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影视动画场景设计——中国高等美术院校课程教学经典
 
   
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影视动画场景设计——中国高等美术院校课程教学经典

本书是由沈阳师范大学美术与设计学院策划编著的一套中国高等美术院校设计专业精品系列教材,共计十一本,设计到设计学科的诸多领域,作者均为战斗在教学第一线的授课导师。目的是通过本套书的编写出版和推广便于学生研究和学习。 《影视动画场景设计》由王剑所著,供读者阅读学习。

  • 商品编号:SJ4302
  • 商品重量:200.000 克(g)
  • 货  号:SJ4302
  • 计量单位:
  • 所得积分:16
  • 作者: 杨野 主编,王剑 著
  • 出版社: 北京工艺美术出版社
  • ISBN: 9787514004168
  • 出版时间: 2013-12-1
  • 版次: 第1版
  • 页数: 24
  • 开本: 16开
  • 纸张: 铜版纸
  • 包装: 平装
  • 市场价: ¥16.00
  • 销售价: ¥16.00
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【基本信息】:

系列:中国高等美术院校课程教学经典案例

作者:杨野 主编,王剑 著

出版社:北京工艺美术出版社

ISBN:9787514004168

出版时间:2013-12-1

版次:1

页数:24

开本:16开

用纸:胶版纸

包装:平装


【推荐】:

  本书是由沈阳师范大学美术与设计学院策划编著的一套中国高等美术院校设计专业精品系列教材,共计十一本,设计到设计学科的诸多领域,作者均为战斗在教学第一线的授课导师。目的是通过本套书的编写出版和推广便于学生研究和学习。

 《影视动画场景设计》由王剑所著,供读者阅读学习。


【内容简介】:

  《影视动画场景设计——中国高等美术院校课程教学经典案例》的突出特点之一是鲜明的设计观,充分体现了艺术设计发展的特点和国际化的趋势;其二是强烈的时代感,充分完整的设计理念、详实的内容、最新的资料和实例;其三是突出的实用性,充分体现了专业实用性特点,注重学生创新能力和素质的培养,注重历史与现实的结合和延续。每一本教材都是作者根据该课程的教学大纲及多年的设计学科教学经验和学生教学的实际情况编写,符合学科的专业特点与大纲要求,教学体系科学、系统、严谨、先进,无论从史料文字的确凿性及图例的代表性,都为学生的研究性学习和自主学习的开展,提供了有效的文献资料和资料清单。


【作者简介】:

  王剑,沈阳师范大学美术与设计学院讲师。主要讲授课程:影视动画短片创作,影视动画场景设计,动画角色设计,动画运动规律,二维动画制作,动画分镜头台本,人体速写,设计素描,设计色彩、构成等设计创作课程。立项:动画中的暴力内容及其对小学生攻击性的影响研究。辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度课题,主持人,课题号:JG11 DB278。


【书摘】:

四、教学方法项目

  一:影视动画场景设计课题下达(4学时)

  一、影视动画场景设计概述学习动画场景设计,首先要理解“场景”这个词是什么意思。场景中“场”是戏剧影视中较小的段落,故事中一个场次片段的意思,是时间的概念。“景”是景物的意思,是空间的概念。也就是说“场景”指的是时间中的空间。我们进行场景设计的时候,要用时间意识思考、创作空间的形态。动画场景体现的是戏剧、影视中的场面,是展开动画剧情单元场次特定的空间环境。动画场景设计就是指影视动画创作中除角色造形以外的一切事物的造型设计。

  动画艺术其实是一门画出来的视听造型艺术。动画场景不仅仅是绘景,更不同于环境设计,它是一门为影视动画服务,为展现故事情节,完成戏剧冲突,刻画人物性格服务的时空造型艺术。它的创作是依据动画剧本、依据角色造型、依据特定的时间线索进行的。场景在动画影片中具有交待时空关系、营造情绪氛围、刻画角色性格心理、建构动作的支点、强化矛盾冲突、强调叙事功能、发掘隐喻功能的功能。影视动画场景设计的构思要注重整体造型意识、把握主题、确定基调、探索独特恰当的造型形式。当代影视作品的发展进步,形成一股潮流,在场景设计方面其特点之一就是强调场景造型意识。屏幕上减少语言的说明性、叙述性,而充分研究利用场景造型语言的抒情性、叙事性、达意性。如电影《黄土地》《菊豆》《红高梁》在场景造型方面是很有特色的。

  二、场景设计课题下达

  本课题以“记忆”为主题,表达自己生活中曾经的那些难忘的人、难忘的事儿。画面上减少语言的说明性、叙述性,要充分研究利用场景语言的抒情、叙事、达意功能,鼓励在场景中适度运用有动感的光影、道具等场景因素,摆脱静止不动的场景设计训练模式。

  根据兴趣自由选择完成课题的材料、风格,包括二维动画场景设计,纸上(国画油画水彩等)、CG;三维动画场景设计,微缩模型场景设计,如偶、泥、纸壳等;材料如沙、剪纸等其他材料。

  本动画场景设计课题鼓励尝试运用影视动画视听语言,视听语言主要是电影的艺术手段。作为一种独特的艺术形态,主要内容包括:镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。

  要求:

  1.作品为动画短片形式。

  2.独立完成该动画场景设计课题。

  3.尝试运用视听语言。

  项目二:影视动画场景构图设计(8学时)

  构图就是视觉表达的语法,语法正确就可以把创作者的意图正确地传达出来。掌握构图的基本原则、形式、视觉、心理,有利于绘制出优秀的动画场景。

  一、构图基本形式与心理

  构图基本形式包括水平线、垂直线、水平与垂直组合、斜线、曲线、三角形、中空的三角形、倒三角形、复合三角形、菱形、对角线等形式。

  斜线:心理上感受到强烈的动感。使水平线倾斜就得到斜线,会有动起来的感觉。画面加上斜线后,就会出现动感,创造出动感与节奏。与水平线和垂直线的“静”相比,斜线的视觉心理是“动”。斜线量加大,视觉心理上会感到动感更强烈。

  曲线:曲线给观者的心理感受与直线相比更加柔和。直线是刚硬理性的,曲线是柔软感性的。曲线适合用于表现风景和女性,使用曲线容易使感情外露,平衡感比较难以把握。被强调的曲线表示激情,与直线固执的理性相比,曲线可以说是富有感情的。当曲线被强调时,画面也会变得富有激情。即使同样是曲线,雷诺阿所画的曲线和莫迪利亚尼的沉稳的曲线相比,是完全不同的。

  中空的三角形:给人心理感觉轻快,又有稳定感,形成新的空间,三角形带有的刻板重量感消失了。在夏加尔的作品中这种构图形式经常用到。

  倒三角形:-动就容易倾斜却意外地具有了良好的平衡关系。与地面接触的点位于三角形的垂直线上,因此稳定了,且轻盈生动没有笨拙感。

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