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 | 古琴综议（李祥霆文集）本书为国家教委人文社会科学研究规划项目（“十五”规划第一批立项课题）成果，古琴演奏大师李祥霆先生通过大量的历史文献资料详细研究古琴的历史和文化演变，尤其研究古琴名曲的表现方法和演奏技巧，许多见解发前人之所未发。 |
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 | 视唱与钢琴即兴伴奏教程当前我国首调和固定调教学模式兼容的教学理念，在内容和进度编排上既根据视唱的特点和规律，也遵循一般视唱教材编写的规律；除包含视唱练习外，还与系统的听觉训练相配合，并结合相应的键盘练习和即兴伴奏训练，达到提高全面的音乐素质和音乐技能之目的。本教材既可用作钢琴即兴伴奏课、视唱练耳课的主要教材，也可以作为钢琴集体课的辅助教材；既适用于学习音乐专业的学生，也适用于业余音乐爱好者。 |
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 | 中国古筝考级曲集：演奏级（套装共3册）古筝，中华民族乐器的瑰宝，在两千多年的岁月里，持续释放着无与伦比的艺术魅力。伴随着时代的发展，以及一代代筝人的勤奋耕耘，古筝在演奏技巧与作品发展上持续不断地突破和飞跃着。当下，随着古筝受到越来越多人的喜爱，学习古筝已经成为一种新的音乐现象：如全国各地针对各年龄阶层开办的教学培训班，举办各类艺术展演、音乐会，规格各异的古筝比赛活动等。其中，古筝的考级活动，则在近年里作为这一现象中重要的一环，为古筝的普及和提高起到了积极的推动作用。 1995年上海音乐家协会古筝专业委员会针对社会业余考级活动的规范化要求 |
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 | 德彪西钢琴作品全集：钢琴作品1（第3分册）【原版引进】《德彪西钢琴作品全集:钢琴作品1(第3分册)(原版引进)》介绍了阿希尔·克劳德·德彪西，是十九世纪末、二十世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家、革新家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。此套曲集从法国引进，作品集钢琴技巧之大成，每首乐曲都表现了作者对所见所闻事物的印象，是作曲家最伟大的杰作之一。都标志了德彪西印象主义风格的确立。《德彪西钢琴作品全集:钢琴作品1(第3分册)(原版引进)》收录《版画集》、《欢乐岛》等作品。 |
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 | 萨克斯管（业余）考级教程：七级－九级【演奏级】——新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛书《萨克斯管(业余)考级教程:7级-9级(演奏级)》的主要特点是：扩大了曲目的涉猎范围，特别是对改编作品与原作品的比例进行了合理的安排，中国作品也作了适量的增加。在考虑业余演奏者层面的同时，还兼顾了专业院校教学的需要，以期做到业余与专业的有机衔接，中国与世界的科学接轨，使新教程更能经得起时间的考验。 |
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 | 小号经典重奏曲集（附分谱+1CD）——西洋乐器教程系列重奏是每个声部均由一人演奏的多声部器乐曲及其演奏形式。根据乐曲的声部及演奏者的人数，可分为二重奏、三重奏、以至七重奏、八重奏等。器乐重奏强调整体的匀称、均衡和统一，要求在乐曲风格，演奏、分句以及音色等方面都达到准确、协调，演奏者之间保持高度的默契和相互配合。在选曲的过程中，考虑到《小号经典重奏曲集》主要针对初级学生和业余爱好者，所以选用的大多是比较简单的乐曲以及改编和移植一些大家比较熟悉的歌曲和旋律。主要分为二、三、四、五重奏，乐曲由浅入深。通过这些重奏练习，不但能提高学生的演奏能力和音乐素养，而且还能培 |
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 | 索尔吉他演奏与教学指导：第二册 套装上下册（附1CD+1DVD光盘两张）《索尔吉他演奏与教学指导(附光盘练习曲Op.31第2册上下)》作者朱伟、方舟以索尔练习曲OP.31的25首乐曲为教学素材，针对每首乐曲学习中的技术难点、重点以及教学中常见的问题，做了富有逻辑的精确分析和严谨解读；为读者提供了学习指导，为教师提供了教学帮助。此外，本书最大的特色和卖点在于作者对乐谱的谱面做了大量细致入微的标注：演奏法、指法、消音记号、力度与表情记号等音乐符号，无不在每首乐曲中予以呈现。这样的创新在国内同类书中绝无仅有，也是本书最突出的价值体现。 |
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 | 小提琴与乐队：蒋雄达创作改编的中国作品选【套装上下册】（附CD光盘）本书将作者最新创作和改编的中国作品汇编成集，包括总谱和分谱。为小提琴爱好者和专业院校的学生，提供全弦乐室内乐伴奏配器乐谱，并经实践演出取得了一定的效果，本书除经典乐曲外还包括作者的创作曲目。 无论是作为体裁品种的拓宽，还是演奏曲目的丰富，相信无论对专业演奏家还是音乐爱好者，都将成为一份珍藏和学习的宝贵资料。 除总谱外还增加了乐曲的分谱，以方便演奏。同时附赠一张经专业录制由北京太阳少年乐团演奏的参考CD。提升本书的使用功能。 |
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 | 钢琴重奏艺术研究：历史、文本与文化本书为对中西方钢琴重奏艺术历史发展脉络的梳理，运用历史学、社会学、人类学等多元化视角阐释其中的内在联系。分为西方钢琴重奏艺术与中国钢琴重奏艺术两部分，各自以时期为序，针对精选的约30首作品进行解构分析，揭示音乐文本的内在机理，并进一步将作品置入社会文化的大背景下进行观察。 |
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 | 架子鼓自学一月通鼓的世界真是让人难以置信，它令人兴奋，通用，且极富挑战性。《架子鼓自学一月通》是一本专为架子鼓自学者或是教师准备的书书籍，从认识架子鼓的相关零部件开始，鼓谱、韵律的介绍等，都有专门讲述。作者尽力帮助学习者掌握架子鼓的打击技巧，促进其对打击乐的热爱与理解。通过每一天有针对性的练习，通过不同的节奏型填入，让学习者逐渐熟练地掌握架子鼓的整体演奏。《架子鼓自学一月通》还附送实用的鼓谱，并扫描二维码可以听到伴奏，可以将曲子播放进行练习。《架子鼓自学一月通》是一本入门、进阶者的陪伴读物。 |
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 | 电子管风琴伴奏：中外经典合唱曲集本书是2014年“国家社会科学基金艺术学一般项目”《电子管风琴为声乐作品编曲的应用研究》的成果，它的出版填补了我国合唱用电子管风琴伴奏的空白。《电子管风琴伴奏：中外经典合唱曲集（扫码可获取配套音色数据包）》选编的作品有《春天的故事》《哈尔滨之夏》《哈尔滨礼赞》《玛依拉》《老师，我总是想起你》《在希望的田野上》《世纪春雨》《二十年后再相会》《不朽》《走向复兴》《雪球花》《歌唱祖国》《告别》《俄罗斯民歌组合》《七律·长征》《同一首歌》，共计16首。 |
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 | 中国胡琴重奏曲集十首（总谱&分谱）本书是中央音乐学院胡琴重奏教材，共收录十首胡琴重奏曲。乐谱包括总谱和分谱，方便乐队排练使用。书中的十首乐曲既有由《月夜》《除夜小唱》等经典二胡独奏作品改编的胡琴重奏曲，也有由《思乡曲》等小提琴作品改编的胡琴重奏曲，还有当代作曲家的新创作作品。在乐曲后附有演奏提示，由中央音乐学院谭蔚老师撰写，既有对乐曲的赏析，也有具体的演奏指导。本书还配有音频，由中国音乐学院哆来咪胡琴室内乐团演奏，以“扫码听”的形式呈现，方 便读者学习。 |
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 | 钢琴音乐表现及钢琴伴奏应用研究《钢琴音乐表现及钢琴伴奏应用研究》从钢琴的音乐表现力出发，论述了钢琴伴奏中的表现力以及钢琴伴奏的重要作用，是一本既全面又重点突出的钢琴理论作品。 |
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 | 十八~十九世纪钢琴小奏鸣曲集（套装上下册）——赵晓生钢琴小奏鸣曲曲库本书选取了十八至十九世纪胡克、加卢皮、本达、奇马罗萨、哈斯林格等作曲家35部奏鸣曲作品集结出版。本书选编的钢琴作品多为钢琴出版领域较少涉及的作曲家作品，这为钢琴文献的丰富和钢琴教学、研究提供了又一批极具价值的素材。 |
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 | 中国电贝司专业等级认证标准(上下册)电贝司是在20世纪得到蓬勃发展的新型乐器，它是在传统吉它的基础上，通过电器而产的低音吉它，本书是为参加电贝司专业等级认证考试的人员编写的，分上下两册，上册为一至四级乐谱，下册为五至八级乐谱。为提高我国广大吉它职业演奏者和吉它爱好者的演奏水平，规范吉它专业等级认证标准，文化部文化艺术人才中心决定开展吉它演奏水平专业等级认证工作，并委托中国音乐家协会吉它学会组织专家编写了《中国古典吉它专业等级认证标准》、《中国电吉它专业等级认证标准》、《中国电贝司专业等级认证标准》。吉它属弹拔乐器。据记载，吉它经阿拉伯人之手 |
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 | 简明钢琴自学教程(共三册)从认识钢琴键盘、五线谱开始，无论年龄大小，或者是否有音乐基础，本教程适用于所有钢琴初学者。文字解说细致周到、简明扼要；配合弹奏技术、技巧训练的练习曲、乐曲、不仅针对性强，而且简易学又好听。还附CD一盘，录制了第三册的所有乐曲，学员可以跟随录音弹奏，也可以欣赏。本教程作者是一位资深钢琴教师。她参与主编的《钢琴基础教程》，二十多年来一直是全国高等院校音乐专业及社会上钢琴爱好者主要用书。 |
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 | 二十世纪琴学萃编：陈长林古琴谱集《二十世纪琴学萃编:陈长林古琴谱集》共分为三大部分：第一部分是一般介绍，包括前言、琴曲内容说明（包含104首曲目）和琴曲律制调弦（包含104首曲目）；第二部分精选琴谱88首；第三部分是附录、包括陈长林简历、音像及有关介绍报道和《闽江琴韵》介绍文章。最后附有后记。 |
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 | 周维二胡经典曲集：独奏·合奏（附2CD光盘）《周维二胡经典曲集:独奏·合奏》是献给民乐爱好者的民族音乐经典曲集，所有选曲均为各个民族乐器的经典名曲及耳熟能详的民间小曲，并配有乐曲欣赏与伴奏带。《周维二胡经典曲集:独奏·合奏》内容包括葡萄熟了（扬琴伴奏）、葡萄熟了（钢琴伴奏）、葡萄熟了（独奏）、葡萄熟了（乐队伴奏）等。 |
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 | 贝多芬钢琴奏鸣曲集：第一卷（中外文对照）该书为贝多芬创作的著名钢琴乐谱。为专业学习钢琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。该类乐谱由专业的音乐学者与音乐编辑经过多方考证最后确定，因此具有很高的引进和翻译价值。译者为著名的音乐学者，通晓多种外语，包括英语、法语、德语等，是翻译该版本的合适人选。 |
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 | 钢琴金曲大全：根据中外经典歌曲改编《钢琴金曲大全：根据中外经典歌曲改编》主要内容包括：爱的箴言；爱情买卖；常回家看看；城里的月光；虫儿飞；初恋的地方；传奇；翠湖寒；但愿人长久；东方之珠；二十年后再相会；粉红色的玫瑰等。 |
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