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 | 吉他入门—无师自通学乐器从兴趣开始，走上成功之路。这就是《无师自通学乐器》。你只要对哪种乐器感兴趣，就可以拿起这套丛书中相对应的一册，认真地读上一读，再拿起手中的乐器练习练习，那条成功的“星光大道”就在你的眼前和脚下延伸。 |
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 | 实用复调音乐基础教程本书系21世纪高等院校音乐专业教材之一。复调音乐课是高师本科的必修课，在教学计划中，它一般只开设一个学期。本教材目录中所选择的内容，便是复调音乐写作技术中最基础的部分。同时，考虑到高师学生今后工作之需，又加入了复调音乐的应用部分。在教材各章节都有作业要求，教师可根据实际，适当增加一些作业，以提高学生的写作能力。 |
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 | 音乐术语学概要本书不是一本音乐术语词典，而是对作曲家和音乐学家常用到的西方音乐体载、风格的词源和演变的阐述。所收录的术语不多，因而是带有研究性的导论。本书是按西文术语的字母顺序排列的，另外在最后附上中文的索引。 |
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 | 咽音技法与艺术歌唱《咽音技法与艺术歌唱》由王宝璋所著，是一部通俗化的理论专著，富于实践性是它的主要特色。全书写得平易切实，深入浅出，唯其切实深入，才能平易浅出。一种学说要得到社会承认，需要一批行道者为之艰苦奋斗，宝璋同志就是这样胼手胝足，身体力行的一个例证。阐明一种科学体系是困难的，而将它化为具体实践更是不易。书中某一技巧的说明，某一发声练习的部位、方法的确定，某一训练程序，步骤的安排，看似平常，实际是备尝艰辛，得之不易。成绩见于运用之妙，功夫形诸分寸之间，我们从事过音乐艺术实践的人，深知它的价值和份量。宝璋同志是卓有成就 |
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 | 歌手秘籍——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】《流行音乐自学入门丛书：歌手秘籍》作者尤静波以轻松幽默的笔触，浅显生动的介绍了关于流行音乐的各种入门常识，《流行音乐自学入门丛书：歌手秘籍》的定位是：适合青少年自学的流行音乐通俗读本。因此作者在写作中尽量回避生涩的专业术语，而采取了通俗化、口语化的写作风格更加符合青少年及音乐爱好者的 |
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 | 基本乐理习题册《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》为全国职业院校学前教育专业《基本乐理与伴奏编配（第二版）》的配套习题册。《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》的题型设计具有科学性、多样性和实践性等特点，主要包括理论习题、应用习题和键盘习题。编写时力求充分体现教材的重点和难点，巩固和加强学习者对教材中的概念、理论知识的认识和理解，培养学习者识谱、视唱、视奏、指挥等的实际操作能力，检验学习者在弹奏钢琴时对所学知识的驾驭能力。 |
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 | 唱翻天：网络翻唱实战手册【电子版请咨询】目前网络歌曲非常流行，许多走红的歌手都是从网络翻唱歌曲开始提高知名度的，网友们自娱自乐的翻唱活动也开展得非常热闹，本书正是针对这股网络翻唱热，从硬件配置、音频编辑软件…… |
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 | 键盘指南本书是专为爵士、摇滚和流行音乐的键盘手设计的。你能在本书中找到最重要的和弦、大小调音阶及其调式和指法，和弦理论，数百个和弦及相关的提示，还有和弦排列的知识。 本书按各个调来安排内容，查找方便，适用于所有程度的演秦者，对于进一步加深你对音乐的理解和增加你个人的创作潜力都会有所帮助。 |
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 | 识谱与视唱练耳【电子版请询价】本书立足于全人教育的教育思想，以实践岗位对学前教育和初等教育学生普遍应该具备的识谱、视唱能力，结构教学内容，并辅以适合零起点学生采用的内容、教法、学法。全书共分为三十二课，主要内容有简谱、线谱读写以及相应练习；学习和练习识谱与视唱技能的思想、方法以及相应练习；学习视谱即唱技能必须掌握的乐理以及相应练习；五声调式音阶和相应的视谱即唱练习；C大调音阶、a小调音阶、二度音程、三度音程、四度音程、五度音程、六度音程模唱以及相应练习；音高感知力和记忆力练习（模唱）；节奏（节拍）感知力和记忆力练习（模仿）；音乐韵律感 |
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 | 江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材：音乐基础知识与听音节奏训练（器乐类）《江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)》仍延续了原有教材既重视有代表性的经典曲目，也充分考虑富于民族性、时代性、风格多样、能为人们喜闻乐见的音乐作品的编选思路。今后在条件具备时，我们也将推出本教材的多媒体互动版本，以探索、开拓新的音乐教学方式和发展思路。值此新编系列教材出版之际，我们衷心希望广大学习音乐的学生能循序渐进，扎实学好、掌握有关知识和技能，在学习音乐的过程中深入体会音乐艺术的美，享受学习音乐的乐趣。 |
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 | 什密特钢琴五指练习曲（作品16）《什密特钢琴五指练习曲》是一本在钢琴教学中极为重要的手指练习教材。对于训练手指的独立性来说，它比《哈农钢琴练指法》的难度稍大，可以配合《哈农》使用。这本手指练习，分不带保持音和带保持音的五指练习，适合于学生在初、中级阶段使用。全书包括五指练习213条，其中有大小三和弦、属七和弦、减七和弦的原位琶音和转位琶音同向以及反向练习等。在五指练习中，从第34条到169条，加入了保持音的练习（从保持一个音到保持四个音），这也是《什密特钢琴五指练习曲（作品16）》的一个重要特点。作者什密特对练习的要求是：每条练习至少弹 |
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 | 铃木小提琴教材：钢琴伴奏谱（第一、二册）《铃木小提琴教材:钢琴伴奏谱(第1、2册)》主要内容包括：闪烁的小星星变奏曲、轻舟荡漾、风之歌、告诉罗娣阿姨、快来，小伙伴、五月之歌、很久很久以前、快板、A大调无穷动、小快板、小行板、练习曲、第一号小步舞曲、第二号小步舞曲、第三号小步舞曲、快乐的农夫、加沃特舞曲等等。 |
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 | 流行音乐与爵士乐和声学本书是一本专门研究流行音乐和爵士乐的和声技法及规律的专著，目的是为有关的创作者、滨奏者、演唱者以及广大爱好者提供一个系统性的有关和声理论的指导。 本书共分三个部分。第一篇—基础理论，主要涉及必要的预备知识，如音程、和弦、和弦标记及声部进行等。第二篇—流行音乐的和声，主要涉及功能和声的理论，流行音乐的和声规律、和声模式以及曲式等内容。第三篇—爵士乐的和声，主要涉及爵士乐高度复杂和弦的松成理论，和弦替代理和声模式以及旋律即兴方式等内容。为了方便自学者，本书在大多数的章节后留有练习题，并在书后附有参考答案。 |
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 | 钢琴调律与有关技术(修订版)本书最早成书于1917年，后在多次再版中做了修订补充。中文版译自1971年第五版第13次印刷本。书中内容从基本原理、有关知识和数据，到各种问题的症结及解决方法和操作要领等均有系统、翔实、准确的阐述，章节布局分明，检索方便。此书不仅有助于培训和提高专业调律人员的技术水平，也可为多数钢琴拥有者掌握这门技术提供参考。 |
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 | 吉他和弦大全《吉他和弦大全》是专为已经工作和仍在学习的吉他演奏者设计的，其优点在于总结了4000余种和弦，以及它们在摇滚、流行和爵士乐中最常用的排列，此外，书中还有专门的章节讲述演奏技巧、和弦转位、强力和弦与斜分和弦，这对于进步加深你对音乐的理解和增加你个人的创作潜力都会有所帮助。 |
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 | 星海音乐学院考级指定书：钢琴一级《星海音乐学院音乐考级丛书》汇集星海音乐学院众多专家教授的教学经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材，使其在专业的指导下奠定坚实的音乐基础。本套钢琴丛书共有10册，每级一册(九、十级分别是演奏级和教师证书级)，并配合视奏、音乐理论基础、钢琴基础练习等教材同时使用。后续的丛书将陆续出版，涵盖管乐、弦乐、民乐、声乐、舞蹈、电子琴、打击乐、吉他等方面，是参加星海音乐等级考试者和考级指导教师的实用教材，也可作为广大音乐爱好者登入音乐殿堂的参考工具。本册为1级。 |
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 | 歌唱与嗓音保健【电子版请询价】本书对声带小结、声带息肉、声带水肿、喉炎等常见嗓音疾病及处理进行了简明的介绍，引导读者能够识别常见嗓音病，针对变声期、经期、妊娠期、产后、更年期、老年期嗓音的生理特点，详细阐述了科学的嗓音保健方法。书中还重点介绍了多种嗓音保健疗法，包括咽音疗法、咀嚼练习法、嗓音保健操等。本书普及和宣传嗓音保健知识，提高人们保护嗓子的自觉性，做到科学用嗓，永葆悦耳歌声。 |
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 | 布鲁斯节奏吉他（附1CD）：“布鲁斯”，又称“蓝调”，现已广为人知，它包含了许多音乐风格及流派。从最初想要表达的意思到现在的多种音乐风格与形式，布鲁斯有了很多改变。它可以是一首具体的歌曲，也可以是一种情感表达方式，甚至还可以展现它的创始者——非裔美国人所处的社会风貌。即便我们将以上三种可能的定义融合成一个整体，解释当今的布鲁斯也比解释最初的布鲁斯要复杂得多，这是源于它跟美国乃至世界其他传统音乐进行相互交融的缘故。 |
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 | 乐理 听音 练耳入门——音乐考级辅导乐理和听音练耳是音乐教育中重要的基础课程。无论是学习西洋乐器、学习中国乐器、还是学习唱歌，都必须具有一定的乐理知识，具有一定的音乐听觉能力。蒋维民、周温玉编著的《乐理听音练耳入门》是为了帮助广大学习者学好这两项基础课程所编写的。 在本书中，除了注意说清一些理论上的问题之外，更注意介绍一些学习方法。如，练习的方法、做题的方法、巧记的方法、解决问题的先后步骤……等等。书中附有大量习题供学习者使用。书的最后附有参考答案，使本书更具有实用价值。同时，根据我们在上辅导课时接触到的问题，在每章文字后面加上了“问题解 |
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 | 少年儿童钢琴曲集1972年，在中央五七艺校我与资深作曲教授王震亚先生共事过几年，给我留下了难忘的印象。那时五七艺校招来了第一批从未见过钢琴的工农兵子弟，那个年代不允许演奏外国作品，我们面临严重的缺粮问题，迫切地需要编写我们自己的教材。钢琴老师们都投入到教材建设中，幸好来了几位大作曲家来帮助我们。王震亚先生与我和李其芳老师，每天晚上共同编写第一批钢琴入门教材，大部分都是采用民歌和“样板戏”里的曲调，编写成符合钢琴训练所需要的小教材。钢琴老师写教材是从技术训练的角度考虑，而作曲家写教材更重视作曲的规范性，两者相结合，创作了一 |
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