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![]() | 小提琴音乐会曲目训练:中级小提琴作品练习与辅导【第一册】(附2CD光盘)克里斯汀·瓦特堡编著的这本《小提琴音乐会曲目训练(第1册中级小提琴作品练习与辅导)》是中级小提琴曲目教学指南,内容重点是如何自如地掌握巴赫、维瓦尔第、赛茨协奏曲中的一些独立的乐章,以及一些小提琴小品和一些简化作品。附赠CD提供了书中乐曲示范及各种练习速度的钢琴伴奏音响。 |
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![]() | 快乐小提琴教程1(附1CD)德国著名小提琴演奏家、教育家。在长期的职业生涯中,她最注重将乐器演奏的乐趣和音乐性及技术要求相结合。《快乐小提琴教程》系列是她的代表著作,突出快乐教育,致力于用游戏引导乐器启蒙教育。提供了风格多样的古典、民俗演奏曲目,全书还贯穿了许多值得了解的关于乐理和音乐家们的知识。 |
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![]() | 阶梯式小提琴流行金曲50首本书精选了50首脍炙人口的流行名曲,并按照乐曲的难易程度标明了星级,不论是小提琴的初学者,还是有一定技巧的演奏者都可以使用本书进行学习与练习。 |
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![]() | 新少儿小提琴集体课教程:第一册(附DVD光盘2张)邵光禄、邵尉编著的这本《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第1册)》本着“快乐第一”的教学理念,更突出了中国作品和五声音阶的练习,小提琴考级一到三级的程度内,《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第1册)》精选具针对性的练习曲做引导,先解决技术问题,然后以好听易奏的乐曲为主课,这些乐曲中西相间新老兼顾,既有当下热门的流行歌曲改编曲,还有小提琴经典小品,极大刺激了琴童的学习兴趣,非常实用有效。 |
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![]() | 新少儿小提琴集体课教程:第二册(附DVD光盘2张)邵光禄、邵尉编著的这本《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第2册)》本着“快乐第一”的教学理念,更突出了中国作品和五声音阶的练习,小提琴考级一到三级的程度内,《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第2册)》精选具针对性的练习曲做引导,先解决技术问题,然后以好听易奏的乐曲为主课,这些乐曲中西相间新老兼顾,既有当下热门的流行歌曲改编曲,还有小提琴经典小品,极大刺激了琴童的学习兴趣,非常实用有效。 |
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![]() | 新少儿小提琴集体课教程:第三册(附DVD光盘2张)邵光禄、邵尉编著的这本《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第3册)》本着“快乐第一”的教学理念,更突出了中国作品和五声音阶的练习,小提琴考级一到三级的程度内,《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第3册)》精选具针对性的练习曲做引导,先解决技术问题,然后以好听易奏的乐曲为主课,这些乐曲中西相间新老兼顾,既有当下热门的流行歌曲改编曲,还有小提琴经典小品,极大刺激了琴童的学习兴趣,非常实用有效。 |
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![]() | 铃木小提琴教材【第1-8册】(附CD光盘)【电子版请咨询】这套教材有以下几个特点:1.教材内容以得国、意大利、奥地利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中练习,不枯燥,易为儿童接受。3.教材编排由浅入深,循序渐进。 由升号调开始学习,符合手指自然排列,通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主,然后再延伸至全弓。4. 进度较快,不繁琐。 |
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![]() | 罗德小提琴随想曲24首分首解析《罗德小提琴随想曲24首分首解析》24首随想曲是按照关系大小调顺序排列的,每首一个调,24首就是24个大小调,这样全部大小调都得到了训练。当然,调性训练不仅仅在作品的调号上,因为在作品中还有不少转调乐段。《罗德小提琴随想曲24首分首解析》擅于将各种技术训练融于随想曲之中,尤其是八首随想曲的引子部分(第1、4、6、9、14、19、20、24首)对提高旋律歌唱性的表现力很有效果。 |
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![]() | 顿特小提琴练习曲与随想曲24首Op.35分首解析作品35号(Op.35)是一本高级教材,有以下一些特点:1.将技术训练寓于作品之中,技术与音乐并重,有实用价值。2.内容丰富,材料集中,目的性明确,每首解决一个主要技术问题。 3.右手在左手技术难度增大的情况下,在更高层面上全面进行分、连、顿、跳、混合弓法、琶音弓法、和弦弓法以及弓根弓尖训练等。4.重视近现代技法的训练,如远距离快速换把,大幅度跨弦练习,密集指法,伸张指法以及超把位指法等。 |
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![]() | 少儿小提琴二重奏曲集《少儿小提琴二重奏曲集》内容简介:人的生长、发育最关键的是大脑细胞的生长、发育。科学研究证明,学习小提琴演奏能使少年儿童的大脑、小脑协调发展,脑细胞变得更加积极、活跃。特别是学习小提琴齐奏、重奏就能让人变得更聪明。因为在重奏、齐奏的学习训练过程中,每个都必须须复杂的音响中确定自己的位置,并在旋律干电池行的过程中,不断调整自己的音量、音色。《少儿小提琴二重奏曲集》精选了中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品,以及一些世界著名经典作品,将其改编成适合孩子们演奏的小型乐曲,让学生较早接触人类文化的优秀遗产。 |
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![]() | 新编小提琴音阶上海音乐学院小提琴教授奉献独家秘笈,教您一步一步有趣而有效地掌握音阶的学习方法,获得扎实的小提琴基本功! |
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![]() | 铃木大提琴教材:钢琴伴奏谱(第1-8册)【电子版请询价】在决定要学习乐器时,大提琴是极好的选择,因为大提琴是弦乐器中 人声的音域,因而它的音色给人以温暖、真挚的亲切感。加之这件乐器是用琴支柱支在地上坐着演奏的。这很利于演奏者肌体处于自然而较松弛的状态,对儿童和老人尤为合适。铃木教材汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌,也有一些传统训练用的材料,这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律,从掌握音乐语汇的表达能力入门,可避免由于过度枯燥的纯技术练习,而削弱音乐对心灵的震撼。 |
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![]() | 铃木大提琴教材【第1-8册】(附CD光盘)【电子版请询价】在决定要学习乐器时,大提琴是极好的选择,因为大提琴是弦乐器中最人声的音域,因而它的音色给人以温暖、真挚的亲切感。加之这件乐器是用琴支柱支在地上坐着演奏的。这很利于演奏者肌体处于自然而较松弛的状态,对儿童和老人尤为合适。铃木教材汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌,也有一些传统训练用的材料,这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律,从掌握音乐语汇的表达能力入门,可避免由于过度枯燥的纯技术练习,而削弱音乐对心灵的震撼。 |
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![]() | 流行小提琴曲30首<1>(附光盘)——每日一练《流行小提琴曲30首(1)》主要内容包括:爱到最高点、And I Know、A级娱乐、2002年的第一场雪、不再想念、不在场、不要害怕、Belief、808、Cappuccino、一天一万年和分享等。 |
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![]() | 流行小提琴曲30首<2>:宫崎骏动画音乐改编的钢琴曲(附光盘)——每日一练《流行小提琴曲30首(2):宫崎骏动画音乐改编的钢琴曲》主要内容包括:阿席达卡传奇、朝向谷里的道路、第一份工作、飞行船工、风之谷的娜乌西卡、风之妖精、风之通道、风之传说、回不去的日子、季节的循环、空中降临的少女、邻家的龙猫、妈妈的扫帚和马鲁克与吉娜的主题曲等。 |
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![]() | 铃木小提琴教材:第五、六册【原版引进】(附2CD光盘)《铃木小提琴教材(第5、6册)(原版引进)》是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习,不枯燥,易为儿童接受。内容包括:发音训练、第四把位练习、加沃特舞曲、Gavotte、A小调协奏曲(第二乐章)等等。 |
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![]() | 小提琴天天练练(附CD)【原版引进】管乐天天练练共有五本,长笛、萨克斯管、小号、单簧管、小提琴,从美国威利斯音乐出版公司引进,是在我社一直销售颇佳的《钢琴天天练练》的姊妹篇。新8开,每册均32面,并附CD1张(五册书的CD都不同)。《小提琴天天练练》延续了一行谱配插图的轻松、活泼的形式,更易被青少年所接受。 |
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![]() | 铃木小提琴教材:第七、八册【原版引进】(附2CD光盘)《铃木小提琴教材(第7、8册)(原版引进)》有以下几个特点:1.教材内容以德国、奥地利、意大利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。前3册中除少数小提琴乐曲外多数是移植自乐队组曲、钢琴、大提琴等的独奏乐曲,这些乐曲节奏鲜明,风格都比较接近。2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习,不枯燥,易为儿童接受。3.教材编排科学,由浅人深,循序渐进。由升号调开始学习,符合手指自然排列,通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主,然后再延伸至全弓。4.进度较快,不 |
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![]() | 铃木小提琴教材:第一、二册【原版引进】(附2CD光盘)铃木镇一是一位有三十余年儿童音乐教育经验的日本小提琴教育家。他创办了铃木小提琴学校,编写了一套小提琴教材,运用“模拟语言学习”的教学法普及儿童音乐教育,很快便在日本各地掀起了儿童学习小提琴热,出现了无数铃木小提琴学校。他还组织千人少年儿童小提琴表演,并拍成电影向世界各地推广,在亚洲、北美有很大影响,一些城市也相继办起了类似的小提琴学校。20世纪70年代铃木教学体系传人我国,也推动了我国的儿童普及音乐教育。 本套教材共8册:1——3册在第1把位,以小步舞、加沃特、布列等短小舞曲为主,4——8册在第1——第5 |
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![]() | 铃木小提琴教材:第三、四册【原版引进】(附2CD光盘)《铃木小提琴教材(第3、4册)(原版引进)》有以下几个特点:1.教材内容以德国、奥地利、意大利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。前3册中除少数小提琴乐曲外多数是移植自乐队组曲、钢琴、大提琴等的独奏乐曲,这些乐曲节奏鲜明,风格都比较接近。2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习,不枯燥,易为儿童接受。3.教材编排科学,由浅人深,循序渐进。由升号调开始学习,符合手指自然排列,通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主,然后再延伸至全弓。4.进度较快,不 |
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