彩始终带给观众一种极其强烈的印象派的色彩风格,尤其是各个场景色彩的运用非常大胆,对比适度,有力地烘托了剧情的发展,并衬托出剧中人物的思想情感以及命运的变化,使整部动画片充满欧洲绘画艺术的浓厚气息,是一部在色彩表现上非常成功的艺术动画片。

……


【插图】:



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