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亲子钢琴音阶 1  
亲子钢琴音阶 1
《亲子钢琴音阶1》提倡亲子学习模式,以三大基本音乐内容(乐理、节奏、音阶)为切入点。参考英皇考级(ABRSM)音阶考试的大纲要求,循序渐进地编排钢琴音阶练习,并以符合儿童心理的形象记忆方式,以及图标化的音乐术语及独创的演奏图标配合具体的音阶练习,帮助儿童摆脱枯燥学习,愉快踏上音阶之旅。
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亲子钢琴音阶 2  
亲子钢琴音阶 2
《亲子钢琴音阶2》提倡亲子学习模式,以三大基本音乐内容(乐理、节奏、音阶)为切入点。《亲子钢琴音阶2》呈现童趣化的设计风格,以丰富插图和精心设计的图标以及符合儿童心理和认知规律的方式向乐童呈现各种乐理知识点,在视觉吸引和文化元素等方面作出创新尝试。
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亲子钢琴音阶 3  
亲子钢琴音阶 3
《亲子钢琴音阶3》提倡亲子学习模式,以三大基本音乐内容(乐理、节奏、音阶)为切入点。《亲子钢琴音阶3》呈现童趣化的设计风格,以丰富插图和精心设计的图标以及符合儿童心理和认知规律的方式向乐童呈现各种乐理知识点,在视觉吸引和文化元素等方面作出创新尝试。
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辛笛应用钢琴弹唱教程:边弹边唱学钢琴(第一册)——辛笛应用钢琴教学丛书  
辛笛应用钢琴弹唱教程:边弹边唱学钢琴(第一册)——辛笛应用钢琴教学丛书
辛笛编著的《辛笛应用钢琴弹唱教程(边弹边唱学钢琴1)》的编写充实和完善了辛笛应用钢琴教学法教学体系,具有较强的综合性和实践性,旨在训练学生的弹唱协调能力、和弦弹奏与和声听辩能力。弹唱是一门新课题,不仅能成为一门综合性的音乐基础课,更应成为提高音乐综合素质和实践技能的新学科。大量实践证明,弹与唱相结合的教学有利于大多数学习者更快、更有效地建立调式感、音准感,对传统和声的听觉训练和键盘弹奏训练也能起到很好的辅助作用,从而达到发展和声思维的目的。本教程既可用作应用钢琴课、钢琴即兴伴奏课、视唱课的主要教材,也可以
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简易趣味钢琴教程  
简易趣味钢琴教程
《简易趣味钢琴教程》的目的在于在教师教学或学生练琴的过程中,不因传统教材枯燥,而跳过很多基础课程;急于求成比漫不经心的教学方式更为不利。在学生经过认真练习打下一个坚实的基础后,以本书作为检验性的教材,对学生的学习作一个阶段性的总结。   虽然很多曲子旋律简单,音型看似雷同,但也要让学生多弹,把基础的课程延长得更久些,同时也让学生能意识到,要弹好这些小型乐曲,也要带不同的表情和音乐风格去表现。当他们学会了理解,并能恰如其分地演奏后,会懂得原来弹奏钢琴是多么有意思的一件事。
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钢琴考级指导:基本技术练习——社会艺术水平考级指导系列【电子版请询价】  
钢琴考级指导:基本技术练习——社会艺术水平考级指导系列【电子版请询价】
在各类社会钢琴考级中,基本技术练习(音阶与琶音)都是不可或缺的重要组成部分。在每位钢琴学习者的学习过程中,它将贯穿于始终。本书分为五篇,由浅入深地编写了在入门至较高程度的学习过程中,习琴者所需要的绝大部分基本技术练习。此书还将程度不同的各篇与社会钢琴考级的水平定级联系起来,因此它是钢琴考级的考生顺利通过考试的重要工具,也是为习琴者打下扎实基本功的实用教材。
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老年大学钢琴教程(3)【适合《车尔尼599、849》程度】  
老年大学钢琴教程(3)【适合《车尔尼599、849》程度】
《老年大学钢琴教程(3)(适合<车尔尼599、849>程度)》搜集了多首老年学员弹奏的中外名曲,从易到难,由简至繁,循序渐进。为此,钢琴系的老师利用暑假,冒着炎炎夏日,放弃休息,一首曲子、一首曲子地斟酌、推敲、讨论,根据学员弹奏的反馈信息和实际水平,精心挑选曲目。工作中有时会因为各自所站的角度不同,就一首曲子争得面红耳赤,但经过反复论证比较后很快就会达成共识。他们的教学热情、敬业精神和严谨态度,令人肃然起敬。
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一键钟琴:最美流行钢琴曲集【新版】(难度车尔尼599)  
一键钟琴:最美流行钢琴曲集【新版】(难度车尔尼599)
《一键钟琴!最美流行钢琴曲集》主要内容包括:爱的供养、一生有你、遇见、画心、直很安静、流星雨又来临、爱情转移、卡农、启程、囚鸟、爱很简单、至少还有你、好心分手、城里的月光等。
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钢琴:弹奏自学速成(附DVD)  
钢琴:弹奏自学速成(附DVD)
本书本着从简入繁、循序渐进的原则,从认识钢琴的结构开始,让学习者先了解钢琴的基本构造及发音原理,以帮助学习者在正式触键发声前做到心中有数。
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趣味钢琴简易教程:车尔尼599、849、299配套乐曲【1-4级】(附CD)  
趣味钢琴简易教程:车尔尼599、849、299配套乐曲【1-4级】(附CD)
《趣味钢琴简易教程:车尔尼599、849、299配套乐曲(1-4级)》主要内容包括:前奏曲、哥萨克舞曲(四手联弹)、如歌、小曲、旋律、小曲、忧伤、旅行队来了、彼得(选自交响童话《彼得与狼》组曲)(四手联弹)、猫(选自交响童话《彼得与狼》组曲)(四手联弹)、玩具、一首小歌、探戈舞曲等。
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新编钢琴基础教程:爵士、流行风格曲集  
新编钢琴基础教程:爵士、流行风格曲集
新编钢琴基础教程:爵士、流行风格曲集》对培养学生们对音乐的兴趣起到了促进作用。因为在学习传统古典作品的前提下,演奏者能够运用本书弹奏一些比较流行的曲子,让他们觉得音乐与他们的生活更加接近,从而更加喜爱弹奏钢琴。本书的四手联弹以及双钢琴曲目提供了学生跟他人一起练习、一起演奏的机会。这可以改善同学们一个人关起门来“单干”时的孤独感,也增强了配合能力,对于钢琴演奏大有裨益。本书的选曲范围灵活、兼顾了各种难易程度,我认为也非常适用于具有一定程度的琴童和成人钢琴演奏者使用。
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新概念钢琴教程(下册)  
新概念钢琴教程(下册)
沈茜主编的《新概念钢琴教程》由上、下两册构成,每册包含8个单元。上册第一至第四单元在程度上相当于拜尔练习曲到车尔尼练习曲OP599的中级程度;第五至第八单元相当于车尔尼练习曲OP599的高级程序到OP849的初级程序。下册第一至第四单元在程度上相当于车尔尼练习曲OP849的中高级程度;第五至第八单元相当于车尔尼练习曲OP299以上程度。教学应用中,可以一个学期教授四个单元,用两年完成全套教程的教学,也可以根据学生的程度,选择合适的单元开始教学,以便灵活应用。本书是《新概念钢琴教程》(下册)。 教程在每个
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钢琴即兴伴奏:声乐曲集98首  
钢琴即兴伴奏:声乐曲集98首
《钢琴即兴伴奏声乐曲集98首》收集了大量优秀声乐作品,突出以歌曲即兴伴奏实践练习为主要目的,以成就歌曲无旋律伴奏方式为主要教学目标。可以确定的是,本册教材即使在没有教师指导的情况下,也可以进行自学。《钢琴即兴伴奏声乐曲集98首》选用的歌曲伴奏谱例包含以下类型的作品:收集了改革开放30多年来的经典曲目。部分易于传唱的中、外艺术歌曲。中国民族调式的声乐作品。藏族、蒙古族、朝鲜族、瑶族、塔吉克族、维吾尔族、哈萨克族等我国少数民族优秀声乐作品。全国各音乐家协会举办的成人声乐考级曲目。音乐院校声乐专业教学曲目。
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钢琴实用教程2  
钢琴实用教程2
《钢琴实用教程2》适合高等师范院校音乐学专业学生尤其是免费师范生使用。在选曲上,力求多元化。根据钢琴音乐的发展历史,为学生提供了一个从18世纪到20世纪多元钢琴文献的历史线索。时间上,涵盖了从巴洛克时期到20世纪近现代时期经典作品;空间上,有法、德、奥、美、俄等国的优秀代表作;体裁上,包括复调、奏鸣曲、小、中型乐曲以及联弹作品。其目的是拓宽学生的艺术视野,对钢琴音乐的发展有一个总体梳理。在内容上,每首乐曲之后编写了[作曲家简介]、[作品介绍]、[教学与演奏提示]和[教学推荐]。[作曲家简介]、[作品介绍]
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辛笛应用钢琴弹唱教程:边弹边唱学钢琴(第二册)——辛笛应用钢琴教学丛书  
辛笛应用钢琴弹唱教程:边弹边唱学钢琴(第二册)——辛笛应用钢琴教学丛书
辛笛编著的《辛笛应用钢琴弹唱教程(边弹边唱学钢琴2)》的编写充实和完善了辛笛应用钢琴教学法教学体系,具有较强的综合性和实践性,旨在训练学生的弹唱协调能力、和弦弹奏与和声听辩能力。弹唱是一门新课题,不仅能成为一门综合性的音乐基础课,更应成为提高音乐综合素质和实践技能的新学科。大量实践证明,弹与唱相结合的教学有利于大多数学习者更快、更有效地建立调式感、音准感,对传统和声的听觉训练和键盘弹奏训练也能起到很好的辅助作用,从而达到发展和声思维的目的。本教程既可用作应用钢琴课、钢琴即兴伴奏课、视唱课的主要教材,也可以
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陈世祥声乐作品选【钢琴伴奏谱】  
陈世祥声乐作品选【钢琴伴奏谱】
《陈世祥声乐作品选:钢琴伴奏谱》收录了十八首音乐作品。种类有花腔女高音独唱,混声合唱及领唱,女高音独唱,男高音独唱和男女声二重唱。《陈世祥声乐作品选:钢琴伴奏谱》由陈世祥主编。张国强,王倩为责任编辑。封面由蔡志文设计。2013年7月第1版第1次印刷。
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爵士钢琴曲精选(附光盘)——咖啡厅钢琴演奏系列  
爵士钢琴曲精选(附光盘)——咖啡厅钢琴演奏系列
练梦露编著的《咖啡厅钢琴演奏系列:爵士钢琴曲精选》改编的18首爵士钢琴曲全是外国经典名曲,如:时光流逝As Time Goes By,靠近你Close to You,秋叶Autumn Leaves,带我飞向月球Fly Me to the Moon,飞越彩虹Over the Rainbow等,这些歌曲曾被无数歌手翻唱过。 《咖啡厅钢琴演奏系列:爵士钢琴曲精选》涉及到的演奏风格有:Bossa nova(巴萨诺瓦)、Swing(摇摆)、Ballad(民谣)、Latin(拉丁)。 《咖啡厅钢琴演奏系列:爵士钢琴曲
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辛笛应用钢琴移调教程——辛笛应用钢琴教学丛书  
辛笛应用钢琴移调教程——辛笛应用钢琴教学丛书
辛笛编著的《辛笛应用钢琴移调教程》采用五线谱版本和简谱版本相结合的方式,文字介绍部分采用的是五线谱版,优点是可以准确地在键盘上显示左手伴奏音型低音与和弦的最佳音域位置,避免了使用简谱版高低音加“点”过多的现象。移调练习部分采用的是简谱版,移调练习时,旋律声部可做移高或移低八度处理,两种版本相结合,方便了学习者迅速找准左手的最佳音域位置及伴奏声部与旋律的对应关系。本教程使用的是首调唱名法,采用了阿拉伯数字和弦标记方法,此种方法方便学生建立调式调性概念,可以训练学生对和弦旋律之间对应关系的认知能力和感悟能力。
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