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节奏训练  
节奏训练
节奏是音乐的基本要素之一,在音乐学习中是必不可少的,也是音乐学习的基础。该书收录了作者编写的近400条节奏练习,能帮助学习者逐步掌握音乐中的各种节奏。该书非常适合音乐院校和社会上学习音乐的学生选用。属于音乐必备教材。
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中国传统乐理基础教程——音乐自学丛书·作曲卷【电子版请询价】  
中国传统乐理基础教程——音乐自学丛书·作曲卷【电子版请询价】
《音乐自学丛书·作曲卷》共10册,系一套供读者自学作曲技术理论的基础教程,内容包括基本乐理、中国传统乐理基础教程、和声学、曲式学、复调音乐、管弦乐法、歌曲写作等音乐院校开设的主要课程,既有一定的理论深度,又通俗易读。除作为音乐函授大学以及卫星电视大学音乐专业理论作曲学科的教材外,亦可作为音乐院校和音乐范院校师生的辅导教材和必备参考书。
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乐理 听音 练耳入门——音乐考级辅导  
乐理 听音 练耳入门——音乐考级辅导
乐理和听音练耳是音乐教育中重要的基础课程。无论是学习西洋乐器、学习中国乐器、还是学习唱歌,都必须具有一定的乐理知识,具有一定的音乐听觉能力。蒋维民、周温玉编著的《乐理听音练耳入门》是为了帮助广大学习者学好这两项基础课程所编写的。 在本书中,除了注意说清一些理论上的问题之外,更注意介绍一些学习方法。如,练习的方法、做题的方法、巧记的方法、解决问题的先后步骤……等等。书中附有大量习题供学习者使用。书的最后附有参考答案,使本书更具有实用价值。同时,根据我们在上辅导课时接触到的问题,在每章文字后面加上了“问题解
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乐理速成——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】  
乐理速成——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】
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尤静波所著的《乐理速成》的特点就是抛去了那些深奥的专业术语,采用 通俗化、口语化的表述方式,以一首首熟悉的歌曲为例, 让你在哼唱歌曲的过程中便轻松掌握乐
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江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)  
江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)
《江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)》仍延续了原有教材既重视有代表性的经典曲目,也充分考虑富于民族性、时代性、风格多样、能为人们喜闻乐见的音乐作品的编选思路。今后在条件具备时,我们也将推出本教材的多媒体互动版本,以探索、开拓新的音乐教学方式和发展思路。值此新编系列教材出版之际,我们衷心希望广大学习音乐的学生能循序渐进,扎实学好、掌握有关知识和技能,在学习音乐的过程中深入体会音乐艺术的美,享受学习音乐的乐趣。
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实用复调音乐基础教程  
实用复调音乐基础教程
本书系21世纪高等院校音乐专业教材之一。复调音乐课是高师本科的必修课,在教学计划中,它一般只开设一个学期。本教材目录中所选择的内容,便是复调音乐写作技术中最基础的部分。同时,考虑到高师学生今后工作之需,又加入了复调音乐的应用部分。在教材各章节都有作业要求,教师可根据实际,适当增加一些作业,以提高学生的写作能力。
  • ¥12.00市场价: ¥12.00
音乐术语学概要  
音乐术语学概要
本书不是一本音乐术语词典,而是对作曲家和音乐学家常用到的西方音乐体载、风格的词源和演变的阐述。所收录的术语不多,因而是带有研究性的导论。本书是按西文术语的字母顺序排列的,另外在最后附上中文的索引。
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基本乐理习题册  
基本乐理习题册
《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》为全国职业院校学前教育专业《基本乐理与伴奏编配(第二版)》的配套习题册。《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》的题型设计具有科学性、多样性和实践性等特点,主要包括理论习题、应用习题和键盘习题。编写时力求充分体现教材的重点和难点,巩固和加强学习者对教材中的概念、理论知识的认识和理解,培养学习者识谱、视唱、视奏、指挥等的实际操作能力,检验学习者在弹奏钢琴时对所学知识的驾驭能力。
  • ¥12.00市场价: ¥12.00
五线谱入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】  
五线谱入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】
《五线谱入门100问——青少年音乐素质丛书》以最通俗的语言和最直接的问题配以最简单明了的回答,打破了市场上诸多此类专业性较强的同类书籍,目标读者群就是广大业余音乐爱好者,本书的最终目的是使那些对音乐知识望而却步的读者接收并读懂音乐专业理论读物。
  • ¥11.00市场价: ¥11.00
简谱入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】  
简谱入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】
《简谱入门100问》内容简介:“音”是由物体振动产生的,就是平常我们所说的“声音”。音产生的过程包括几个部分:物体因为受力的作用而振动产生出声波,声波通过空气的传递被听觉器官——耳朵接受。随即经过神经传达到大脑而产生声音的感觉。
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