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![]() | 中央音乐学院海内外考级曲目:琵琶考级曲目(1-6级)【修订本】《中央音乐学院海内外考级曲目琵琶考级(1-6)级(修订本)》为中央音乐学院海内外考级使用教材的琵琶教材。包含琵琶考级的一至六级的考级曲目。此次加进了琵琶各种左右手指法练习,这样既可做到保存与继承,也可在此基础上为发展创造条件。而乐曲部分,在以可考性、可比性、经典性、循序渐进性、阶段性、全面广泛性等原则下,对古今中外的乐曲都有选用。 |
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![]() | 中央音乐学院海内外考级曲目:琵琶考级曲目(7-9级 演奏级)【修订本】林石城主编的《琵琶(7-9级演奏级修订本中央 音乐学院海内外考级曲目)》为中央音乐学院海内外 考级使用教材的琵琶教材。包含琵琶考级的七至九级 和演奏级的考级曲目。这套教材的所有乐曲,都是经 过国内多年考级实践检验的。本书还增加了一定数量 的练习曲。可在作为考级教材使用的同时,也是一本 非常具有实用性的教材。 |
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![]() | 琵琶岭南风格乐曲训练十首(简、线谱版)《高等艺术院校民族器乐教学书系·中国音乐学院科研与教学系列丛书:琵琶岭南风格乐曲训练十首(简、线谱版)》精选了岭南三大乐种——潮州音乐、客家音乐和广东音乐的十首经典代表曲目,为便于演奏者更准确地演奏出岭南音乐的音韵变化和速度变化,编者在曲谱编写过程中,对曲谱做了较清晰、细致的标注,以期能尽可能地将乐曲中音韵变化用音高与节奏在谱面上清楚地呈现给演奏者。在这三大优秀的民间乐种中,演奏者对左手韵腔的掌握,将对整个风格性的把握起关键性的作用,学习琵琶左手的推、拉、吟、揉技巧与风格性的结合,让演奏者能更加准确地运用 |
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![]() | 琵琶高级练习曲20首——中国民族器乐表演专业本科教材系列【电子版请咨询】《中国民族器乐表演专业本科教材系列:琵琶高级练习曲20首》是训练右手大指速度变化的曲子。当轮指时,大指的速度变化实际上改变了轮指的密度,因此,我在这里用了4指轮,3指轮用来调节密度,保持轮指的平衡。而体现在音乐上的就是大指的速度不断加快,反之不断减慢。从12小节到33小节就是反映这个从慢到快,再从快到慢的过程。 |
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![]() | 中国琵琶经典名曲演奏指导《中国琵琶经典名曲演奏指导》收编了琵琶经典曲目20首,有传统乐曲、民间乐器以及近现代作品,包括《阳春白雪》《高山流水》《十面埋伏》《霸王卸甲》等。作者周丽娟根据个人的研究经验和体会,对每首作品进行了详尽的音乐分析和演奏指导。有很强的实用性,供学习者参考。 |
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![]() | 琵琶随想曲十五首【线谱版】(附1CD光盘)《琵琶随想曲十五首》笔者前后用了八年时间写下这十五首琵琶随想曲,想把对琵琶的理解及想法,通过它与大家交流。琵琶有中国乐器之王一说,虽然未必准确,但至少说明这件乐器的表现力和技巧比较丰富。如何将这些技巧归纳总结,发扬光大,是我一直想做的工作。我曾经长期演奏小提琴,发现小提琴在教学与教材上比较系统,特别是到了中高级程度以后,收纳了不少专业技巧性很强的乐曲作为练习曲,比如马扎斯、罗德、顿特的随想曲以及帕格尼尼24首随想曲等等,其中很多常作为音乐会的演奏作品。这些作品与练习曲的区别在于它们的音乐性强、结构完整。演 |
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![]() | 琵琶音阶琶音练习曲(简谱、五线谱双版本)《琵琶音阶琶音练习曲:简谱、五线谱双版本》对比较成熟的琵琶演奏者,亦可以参考试练,或有助于其技巧的提高。当然,一般民乐队琵琶演奏员或业余琵琶爱好者使用这套练习曲,亦可提高其演奏水平。即使用固定唱名法练习有困难,用首调唱名法亦可收到基本相同的效果。但必须指出:时代在前进,民乐在发展,以前习惯于用首调或简谱的民族乐队,现在已有很大变化了。例如四川音乐学院创作的、在1984年全国民乐作品评奖获得一等奖的《蜀宫夜宴》,其中琵琶分谱有不少临时升降记号,这对只能看首调或简谱演奏的琵琶演奏员是有较大困难的。 |
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![]() | 从零起步学琵琶【第2版】(附DVD光盘)——从零学音乐入门丛书《从零起步学琵琶(第2版)》是一本针对小朋友练习的基础教材,力图将知识性、技巧性和趣味性相结合,具有儿童特点,每章在一般的技巧练习外还编配了许多小朋友们熟悉的中、外儿童歌曲和一些流行歌曲。使小朋友们在练琴过程中不但把所学的技巧更充分、更具体地应用到小歌小曲当中,也提高了学习的兴趣,不至于在练习中觉得枯燥、乏味。 |
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![]() | 儿童歌曲器乐演奏启蒙:琵琶《儿童歌曲器乐演奏启蒙》是一套适于乐器初学者使用的简易曲集,包含二胡、古筝、琵琶、扬琴、竹笛、钢琴、贝司、吉他、尤克里里、萨克斯管、架子鼓共11册,各分册曲目以孩子们熟悉的约60首儿童歌曲编配而成,以演奏技巧的由简到难排序。各分册力争选用同一批曲目,使各分册既相对独立,又彼此关联。这套书的亮点在于,每首曲目均配有两个版本的音响:一个是供演出使用的高清伴奏版;另一个是供练习使用的弱声范唱版,隐隐的人声在起到提示歌曲旋律作用的同时,又不会干扰跟随伴奏练习。 |
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