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【基本信息】：
系列：全国高等师范院校系列教材
作者：隆强 主编
出版社：中央音乐学院出版社
ISBN：9787810965323
出版时间：2013-5-1
版次：1
页数：319
开本：16开
用纸：胶版纸
包装：平装
【推荐】：
声乐教材的选编是一件比较难的事，声乐教学个性太强，其实际程度和进度很难以歌曲的难易程度及学年顺序来评价和衡量。一直以来，为了避免争议，声乐教材基本保持了类似于“歌曲集”的传统，教师通常根据自身演唱和教学等方面的经验，从学生的嗓音情况和音乐素质出发，在各类“歌曲集”中挑选适合学生的曲目，有针对性地实施训练和教学。
随着《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》(以下称《方案》)和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》(以下称《纲要》)的相继颁发，近年来我国高等师范音乐教育登上了新台阶并取得了巨大的成绩，但同时，招生规模的快速扩张和生源质量的参差不齐，为高等师范声乐教学带来了一系列问题，声乐课程改革的呼声此起彼伏。同时，在以“青歌赛”为代表的各级各类声乐比赛的推动下，国内的艺术歌曲创作迎来了繁荣时期，大量优秀作品和优秀歌手的出现，推动了中国声乐事业的蓬勃发展。更可喜的是2011年党中央十七届六中全会提出推动“文化大发展大繁荣”的指导思想，为文艺界吹来一股春风，随之而来一系列文化体制等方面的改革，既为高等师范声乐教育提供了新的发展机遇，也对人才培养提出了新的要求。因此，在此新局面和新要求下，作为教学最重要组成部分——教材的更新，就成了师与生、教与学新的诉求。基于此，我们联合多所高校的声乐专业教师和艺术指导，认真研读教育部《方案》和《纲要》等文件，结合目前声乐发展态势和教学实际情况，策划编写了这套教材。
【内容简介】：
《全国高等师范院校系列教材:声乐分级教程8》强调教材的应用性功能而不仅仅是一部“歌曲集”，曲目的选编由浅入深，并尽可能辐射各个历史时期和艺术流派，强调作品的广度及其与中外文化的结合。同时，教材还充分考虑了声乐学习的逻辑性、连贯性和科学性，五、六级以下曲目主要侧重基本发声方法和一般审美能力的培养。
【目录】：
十 级
中国作品
1.鸟儿在风中歌唱
2.玛依拉变奏曲
3.爱在天堂
4.今夜无眠
5.在青翠的山谷里
6.我的江河水
7.飞天
8.满城尽带黄金甲
9.山里女人喊太阳
10.峨嵋酒家
11.西部放歌
12.西部情歌
13.满江红随想
14.海恋
15.你是这样的人（选自电视剧《百年恩来》）
16.师恩如歌
17.黄河颂（选自《黄河大合唱》）
18.家
19.箜篌引
20.冥想
（1）花落知多少
（2）登幽州台歌
21.不能尽孝愧对娘（选自歌剧《野火春风斗古城》）
22.娘在那片云彩里（选自歌剧《野火春风斗古城》）
外国作品
23.你们欢呼雀跃吧
Exsuhate，jubilate
（1）你们欢呼雀跃吧
Exsuhate
（2）加冕的圣母玛利亚
Tu virginum corona
（3）阿利路亚
Alleluia
24.吻
Il bacio
25.纺车旁的玛格丽特
Gretchen am Spinnrade
26.夜 莺
27.晴朗的一天（选自歌剧《蝴蝶夫人》）
Un bel di vedremo
28.多蕾塔之歌（选自歌剧《燕子》）
Chi il bel sogno di doretta
29.安宁，安宁（选自歌剧《命运的力量》）
Pace，pace，mio dio
30.永别啦，过去的美梦（选自歌剧《茶花女》）
Addio del passato
31.我要生活在美梦中（选自歌剧《罗密欧与茱丽叶》）
Ah！Je veux vivre
32.木偶之歌（选自《霍夫曼的故事》）
Les Oiseaux dans la charmille
33.亲切的名字（选自歌剧《弄臣》）
Caro nome
34.我心中有个声音（选自歌剧《塞维利亚的理发师》）
Una vote poco Fa
35.我走，我走（选自歌剧《蒂托的仁慈》）
Parto，parto
36.今夜不能入睡（选自歌剧《图兰多》）
Nessiln donna
37.奇妙的和谐（选自歌剧《托斯卡》）
Recondita armonia
38.冰凉的小手（选自歌剧《艺术家的生涯》）
Che gelida maRina
39.在普罗文察地方（选自歌剧《茶花女》）
Di Provenza il mar
40.这暗无天日的地方（选自歌剧《麦克白》）
Come dal ciel precipita
后记
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