合唱指挥艺术

【基本信息】：
作者：宋振卿 著
出版社：中国广播影视出版社
ISBN：9787504385024
出版时间：2020-9-1
版次：1
页数：254
字数：250000
开本：16开
用纸：胶版纸
包装：平装

【编辑推荐】：
《合唱指挥艺术》一书主要是作者从自己长期从事的专业音乐教育和社会上组织排练合唱团的一系列实践中积累总结的丰富实战经验，内容涉及音乐美学、史学、教育学、文学等各个不同的领域，具有“跨学科”的综合认知意义，是一本值得合唱节同仁深入阅读的著作。

【内容简介】：
合唱与指挥关系密切，好的合唱作品离不开优秀的合唱指挥，指挥能够充分发挥出合唱作品的灵魂，作者在高校里从事合唱音乐教育，有大量的实战经验。本书以“多角度探寻合唱指挥艺术”为选题，主要内容以合唱指挥艺术概述为切入，重点论述了合唱指挥应具备的要求和能力、 合唱指挥的图式与手势、不同拍子的指挥方法、 不同声部的合唱指挥要求、合唱指挥对合唱作品的艺术处理，最后又有针对性的结合案例进行了合唱指挥排练与指实践的分析。

【作者简介】：
宋振卿，副教授，白俄罗斯国立音乐学院硕士研究生、台湾辅仁大学在读博士。中国合唱协会理事、福建省合唱协会副秘书长兼常务理事。闽南师范大学“闽之南合唱团”常任指挥，带领该团参加全国各级各类比赛，屡获佳绩。主持并参与多个省级课题，并在各类刊物上发表学术论文多篇。

【目录】：
第一章 合唱的基本认知 ／ 1
第一节 合唱作品的历史发展与唱法演变 ／ 1
第二节 合唱的基本训练 ／ 13
第三节 中国常见的合唱艺术体裁 ／ 28
第四节 合唱活动的艺术传播 ／ 40
第二章 合唱团的组织与管理 ／ 43
第一节 合唱团的组织 ／ 43
第二节 合唱团的训练 ／ 50
第三节 合唱团的排练与演出 ／ 64
第三章 合唱指挥艺术概述 ／ 76
第一节 指挥的产生与发展 ／ 76
第二节 指挥与团队的关系 ／ 81
第三节 合唱指挥应处理好的几个关系 ／ 88
第四节 不同时期的指挥艺术风格 ／ 95
第五节 中国合唱指挥的现状与文化传播 ／ 101
第四章 合唱指挥应具备的要求和能力 ／ 111
第一节 合唱指挥动作的总体要求 ／ 111
第二节 合唱指挥的方位性要求 ／ 119
第三节 合唱指挥的基本动作与主动意识 ／ 124
第四节 合唱指挥应具备的基本能力与修养 ／ 130
第五节 合唱指挥的基本技能训练 ／ 142
第五章 合唱指挥的图式与击拍动作 ／ 155
第一节 合唱指挥的图式与各拍子的图式练习 ／ 155
第二节 合唱指挥的击拍方法 ／ 173
第三节 拍点与线 ／ 174
第六章 合唱指挥的姿势与手势 ／ 180
第一节 合唱指挥的基本姿势 ／ 180
第二节 各种节奏的指挥手势与组合练习 ／ 185
第三节 指挥的手势调控 ／ 191
第四节 手位的表情示意和音色感 ／ 194
第七章 不同声部的合唱指挥要求 ／ 198
第一节 左、 右手的分工和配合 ／ 198
第二节 多声部音乐作品指挥 ／ 202
第三节 音乐伴奏的指挥 ／ 204
第四节 指挥法的动作设计 ／ 207
第八章 合唱指挥对合唱作品的艺术处理 ／ 214
第一节 合唱指挥处理合唱作品的方法 ／ 214
第二节 合唱指挥在强弱力度上的艺术处理 ／ 217
第三节 合唱指挥在快慢速度上的艺术处理 ／ 221
第四节 合唱指挥在其他不同层次的对比、 变化处理 ／ 225
第九章 合唱指挥排练与指挥实践案例分析 ／ 227
第一节 合唱指挥的排练实践 ／ 227
第二节 合唱作品指挥实践分析 ／ 243
参考文献 ／ 252
后记 ／ 254

【序言】：
一本合唱指挥艺术的力作

作为当今具有广泛群众基础艺术形式的合唱事业，不仅已经被专业音乐 院校列为必修科目，而且越来越成为广大音乐爱好者热衷参与的音乐艺术活动。作为一名一线指挥家，作者宋振卿老师在自己长期从事专业音乐教育和在社会上组织排练合唱团的一系列实践中积累总结了丰富的实战经验，并将其颇有建树地阐述出来。这是值得合唱界同仁深入阅读的一本著作，也是一本关于合唱艺术必读的百科全书。作为教材，本书从一开始就进入细致讲授的阶段，从组织、排练到合唱的艺术处理，这是初学者最为需要的基本技能知识。作为“形而上”的涵盖，本书将发源于西方的合唱发展史、合唱的美学标准，与合唱艺术相关的各种音乐体裁及其代表性作品，娓娓道来。作为指挥家须知，本书对合唱的基本训练方式进行了详尽的介绍：呼吸、发声、唱法、共鸣、节奏、音准，一应俱全。作为学者的追求，本书从中国的古诗词说起，将合唱体裁扩展到中国题 材的合唱表演问题。民歌合唱、音乐剧合唱、流行风合唱、歌剧合唱、交响合唱、合唱组曲，每一项都有着各自独特的表演规律。对此，中国的音乐家们理应重视。从合唱指挥的丰富经历出发，作者列举了一些国际、国内音乐赛事所应 注意的问题。比如，对于如何组建合唱团队提出了具体的看法；对于组织排练对声音、伴奏、场地、研读乐谱、排列日程等的要求提出了自己的观点。特别是本书中还对合唱指挥以外的各种乐队指挥之间的差异特点，进行了认真的比较研究。相对于普通西方音乐史，本书独特之处还在于写出了“指挥史”，不同乐派、不同历史时期指挥艺术的发展和指挥特点。可以说，这样一本“指挥百科全书”，其内容涉及音乐美学、史学、教育学、文学等各个不同的领域，具有“跨学科”的综合认知意义。任何艺术学科都离不开自身的技艺修养和人文历史学养，自身潜力有多大，以后发展的道路就有多宽。这本书在阐述中带来的学术精神和综合认识的意识，值得称道。

2020年5月17日