乐理与视唱练耳教学新论：感性与理性的张力

【基本信息】：
作者：刘海莹 著
出版社：云南美术出版社
ISBN：9787548934479
出版时间：2020-1-1
版次：1
页数：262
开本：16开
用纸：胶版纸
包装：平装

【内容简介】：
《乐理与视唱练耳教学新论：感性与理性的张力》将“基本乐理”与“视唱练耳”两门课整合为“乐理与视唱练耳”课不是教学内容的简单叠加，而是在遵循人类认识规律的前提下，把理论知识与音感训练相融合，以期建构合理的多元化内容体系，探求科学的多样性教学方法。《乐理与视唱练耳教学新论：感性与理性的张力》从乐音体系、音程、记谱法、音律、节奏与节拍、调式、和弦、视唱练耳教育教学原理与原则、视唱练耳教学实践等内容入手，对“乐理与视唱练耳”教学内容与方法进行探究，希冀能为“乐理与视唱练耳”教学质量的提升提供借鉴。

【作者简介】：
刘海莹，满族，中共党员，辽宁沈阳人，本科，学士学位，辽宁省音乐家协会会员，社会艺术水平考级考官，沈阳音乐学院，讲师，1999年毕业于沈阳音乐学院师范系 ，同年留校任教至今。

【目录】：
第一章    乐音体系 
    第一节    乐音、噪音 
    第二节    音名 
    第三节    半音、全音 
    第四节    变音与等音 
第二章    音程 
    第一节    音程、音程的组成形式 
    第二节    音程的级数和音数 
    第三节    基本音程性质的识别方法 
    第四节    变化音程 
    第五节    等音程 
    第六节    音程的转位 
第三章    记谱法 
    第一节    五线谱 
    第二节    五线谱音符的时值 
    第三节    五线谱的休止符 
    第四节    谱号 
    第五节    增长音值的记号 
    第六节    变音记号与省略记号 
    第七节    演奏法的记号 
第四章    音律 
    第一节    十二平均律 
    第二节    五度相生律 
    第三节    纯律 
第五章    节奏与节拍 
    第一节    节奏与节奏型 
    第二节    拍子、拍号与各种拍子 
    第三节    击拍与指挥图示 
    第四节    音值组合法 
第六章    调式 
    第一节    调式总论 
    第二节    大小调式体系 
    第三节    大小调式中的音级、音程与和弦 
    第四节    以五声音阶为基础的各种调式 
    第五节    转调及交替调式 
    第六节    移调 
第七章    和弦 
    第一节    三和弦 
    第二节    七和弦 
    第三节    等和弦 
    第四节    和弦的应用及其表现作用 
第八章    视唱练耳教育教学原理与原则 
    第一节    视唱练耳教育教学价值 
    第二节    视唱练耳课程目标 
    第三节    视唱练耳教学过程 
    第四节    视唱练耳教学原则 
第九章    视唱练耳教学实践 
    第一节    视唱教学 
    第二节    旋律听写 
    第三节    和声听觉分析 
    第四节    体态律动教学 
参考文献