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 | 多声部音乐分析与写作本书是为适应培养高素质音乐教育工作者的需要，顺应20世纪作曲技术理论学科综合与交融的发展趋势，体现西方传统作曲技术理论在我国民族文化环境中的新创造，而将原作曲技术理论课…… |
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 | 广告配音教程—中国播音学系列教材广告配音课是播音主持艺术专业高年级的专业课程之一。 《广告配音教程》立足于传播学与广告学的视野，在播音学与广告学相融合的基础上，主要讲授电波广告中广告配音的创作原则…… |
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 | 播音员主持人训练手册：朗诵艺术指要朗诵，是一门高雅的艺术，是一门“诗意”的艺术。有人说，诗是人类心灵的最后一道防线。我个人的理解是：“诗心”是孕育良知的土壤；是健康人格和美好人生理想的幼苗；是发现美…… |
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 | 录音与电脑音频编辑Audition（Cool Edit Pro升级版）——现代计算机音乐丛书《录音与电脑音频编辑》首先用大量的篇幅，采用提问的方式，介绍数字音乐的基本概念和计算机录音过程、技巧，全面地介绍Audition/Cool Edit Pro专业录音软件。…… |
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 | 小型乐队编配本书内容分三部分：乐器法知识、配器法知识和乐队曲编创知识。本书所说的“小型乐队”，是指规模不大编制不那么正规的乐队。包括小型管弦乐队、小型民族乐队小型电声乐队和小型混…… |
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 | 精品视唱教程(中级)—中央音乐学院视唱练耳乐理系列本教程是我院“211工程”“十五”教材建设项目。原项目名为《20世纪法国视唱》。在编写过程中，编者汇集了大量不同时期、不同国家，不同作曲家的经典作品，已远远超出法国视唱的范…… |
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 | 古典吉他教程·初级篇这套古典吉他教程是由我国首批留学西班牙的著名古典吉他演奏家王震先生编写的，浓缩了他留学期间的很多收获与心得。全套共分初级篇、中级篇和高级篇三部分，这一本是第一部分，包括了吉他的基本知识、基本技巧、主要调式的练习以及一些初级的演奏曲目。另外，从印刷质量来看，也是国内同类书籍中少见的精品。... |
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 | 古典吉他实用图表集 |
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 | 世界著名小提琴音乐会随想曲（钢琴伴奏谱+小提琴分谱）《世界著名小提琴音乐会随想曲（钢琴伴奏谱）》讲述了小提琴随想曲，绝大部分归属于小提琴特殊的高难练习曲范畴。如罗德、顿特、罗维利、维尼亚夫斯基、维厄当、加维尼斯以及帕格尼尼等伟大的演奏家和作曲家，为拓展小提琴的各种高难演奏技法而给世人留下了他们各自在提高演奏技艺上无可替代的经典教材。 |
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 | 钢琴与伴奏应用教程(第一册)—高师专科音乐教育专业必修课教材《钢琴与伴奏应用教程》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。方案对本课程的具体要求是：“掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中、外优秀钢琴作品的理解力、表现力。注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。”本册共20课，由钢琴入门达到车尔尼练习曲作599后部程度。1-5课是入门阶段，内容包括钢琴基本知识、基本奏法、五指位置和指法和指法规律、读谱与视奏等。初学者通过这 |
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 | 钢琴与伴奏应用教程(第二册)—高师专科音乐教育专业必修课教材《钢琴与伴奏应用教程》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。方案对本课程的具体要求是：“掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中、外优秀钢琴作品的理解力、表现力。注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。”本册共20课，由钢琴入门达到车尔尼练习曲作599后部程度。1-5课是入门阶段，内容包括钢琴基本知识、基本奏法、五指位置和指法和指法规律、读谱与视奏等。初学者通过这 |
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 | 钢琴与伴奏应用教程(第三册)—高师专科音乐教育专业必修课教材《钢琴与伴奏应用教程》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。方案对本课程的具体要求是：“掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中、外优秀钢琴作品的理解力、表现力。注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。”本册共20课，由钢琴入门达到车尔尼练习曲作599后部程度。1-5课是入门阶段，内容包括钢琴基本知识、基本奏法、五指位置和指法和指法规律、读谱与视奏等。初学者通过这 |
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 | 钢琴即兴伴奏新编—高等学校音乐专业系列教材本书内容包括：大调正和弦的初步应用、小调正和弦的初步应用、和声配置的基本手法、伴奏织体与伴奏音型、旋律声部的表现手法、副三和弦的实际应用等。 |
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 | 基础和声学（附CD光盘）—全国普通高等学校音乐学本科专业教材为符合我国普通高等学校音乐学专业基础和声学课程的教学要求，本着科学性、系统性、实用性的课程教学原则，本书在写作中注意突出以下特点：(一)整体结构注重传统和声理论体系的系统性；(二)基本概念注重定义及语词解释的严谨性；(三)写作技法注重和声材料的实用性；(四)作品谱例丰富充实；(五)文字论述简明扼要；(六)习题形式灵活多样。对于使用本书进行和声学教学的教师来说，不论其教学重点在于和声理论讲授，或在于四部和声写作、键盘和声弹奏、作品和声分析，都可在本书的章节编排中体会到循序渐进的教学脉络。对于将本书作为教材的 |
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—教育部卫星电视艺术教育丛书](http://www.midibooks.net/images/goods/09/92/gupic_501016c77afdb943bece472c9cc0c059.jpg) | 钢琴即兴伴奏基础教程[上下册](附1CD)—教育部卫星电视艺术教育丛书这本《钢琴即兴伴奏基础教程》是重新拍摄的电视讲座的配套文字教材，共分两册。上册是有关即兴伴奏理论讲解的讲课文字部分，下册全部是课堂上各讲中举例为歌曲编配伴奏的谱例。我们希望通过这次调整及补充，能使本课程不但适用于师范学生与音乐教师，而且能引起广大业余音乐爱好者的兴趣，让那些有一定钢琴弹奏技能的人士，不仅能弹作曲家写好的作品，还能给自己喜爱的歌曲配上伴奏，自娱自乐或群娱群乐。一个人经过了这样的实践之后，他(她)一定能够品尝到自己进行创作的乐趣，并且在弹奏别人写的作品时，也会增加对乐曲的理解能力。 |
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 | 勋伯格和声学这是一本世界名著，如今第一个中译本终于出书，一提起勋伯格，便自然想到“十二音体系”，但这却并非“十二音体系”的论述。这是一本传统的、基础的和声学，勋伯格正是以此培养出阿尔班-贝尔格、安东-韦伯恩大师这样的高徒，勋伯格在这里不是让学生“配和声”而是“写和声”，他的主要目的是给学生打下最基本的基础，只要这个基础坚实稳固。在上面盖出的高楼大厦何愁不能烁今震古，如今，我们的主要目的虽然是创作现代音乐，但学习传统却是通往现代音乐的必经之途。 |
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 | 实用播音教程(第1册)：普通话语音和播音发声《实用播音教程》是北京广播学院自1963年创建播音专业以来第一套正式出版的专业训练教材，由播音主持艺术学院组织编写。全套教材共四册：第一册，《普通话语音和播音发声》；第二册，《语言表达》；第三册，《广播播音与王持》；第四册，《电视播音与主持》。 本册主要为您提供普通话语音和播音发声的练声材料，其中涵盖理论要点的提示，及科学发声方法的指点。本教材既保留了多年来部分专业教学训练的经典内容，又注重吸收、选取近年专业教学、科研的新成果和广播、电视实践中的新材料，这些材料对提高播音主持艺术专业基本功和业务技能、技 |
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 | 管弦乐配器法【电子版请询价】《管弦乐配器法教程》包含了西方传统管弦乐配器法的两个主要基本内容：“乐器法”和“配器法”，两项内容随课程进展穿插进行。“乐器法”涉及了管弦乐写作时常用乐器的主要性能，“配器法”则涵盖了弦乐组、木管组、铜管组的分组写作以及为小型乐队、大型乐队写作时可能使用的各种技法。 不论“乐器法”还是“配器法”，均选最基本、最重要的内容，用精炼的语言表述，因而要点突出，便于归纳和记忆。 |
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