商品筛选
搜索：SJ， 总共找到5224个商品
 | 星海音乐学院考级指定书：钢琴一级《星海音乐学院音乐考级丛书》汇集星海音乐学院众多专家教授的教学经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材，使其在专业的指导下奠定坚实的音乐基础。本套钢琴丛书共有10册，每级一册(九、十级分别是演奏级和教师证书级)，并配合视奏、音乐理论基础、钢琴基础练习等教材同时使用。后续的丛书将陆续出版，涵盖管乐、弦乐、民乐、声乐、舞蹈、电子琴、打击乐、吉他等方面，是参加星海音乐等级考试者和考级指导教师的实用教材，也可作为广大音乐爱好者登入音乐殿堂的参考工具。本册为1级。 |
|
 | 歌唱与嗓音保健【电子版请询价】本书对声带小结、声带息肉、声带水肿、喉炎等常见嗓音疾病及处理进行了简明的介绍，引导读者能够识别常见嗓音病，针对变声期、经期、妊娠期、产后、更年期、老年期嗓音的生理特点，详细阐述了科学的嗓音保健方法。书中还重点介绍了多种嗓音保健疗法，包括咽音疗法、咀嚼练习法、嗓音保健操等。本书普及和宣传嗓音保健知识，提高人们保护嗓子的自觉性，做到科学用嗓，永葆悦耳歌声。 |
|
 | 布鲁斯节奏吉他（附1CD）：“布鲁斯”，又称“蓝调”，现已广为人知，它包含了许多音乐风格及流派。从最初想要表达的意思到现在的多种音乐风格与形式，布鲁斯有了很多改变。它可以是一首具体的歌曲，也可以是一种情感表达方式，甚至还可以展现它的创始者——非裔美国人所处的社会风貌。即便我们将以上三种可能的定义融合成一个整体，解释当今的布鲁斯也比解释最初的布鲁斯要复杂得多，这是源于它跟美国乃至世界其他传统音乐进行相互交融的缘故。 |
|
 | 乐理 听音 练耳入门——音乐考级辅导乐理和听音练耳是音乐教育中重要的基础课程。无论是学习西洋乐器、学习中国乐器、还是学习唱歌，都必须具有一定的乐理知识，具有一定的音乐听觉能力。蒋维民、周温玉编著的《乐理听音练耳入门》是为了帮助广大学习者学好这两项基础课程所编写的。 在本书中，除了注意说清一些理论上的问题之外，更注意介绍一些学习方法。如，练习的方法、做题的方法、巧记的方法、解决问题的先后步骤……等等。书中附有大量习题供学习者使用。书的最后附有参考答案，使本书更具有实用价值。同时，根据我们在上辅导课时接触到的问题，在每章文字后面加上了“问题解 |
|
 | 少年儿童钢琴曲集1972年，在中央五七艺校我与资深作曲教授王震亚先生共事过几年，给我留下了难忘的印象。那时五七艺校招来了第一批从未见过钢琴的工农兵子弟，那个年代不允许演奏外国作品，我们面临严重的缺粮问题，迫切地需要编写我们自己的教材。钢琴老师们都投入到教材建设中，幸好来了几位大作曲家来帮助我们。王震亚先生与我和李其芳老师，每天晚上共同编写第一批钢琴入门教材，大部分都是采用民歌和“样板戏”里的曲调，编写成符合钢琴训练所需要的小教材。钢琴老师写教材是从技术训练的角度考虑，而作曲家写教材更重视作曲的规范性，两者相结合，创作了一 |
|
 | 幼教儿歌弹唱——中等职业学校特色教材《中等职业学校特色教材:幼教儿歌弹唱》主要针对中等职业学校幼教专业学生的特点，将儿歌弹唱需要具备的钢琴技能（如单、双手指法练习、基础大小调的音阶练习等基本的手指练习）、基本的乐理知识（如分解和弦、半分解和弦）等理论知识与实践活动灵活地结合、运用到一起。遵照幼儿园省编教材指导纲要，参考了全国各级各类幼儿园的许多教材，并从中吸收了大量的优秀曲目。本着全面、综合、简洁、实用的原则，以培养幼教专业从业人员的基本知识与实际操作能力为核心，让学生在快乐的学习与有趣的训练中将儿歌弹唱这门技能熟练掌握，以增强学生的就业能 |
|
 | 写词攻略——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】《写词攻略》作者（尤静波）以轻松幽默的笔触，浅显生动的介绍了关于流行音乐的各种入门常识，本书的定位是：适合青少年自学的流行音乐通俗读本。因此作者在写作中尽量回避生涩的专业术语，而采取了通俗化、口语化的写作风格更加符合青少年及音乐爱好者的阅读口味。 |
|
 | 乐理速成——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】尤静波所著的《乐理速成》的特点就是抛去了那些深奥的专业术语，采用 通俗化、口语化的表述方式，以一首首熟悉的歌曲为例， 让你在哼唱歌曲的过程中便轻松掌握乐 |
|
 | 文艺常识高频考点1000条（第二版）——广播影视类高考专用丛书“徽系列”《广播影视类高考专用丛书"徽系列":文艺常识高频考点1000条(第2版)》主要适用于广大的影视传媒类艺考生，尤其是那些文艺常识久背不过和考试低分的学生。 |
|
 | 唱翻天：网络翻唱实战手册【电子版请咨询】目前网络歌曲非常流行，许多走红的歌手都是从网络翻唱歌曲开始提高知名度的，网友们自娱自乐的翻唱活动也开展得非常热闹，本书正是针对这股网络翻唱热，从硬件配置、音频编辑软件…… |
|
 | 键盘指南本书是专为爵士、摇滚和流行音乐的键盘手设计的。你能在本书中找到最重要的和弦、大小调音阶及其调式和指法，和弦理论，数百个和弦及相关的提示，还有和弦排列的知识。 本书按各个调来安排内容，查找方便，适用于所有程度的演秦者，对于进一步加深你对音乐的理解和增加你个人的创作潜力都会有所帮助。 |
|
 | 识谱与视唱练耳【电子版请询价】本书立足于全人教育的教育思想，以实践岗位对学前教育和初等教育学生普遍应该具备的识谱、视唱能力，结构教学内容，并辅以适合零起点学生采用的内容、教法、学法。全书共分为三十二课，主要内容有简谱、线谱读写以及相应练习；学习和练习识谱与视唱技能的思想、方法以及相应练习；学习视谱即唱技能必须掌握的乐理以及相应练习；五声调式音阶和相应的视谱即唱练习；C大调音阶、a小调音阶、二度音程、三度音程、四度音程、五度音程、六度音程模唱以及相应练习；音高感知力和记忆力练习（模唱）；节奏（节拍）感知力和记忆力练习（模仿）；音乐韵律感 |
|
 | 江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材：音乐基础知识与听音节奏训练（器乐类）《江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)》仍延续了原有教材既重视有代表性的经典曲目，也充分考虑富于民族性、时代性、风格多样、能为人们喜闻乐见的音乐作品的编选思路。今后在条件具备时，我们也将推出本教材的多媒体互动版本，以探索、开拓新的音乐教学方式和发展思路。值此新编系列教材出版之际，我们衷心希望广大学习音乐的学生能循序渐进，扎实学好、掌握有关知识和技能，在学习音乐的过程中深入体会音乐艺术的美，享受学习音乐的乐趣。 |
|
 | 什密特钢琴五指练习曲（作品16）《什密特钢琴五指练习曲》是一本在钢琴教学中极为重要的手指练习教材。对于训练手指的独立性来说，它比《哈农钢琴练指法》的难度稍大，可以配合《哈农》使用。这本手指练习，分不带保持音和带保持音的五指练习，适合于学生在初、中级阶段使用。全书包括五指练习213条，其中有大小三和弦、属七和弦、减七和弦的原位琶音和转位琶音同向以及反向练习等。在五指练习中，从第34条到169条，加入了保持音的练习（从保持一个音到保持四个音），这也是《什密特钢琴五指练习曲（作品16）》的一个重要特点。作者什密特对练习的要求是：每条练习至少弹 |
|
 | 作曲技法（第1卷）：理论篇【电子版请询价】作曲技法三卷之第一卷。这部被列入二十世纪音乐论著目录的作曲原著包括三卷（理论卷；二声部写作练习和三声部写作练习）第一、第二卷由罗忠镕先生根据英译本译出，第三卷由姜丹女士据德文版译出，至此，这部重要教材有了完整的中文译本。 |
|
 | 作曲技法（第3卷）：三声部写作练习【电子版请询价】作曲技法三卷之第三卷。这部被列入二十世纪音乐论著目录的作曲原著包括三卷（理论卷；二声部写作练习和三声部写作练习）第一、第二卷由罗忠镕先生根据英译本译出，第三卷由姜丹女士据德文版译出，至此，这部重要教材有了完整的中文译本。 本书第三卷《三声部写作练习》紧跟第二卷《两声部写作练习》，欣德米特对调性的阐述，尤其对三全音和上导音的分析给人留下深刻的印象。 书中有些谱例使用了中音谱表记谱。熟悉中音谱表和适应他提倡的用唱和琴上弹奏的方法来完成习题，对加强学员写作的旋律性和实际能力是有所裨益的。 |
|
 | 国家职业技能鉴定考试指导手册：录音师(国家职业资格四级)由参与职业技能鉴定国家题库开发的命题专家编写。 公开部分理论知识国家题库和全部操作技能国家题库。 内容紧扣国家题库命题依据——鉴定要素细目表，包括复习要点、理论知识试题精选、操作技能考核试题、鉴定考试模拟试卷，便于考生掌握全部考核要求。 介绍国家题库概况与鉴定考试复习注意事项，解读鉴定考试内容、范围、形式和试卷结构。 适合参加国家职业技能鉴定考试人员考前复习使用，也可作为职业院校、培训机构、企业培训部门、各级职业技能鉴定机构组织考核培训的辅导资料。 |
|
 | 怎样唱好流行歌曲【电子版请咨询】本书从专业的角度介绍了通俗歌曲唱法的发声原理、气息运用、演唱技巧，并对练唱和表中常见问题作了通俗、生动、详细解答和示范。这是一本普及性读物，通俗易懂，科学实用，是广大流行唱法爱好者、初学者的良师益友、也可供相关院校、训练参考。 |
|
 | 让你的声音更有魅力这是一本讲述塑造美好语言形象的小书。书本的内容角度颇为多样，有日常生活里的审美分析，又有社会心理学和传播学的探讨和评论。阅读本书，你再按照书中所介绍的科学又艺术的方法…… |
|
 | 唱出健康《唱出健康》以问答的形式讲解了歌唱与健康的关系，并详细介绍了歌唱的方法与技巧，为广大歌唱爱好者答疑解惑。作者为著名歌唱家李光羲，其经过长期的实践与研究，从几十年的歌唱教学经验中撷取对初学者最有益的问题，用通俗易懂的语言进行诠释。 |
|
