总共找到38个商品
 | 古筝自学入门与提高(上、下) |
|
 | 赵曼琴教学筝谱本《筝谱》收录了作者的三首筝曲。此举绝非作者借整理、编印这本《筝谱》之便鱼目混珠地搭配销售个人“私货”，而是由于这作品较广，曾被多家考级机构列入古筝考级的高级曲目，有的还被作为比赛的决赛指定曲目。以往的古筝曲集，常常把“指法符号说明”放在贡集最后面。读者在遇到不明白的符号、记谱效果时，不得不临时去翻看后边的指法说明，这样会耽误不少时间。本《筝谱》摒弃这种编排方法，把“指法符号说明”放在《筝谱》的前边，读者可以先了解本《筝谱》的记谱法和指法符号，然后再接触后边的筝曲作品，这样可以读者的时间，达到事半功倍的效 |
|
 | 中国民族器乐曲博览—独奏乐曲：古筝曲谱(全三册)这套古筝曲谱是按照《中国民族器乐曲博览·独奏乐曲》的编选原则，选入了全国古筝古流派传谱中有代表代的民间乐曲和古筝各流派有代表性作家的优秀作品，并收有较大数量的现代创作和改编乐曲，共212首，分为两部分内容编排：上册为传统筝曲；下册为现代筝曲。上册收入传统筝曲132首，有从明、清以来逐渐形成的山东、河南、浙江、客家、潮州等地域性传统流派的代表性曲目及近年来陕西筝界的秦筝音乐中有代表性的曲目。排列顺序基本上是按照乐曲的篇幅大小和大致的难易程度来安排的。也有按照不同传人的版本来分类的。下册收入现代筝曲80首，主 |
|
 | 古筝演奏基础教程本书分两大部分。一、演奏技法得介，对每一种演奏技法的说明力求详尽，并配以图片，使学习者增加视觉感官印象，可避免演奏技法上的明显错误。二、技法训练，即练习曲。共有创作、改编的练习曲近百条。练习曲的编排根据古筝实际演奏中所遇到的技法，按拨弹、摇指轮指、左手按变、综合等四个部分进行。拨弹部分除了把入门技法划为一大类外，其他都按每一具体指法，尽可能由浅入深地进行编排；摇指轮指及左手按变部分则依据技法特点、以及演奏中可能出一的音乐形式，由易至难、由简至繁进行排列；在练习曲后面有演奏、练习提示，学习者可根据自己所存在 |
|
 | 青少年学古筝筝是我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史，故被俗称为“古筝”。远在战国时代的秦国境内（现在的陕西省），筝就已经流行，当时称为“秦筝”。此后，又流传到了河南、山东、广东、浙江、内蒙古等地。由于历史的变迁而造成了地方风格、演奏技法等的不同，并为此形成了当今各种不同的古筝流派，使古筝的发展日趋繁荣。筝在汉、晋以前设十二弦（见魏·阮瑀《筝赋》“弦有十二”）。隋唐时期，筝由十二弦增至十三弦（见唐诗·岑参“秦筝声最苦，五色缠弦十三柱”）。明清以后逐步增至十五弦，清光绪年间出版的《大清会典》记载：“秦筝十 |
|
 | 张珊教古筝古筝是中华民族的传统乐器，它具有优美的音色和丰富的表现力，为广大群众所喜爱。单旋律陈述的传统使古筝音乐优美动听，双行谱的近现代古筝音乐是扩大了古筝的表现范围，使古筝更具有艺术魅力。因此，从入门起就学习弹奏大谱表，是本教材的一大特点。本教程另一特点是：为了适应并提高双手弹奏的能力，在单旋律练习曲中要求左手与右的一样进行练习，以提高左手的适应能力和弹奏能力。学习弹奏古筝者应特别重视基础学习，加强基本功训练。随着时代的前进，古筝的演奏技术也在不断扩展和提高，由最早的右手弹弦、左手按弦发展到双手弹奏，乐曲由单旋单 |
|
 | 古筝爱好者中国民族乐器的奇葩——筝，经历了两千余年的繁衍和时代的洗涤，终于在改革开放的今天，形成了世界性的弹筝热潮。学筝爱好者蔚然成风，优秀的筝手层出不穷。在这种形势下，有一套扎根传统、循序渐进的科学训练方法和系统实用的古筝教科书，是众多弹筝爱好者的普通需求。蔡毅老师编著的《古筝爱好者》一书，在一定程序上满足了这一愿望。《古筝爱好者》是一本系统实用的参教书，共分三个部分：古筝初级教程、名曲分析和业余古筝考级乐曲精选。第一部分，编者以通俗的语言，深入浅出地介绍古筝各种演奏技法以及掌握这些技法的要领和方法，根据爱好者的 |
|
 | 古筝新筝技法教程 |
|
 | 古筝考级训练问答 |
|
 | 中国古筝重奏曲选(有声版)古筝自产生以来，至今已有两千多年的历史，在长期的演变发展中，逐步自成体系，形成一门独特的艺术品种，成为百花丛中一枝非常鲜艳的花朵。改革开放以来，人民物质生活不断提高，为了提高自己的综合素质，也为了丰富自己的业余生活，喜欢古筝音乐的人如雨后春笋，遍布全国各地，甚至海外的华侨居住区也开设了学习班，而随着发展，人们也越来越不满足于单一的表演形式。冲破地域的界限、完善古筝的表演艺术已成为近几年来不少从事古筝教育的专家和一些作曲家经常思考的问题。通过这些年的尝试与努力，他们在古筝的重奏、合奏等方面已迈出了可喜的一步 |
|
 | 古筝教程在教程中，笔者创作和收录了大量具有实用意义的练习曲，而这些练习曲又不乏音乐的趣味性和艺术性，尤其是三指四点、摇指练习和左手按滑音练习等的练习曲，都融入了作者的大量苦心。这些练习曲让学习者在练习指法的同时又可以调节性情、陶冶情操。在编写过程中，笔者还特意选编部分古诗词以及名人名言，旨在深刻地诠释乐曲的内涵，提高学习者的素养。这本《古筝教程》较全面地将古筝技法中各种指法的弹法都作了详细说明，以大量指法练习为中心，以实用性为目的，在多年的使用和修改中逐渐趋于完善。《教程》中的练习曲能使老师和同学们在教与学的过程 |
|
 | 中国古筝考级曲集(上、下)(最新修订版)本次对考级曲集的修订，最大的特点是将原来的每一个级别的八首曲目，扩充为每一个级别十二首曲目，目的是让学习者了解更多的曲目，同时也让师生对曲目有了更大的选择余地。除此还…… |
|
 | 古筝考级曲目大全本书共有174首乐曲，虽然说这本教材篇幅大，但实际上还是简易和实用的。关于古筝创作部分的曲目，主要是参考全国几个主要考级教材中的曲目，只要是考生经常弹奏的，都尽可能地选入本书。对于传统古筝曲部分，考虑到民间古筝曲在地方上流行的特点：即一般及民间筝曲原多是作为声乐的伴奏和陪衬，当它们独立出来之后，虽然遵循一定的板式和骨干音，但却成功地表现了各个流派、各个传人的个性特点。 |
|
 | 古筝考级曲集(上、下)—上海音乐学院校外音乐考级系列随着古筝普及教育的广泛开展和深入，随着古筝技术的发展和提高，上海音乐学院作为政府批准开展社会音乐考级活动的权威性音乐教育机构之一，又一次与上海音乐出版社携手合作推出《上海音乐学院校外音乐水平考级全国通用教材·古筝》教材，以引导、推广、提高不同层次的人们对学习古筝的渴望和追求。为了配合古筝考级活动的深入开展，本教材集中了各方专家的经验、意见、建议，在原有考级资料的基础上，不仅按照由易到难、由浅入深、循序渐进的教学规律，并力求规范、合理，共选用了近百首优秀的传统乐曲和创编乐曲汇编而成，为了方便学习，每一级都配 |
|
 | 中国古筝考级曲目 |
|
 | 跟我学古筝练习曲集古筝练习曲是学习古筝演奏和进行古筝教学中不可少的重要内容之一。所谓练习，就是为演奏乐曲做好技术上的准备，练习的目的是为了解决在演奏过程中碰到的各种技术问题，通过分别集中训练而得到解决，以便在演奏乐曲中正常地运用。此练习曲集是从最基本的发音开始，到乐曲中一些常用的手法和技法，进行重点训练。在这些内容中虽然未明确标明左手的弹奏训练，在此要说明的是，根据古筝的发展，双手配合演奏的手法越来越多，在乐曲中运用非常普遍，因此要求左、右手在演奏中都要具备独立性和灵活演奏的能力。所以此练习内容右手能做到的，左手也应该逐步 |
|
 | 三木稔古筝作品集 |
|
 | 古筝考级曲集—上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列1、演奏级别共分十级。其中1-4级为初级；5-7级为中级；8-10级为高级。2、初级（1-4级）在指定曲目中选择其中一首，再加自选曲目一首（曲目程度相当于相应级别），或在指定曲目中任选两首，共演奏两首。中级（5-7级）和高级（8-10级）在指定曲目中选择传统、创作曲目各一首，共演奏两首。3、中级（5-7级）加试乐理和视听音考试，合格者颁发证书；不合格者不可参加高级（8-10）的演奏考级。 |
|
 | 古筝经典古筝是以音响效果来命名的，所谓“施弦高急，筝筝然也”。古筝的音色清脆明丽，十分优美，特别是余音悠长，听来委婉、典雅。所以。千百年来不仅深受我国人民的喜爱，而且自汉、唐始就已流传到了国外，成为一件具有国际影响的乐器。经过长时期的历史积累，古筝艺术既拥有丰富而复杂的演奏技巧，又拥有众多风格不同、各具特色的曲目，其中包括各流派和近世新创作的筝曲，成为一门具有悠久历史的高雅艺术。本曲集汇了传统和现代各个时期颇有影响的筝曲，从中略能窥探我国古筝曲创作发展的概貌。为了帮助读者对作品的理解和分析，本曲集均有对每首作品的 |
|
 | 古筝艺术指导：进阶式基础教程编写一本进阶式古筝基础教程，是我们一直想做的事情。在这本教程中，我们力求将技巧性、趣味性和科学陛融为一体，按照课堂授课的形式，将学习古筝演奏必须掌握的各种常用的技巧与手法，由浅入深，系统、规范地贯穿到每一课的教学内容之中。从古筝入门开始，即对左右手同时进行演奏训练，是本教程教学思路的一个特点。众所周知，当今古筝演奏者的左手不仅要会吟、揉、按、滑，同时也要会弹、琶、摇、轮等。为了适应这一发展趋势，我们要求学生从一开始学琴就进行双手训练，将左手“解放”出来，从而使双手弹奏技巧得到独立、均衡的发展。收录大量优秀 |
|
