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 | 从零起步学小提琴【第2版】（附DVD光盘）——从零学音乐入门丛书在《从零起步学小提琴轻松入门(附光盘第2版)》编写过程中遵循了这样一些原则：一是基础性。从“零”开始，循序渐进。入门采用左手2、3指为半音音程的调性，手形较为自然，容易掌握。二是可听性。大量采用好听、 熟悉的乐曲做为教材。所选全部曲目中，练习曲只占1／5，乐曲则占2／3。三是实用性，除了乐谱外还简单讲解了乐理知识，并有针对性地介绍了一些学习过程中需要了解的相关知识。为了克服小提琴学习过程中音准这一难题，让学生在较长的时间内保持左手相对不变的手指排列关系是非常必要的。为此，我在曲目编排上把相同调性的乐曲编在 |
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 | 音乐小百科：大提琴——音乐入门最佳指南本书系统全面的介绍了有关乐器购置和租赁，有关拉弦板、弦轴、琴马、指板，有关琴弓、琴弦、调音，还有大提琴保养的最佳方法、大提琴的历史、提琴家族……为大提琴学习爱好者、专业工作者提供一本很具有价值的工具书。 |
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 | 音乐小百科：小提琴&中提琴——音乐入门最佳指南你是刚开始学习小提琴吗？你想买一把属于自己的琴吗？或者你是想找一把比你现在更好一点的琴？如果是这样，在这本书中，你将会找到你想要的答案：怎样买或租到一把好的提琴；关于它的系弦板、桥马、指板、琴弓、琴弦、调音等，你还可以了解到相关的提琴保养、提琴的历史以及提琴家族的知识等等。 拥有此书，你不仅会了解到小提琴这件乐器本身的知识，你还可以知道怎样购买到一把最好的小提琴或中提琴，轻松地从这个领域的其他著述，如杂志、书籍以及公共互联网等资源中获得有关提琴的一切资料。 如果你刚开始或者还没有开始学习小提琴 |
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 | 铃木小提琴教材：钢琴伴奏谱（第七、八册）小步舞曲——选自《D小调弦乐四重奏》（K.421）、库朗特舞曲、第一奏鸣曲、第一协奏曲、快板、G小调奏鸣曲、铃鼓舞曲、广板、快板、有表情的广板、奏鸣曲。 |
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 | 铃木小提琴教材：钢琴伴奏谱（第五、六册）A小调协奏曲（第二乐章）、G小调协奏曲、乡村舞曲、德国舞曲、吉格舞曲——选自《D小调奏鸣曲》、双小提琴协奏曲（第一乐章）、福利亚舞曲、第三奏鸣曲、快板、加沃特舞曲等等。 |
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 | 铃木小提琴教材：钢琴伴奏谱（第三、四册）加沃特舞曲、小步舞曲、G小调加沃特舞曲、幽默曲、加沃特舞曲、D大调加沃特舞曲、布列舞曲、第二协奏曲（第三乐章）、第五协奏曲（第一乐章）、第五协奏曲（第三乐章）、摇篮曲、A小调协奏曲（第一乐章）等等。 |
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 | 铃木小提琴教材：第七、八册【原版引进】（附2CD光盘）《铃木小提琴教材(第7、8册)(原版引进)》有以下几个特点：1.教材内容以德国、奥地利、意大利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。前3册中除少数小提琴乐曲外多数是移植自乐队组曲、钢琴、大提琴等的独奏乐曲，这些乐曲节奏鲜明，风格都比较接近。2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习，不枯燥，易为儿童接受。3.教材编排科学，由浅人深，循序渐进。由升号调开始学习，符合手指自然排列，通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主，然后再延伸至全弓。4.进度较快，不 |
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 | 铃木小提琴教材：第五、六册【原版引进】（附2CD光盘）《铃木小提琴教材(第5、6册)(原版引进)》是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习，不枯燥，易为儿童接受。内容包括：发音训练、第四把位练习、加沃特舞曲、Gavotte、A小调协奏曲（第二乐章）等等。 |
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 | 铃木小提琴教材：第三、四册【原版引进】（附2CD光盘）《铃木小提琴教材(第3、4册)(原版引进)》有以下几个特点：1.教材内容以德国、奥地利、意大利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。前3册中除少数小提琴乐曲外多数是移植自乐队组曲、钢琴、大提琴等的独奏乐曲，这些乐曲节奏鲜明，风格都比较接近。2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习，不枯燥，易为儿童接受。3.教材编排科学，由浅人深，循序渐进。由升号调开始学习，符合手指自然排列，通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主，然后再延伸至全弓。4.进度较快，不 |
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 | 铃木小提琴教材：第一、二册【原版引进】（附2CD光盘）铃木镇一是一位有三十余年儿童音乐教育经验的日本小提琴教育家。他创办了铃木小提琴学校，编写了一套小提琴教材，运用“模拟语言学习”的教学法普及儿童音乐教育，很快便在日本各地掀起了儿童学习小提琴热，出现了无数铃木小提琴学校。他还组织千人少年儿童小提琴表演，并拍成电影向世界各地推广，在亚洲、北美有很大影响，一些城市也相继办起了类似的小提琴学校。20世纪70年代铃木教学体系传人我国，也推动了我国的儿童普及音乐教育。 本套教材共8册：1——3册在第1把位，以小步舞、加沃特、布列等短小舞曲为主，4——8册在第1——第5 |
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