儿童钢琴起步教程：第1册（附DVD）

 

【基本信息】：

作者：黄因　编著

出版社：湖南文艺出版社

ISBN：9787540467739

出版时间：2014-6-1

版次：1

页数：87

开本：8开

用纸：胶版纸

包装：平装

【推荐】：

　　这是一套供广大儿童学习钢琴使用的起步教程，在曲目的选择上，几乎全部采用中外经典儿童歌曲和乐曲，特别是中国作品占有很大的比重，其目的就是要让孩子弹自己熟悉、喜爱的曲子，激发他们的学习兴趣；同时本教程按照技术点由易到难的顺序进行安排，坚持“寓技术于动听乐曲之中”的编写理念，杜绝技术与曲目结合上的生搬硬套和枯燥乏味，注重表演与协作能力的培养，专门安排有四手联弹内容，供老师教学时选择使用。另外，本教程与钢琴考级结合，完成两册的学习，就可参加中国音乐家协会的钢琴考级，达到一级水平。 本教程还附有DVD教学光盘，由作者亲自演示、讲解，可供年轻老师，特别是从事业余钢琴教学的老师参考。当然，这种“把课堂搬回家”的形式，更能够给家长辅导孩子提供方便。

【内容简介】：

　　黄因编著的《儿童钢琴起步教程(附光盘1)》供 广大儿童学习钢琴使用的起步教程，在曲目的选择上 ，几乎全部经典儿童歌曲和乐曲，其目的就是要让孩 子弹自己熟悉、喜爱的曲子，激发他们的学习兴趣； 同时坚持“寓技术于动听乐曲之中”的编写理念，杜 绝技术与曲目结合上的生搬硬套和枯燥乏味，注重表 演与协作能力的培养，专门安排有四手联弹内容，供 老师教学时选择使用。

【作者简介】：

　　黄因，厦门大学音乐系副教授、研究生导师、中国音乐家协会钢琴考级评委会考官。除高等音乐教学外，主要从事少年儿童钢琴人才的培养，有多名学生在各类钢琴比赛中获奖，其中许璐翎获2007年“第六届亚洲明日之星音乐大赛”钢琴F组金奖；王姝珺获2012年“第六届法国尼斯国际钢琴比赛”儿童B组一等奖第一名；蒋将子获2013年 “第四届香港国际钢琴公开赛”专业演奏二组一等奖。

　　出版有《哈农(钢琴练指法)教学指导》《拜厄(钢琴基本教程)教学指导》《高考音乐强化训练•钢琴考试曲目与指导》（上、下册）、《幼儿钢琴入门》（1-5册）、《琴童妈妈100问》等图书。录制有100集幼儿钢琴电视教学节目《小海豚黄因钢琴教室》，深受广大琴童的欢迎。

【目录】：

第一单元 入门

一、基本知识 8

（一）熟悉键盘 8

（二）音名与唱名 9

（三）五线谱 9

（四）音符、休止符的形状与名称 10

（五）音符、休止符的时值比例 10

（六）常见的拍子 11

二、弹琴前的准备 11

（一）坐姿与手型 11

（二）正式弹奏前的手指操 12

（三）认识中央C 13

（四）左手弹奏位置 14

（五）右手弹奏位置 15

第二单元 基础弹奏

一、原地固定手位的双手轮奏 16

1.粉刷匠 波兰儿歌 16

学习内容：高抬指、 时值转换、 =整小节休止、=2拍休止

2.新年好 英国儿歌18

学习内容：弱起小节、= 、 =1拍休止、=半拍休止

3.健康歌 〔日本〕织田哲郎 曲、许常德 填词 20

学习内容： 时值转换、Allegretto =小快板

4.幸福拍手歌 日本儿歌 22

学习内容：= 3拍、Moderato＝中板

二、单手移位的轮奏 24

5.一只鸟仔 台湾民谣 24

学习内容：=切分音、 >＝重音记号、Andante＝行板

6.蜗牛与黄鹂鸟 陈弘文 词、林建昌 曲 26

学习内容：=反复跳跃记号、 = 1拍半

三、双手移位的轮奏 28

7.大风车 乔羽 词、孟卫东 曲 28

学习内容：=上加二间音、Allegro＝快板

四、音乐知识：C大调音阶 30

8.祖国,祖国,我们爱你 潘蓉 词、潘振声 曲 31

学习内容：=延音线、双高音谱表

第三单元 双手固定位置的弹奏

一、双手单音合奏 34

9.王老先生有块地 美国歌曲、佚名 填词 34

学习内容：p、f、双手单音合奏

二、双手单音齐奏 36

10.小鸭小鸡 佚名 词曲 36

学习内容：mp、mf、双手单音齐奏

三、八分音符的流畅弹奏 38

11.小蜜蜂 德国儿歌 38

学习内容：＝渐强渐弱、八分音符的双手反向合奏

四、钢琴手指操 40

学习内容：手指俯卧撑、双人力量回拉 

第四单元 扩展音域的弹奏1

一、换指 41

12.小星星 英国儿歌 41

学习内容：换指

二、扩指 44

13.玛丽有只小羊羔 美国儿歌 44

学习内容：阿尔贝蒂低音、扩指

三、复习 46

14.小雨沙沙 许竟 词、王天荣 曲 46

学习内容：分解和弦、换指与扩指组合弹奏、rit.＝渐慢 

第五单元 两种弹奏技法

一、跳音、落滚奏法 48

二、跳音奏法——近距离小跳 50

15.十个小印第安人 美国儿歌 50

学习内容：音程（协和音程与不协和音程）、近距离小跳

三、跳音奏法——远距离大跳 52

16.可爱的小鸭子 佚名 词曲 52

学习内容：远距离大跳

四、落滚奏法 54

17.布谷 德国儿歌 54

学习内容：跳音、连音组合弹奏

五、落滚、跳音组合奏法 56

18.布娃娃弹琴 史青 词、茅光里 曲 56

学习内容：半分解和弦、落滚与跳音组合弹奏

第六单元 变音记号

一、音乐知识：升、降号与和弦 58

二、带降号的乐曲 60

19.圆圈舞 德国儿歌 60

学习内容：%＝降号

20.两只老虎 法国儿歌 62

学习内容：小跳、重音组合弹奏

三、带升号的乐曲 64

21.婚礼进行曲 〔德国〕门德尔松 64

学习内容：#＝升号、 ＝和弦

22.我有一只小毛驴 北京童谣 66

学习内容：双音的附点节奏型训练

四、复习 68

23.泼水歌 维吾尔族民歌 68

学习内容：大跳、双音连接组合弹奏

五、表演曲目 70

24.樱花 日本民歌 70

学习内容： ＝踏板记号、Adagio=柔板

第七单元 四手联弹

25.欢沁 林海 曲 72

学习内容：、===、

26.土耳其进行曲 〔德国〕贝多芬 曲 78

学习内容：cresc.＝渐强、dim.＝渐弱、ff＝很强、pp＝很弱、a tempo＝回原速 

附录

音乐知识总复习 84

小小音乐会 86

【序言】：

这是一套供儿童学习钢琴使用的起步教程，与传统教材或国外引进版教材相比，它具有以下不同特点。

一、激发孩子的学习兴趣

兴趣对于孩子的学习是至关重要的。如何从学琴的第一天起，就能激发孩子的学习兴趣，唤起他们的学习热情，吸引他们的注意力，是编写者应该着重考虑的问题。

首先，在曲目选择上，本教程几乎全部采用中外经典儿歌和乐曲，特别是中国作品占有很大的比重，其目的就是要让孩子弹自己熟悉、喜爱的曲子，培养学习钢琴的兴趣。

另外，全书采用彩色印刷，配有大量生动有趣、与乐曲内容相关的插画，这样做既符合孩子的学习特点，也能形象地传达曲子的内容、风格、情绪，使孩子的弹奏更富有音乐性。即使是枯燥、抽象的理论知识，本教程也采用图画的形式进行讲解，以求形象生动，便于记忆。

其实，本教程除却钢琴教学功能外，还是一套可供孩子弹琴之余阅读的好“绘本”，这种图文并茂的形式，能拉近孩子与教材的距离。

二、寓技术于动听乐曲之中

钢琴弹奏技术的掌握，都是通过弹奏一定数量的曲目来实现的。本教程按照技术点由易到难的顺序进行安排，坚持“寓技术于动听乐曲之中”的编写理念，杜绝技术与曲目结合上的生搬硬套和枯燥乏味，所用曲目均根据教学内容的需要，从数以千计孩子们耳熟能详的作品中精选而出，其目的就是要让孩子在快乐的弹奏中，自然而然、积极主动、循序渐进地掌握钢琴弹奏的基本技术。特别是通过大量中国作品的学习，培养孩子对民族音乐的感情，加深对五声音阶作品的了解，突破传统固定手位训练的约束，拉开键盘位置，增强在键盘上横向跑动的能力，为以后演奏大作品打下基础。 

三、注重表演与协作能力的培养

音乐是表演的艺术，也是协作的艺术，在孩子学琴的过程中，就应该注重表演能力和协作能力的培养，这对未来的发展将大有裨益。为此，本教程专门安排有四手联弹内容，供老师教学时选择使用。

四手联弹除能训练孩子的多项能力外，还能够活跃教学的气氛，增加孩子的学琴兴趣，因而正逐渐成为当今儿童钢琴教学的一个重要组成部分。

四、与钢琴考级相结合

本教程的学习进阶，是按照从零基础入门，到中国音乐家协会钢琴考级一级的程度设置的，当孩子完成两册教程的学习，即可参加中国音乐家协会的钢琴考级，达到一级水平。

考级虽不是目的，也不是唯一，但作为检验孩子学琴进度的一种手段，也普遍受到广大教师和家长的认同。事实上，让孩子参加考级，已经成为国内钢琴教学的环节之一。但是，由于过去的钢琴教材与钢琴考级严重脱节，二者无法衔接，导致孩子在参加钢琴考级时严重不适，无论在技术上——左手能力，还是内容上——中国作品，都没有做好充分的准备，达不到考级的要求。为此，本教程在编写中专门强调了与考级的结合，除设计有模拟考级曲目辅导外，还安排有大量左手训练，比如音程连接及各种持续性的多音符弹奏等，以此加强左手的敏捷度、支撑力、独立弹奏能力和左带右的能力等，使左手不仅可以辅助右手旋律，还能独当一面，达到考级曲目所需的技术要求，轻松自如地通过考级。

五、附DVD教学光盘

本教程附有DVD教学光盘，由作者亲自弹奏、讲解，可供年轻老师，特别是从事业余钢琴教学的老师参考。当然，这种“把课堂搬回家”的形式，更能够给家长辅导孩子提供一种方便。

总之，这是一套将兴趣培养放在第一位的儿童钢琴起步教程，为的是要让孩子在学琴的初始阶段，就真正爱上钢琴，享受音乐带来的快乐，主动掌握钢琴弹奏的各项基本技术，具备表演、协作和考级的能力。

由于编者经验和水平的限制，本教程一定还存在某些不足或遗憾，望能得到广大专家和同行的批评指正。

在此，还要特别感谢曾荣获第28届中国电影金鸡奖最佳音乐奖提名的吴知言老师，正是他的才华让本教程的伴奏部分变得如此动听和谐。