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 | 乐理 视唱 练耳【第三版】（附MP3光盘2张）——普通高等教育十一五国家级规划教材本书分为乐理、视唱和练耳三部分。既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。其中，乐理部分安排了九个章节，包括“音与高音”、“音的长短与记谱法”、“节拍与节奏”、“装饰音与常用记号”、“音程”、“调式与大、小调式”、“调与调号”、“中国民族调式”及“和弦”。内容系统有序，重点突出，并在每章节后配有各种相应的练习题型，大多可以直接在教程中习作，方便师生的教与学。视唱、练耳则依难易程度，结合一些节奏训练由简到繁、由浅入深地组织教学内容，精选了古今中外名曲旋律和当代优秀音乐作品的主题，富有深刻的音乐文化内涵。同时根 |
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 | 一灯油 快速识谱法你应该如何看待这本《一灯油(快速识谱法)》呢？为了实现你歌唱的目的，为了实现你演奏某一门乐器的愿望，请你把这本书当作一种人门的工具来看待。本书由黄志江、赵书一著，尽量减少深奥理论的阐述，从头到尾都用最通俗易懂的文字描述，让你在不知不觉中，学习和掌握音乐基础知识和识谱能力。轻松地迈出学习音乐艺术的第一步，为进一步探索和研究打下坚实的基础。祝你成功。相信自己，努力就有收获，做最好的自己。让音乐陪伴你的左右，安抚心灵，陶冶情操。 |
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 | 乐理：练习与测试（第二版）乐理是音乐类必修的一门基础理论学科，《乐理：练习与测试（第二版）》分为阶段性练习、综合模拟测试、专家组考核三部分，每部分附有参考答案。“阶段性练习”表述方式单一，在于进行基础强化练习；“综合模拟测试”主要从重点考核入手，表述方式多样，在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力；“专家组考核”部分具有一定深度，在于对学生进行全面而系统的考核。 |
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 | 基本乐理习题册《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》为全国职业院校学前教育专业《基本乐理与伴奏编配（第二版）》的配套习题册。《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》的题型设计具有科学性、多样性和实践性等特点，主要包括理论习题、应用习题和键盘习题。编写时力求充分体现教材的重点和难点，巩固和加强学习者对教材中的概念、理论知识的认识和理解，培养学习者识谱、视唱、视奏、指挥等的实际操作能力，检验学习者在弹奏钢琴时对所学知识的驾驭能力。 |
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 | 基本乐理与伴奏编配（第二版）《基本乐理与伴奏编配（第二版）——全国职业院校学前教育专业教材·国家级职业教育规划教材》为全国职业院校学前教育专业国家级规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材分为上、下两篇。上篇为基本乐理，主要内容包括音的基础知识，记谱法，节奏和节拍，音程，和弦，大、小调式，五声性调式，常用记号与术语；下篇为伴奏编配，主要内容包括构建钢琴伴奏的基础知识，配写钢琴伴奏前的准备，构建大、宫调式的歌曲伴奏，构建小、羽调式的歌曲伴奏，构建歌曲伴奏的其他技巧，构建即兴伴奏，丰富钢琴伴奏的手法，精彩钢琴伴奏片断赏析 |
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 | 胜在音乐高考：基本乐理要点精讲与解题思路本书是作者根据当前基本乐理教学理念以及十几年的教学经验，对基本乐理涉及的知识内容进行比较全面的梳理思考总结而成的基本乐理教程。本书力求把基本乐理的各个知识点的学习内容以最简便、最直接的方式进行表述，以循序渐进的方式使学生掌握各个章节的知识内容。 各章节都有配套习题，与章节内容紧密结合，对学习的知识要点非常明确，为学习者的学习提供更加易懂便捷的思维理念。 |
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 | 音乐理论练习册（套装1-3册）《音乐理论练习册》以完整的“音乐作品”作为最重要的出发点和归宿点，形成了以基本乐理与视唱练耳为为基础，以“四大件”所有的方面为核心内容，以歌曲分析与写作、合唱为辅助的完整体系。从而能够适应高等音乐教育体系中作为专业课、作为专业基础课和作为共同课的作曲技术理论课程的不同需要。 |
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 | 音乐基础（第二版）——21世纪小学教师教育系列教材本教材综合了音乐理论知识、视唱练耳、声乐、合唱指挥和音乐作品赏析等内容，并将各项内容有机结合，使之在具有知识性、技能性的基础上，体现一定的思想性和趣味性。本教材力图使学生掌握从事小学教育所必须的音乐基础知识和基本技能；引领学生学习、继承、鉴赏、传播本民族和域外的优秀音乐文化，提高学生的音乐文化素养；陶冶学生情操；培养学生正确的审美观和创新能力。 |
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 | 识简谱唱儿歌本书开篇用简短的语句向大家讲述简谱流传发展的故事，以图文并茂的方式传授简谱知识，关于简谱的读法，简谱的音高与时值，休止符与附点，音程与临时升降号，拍号与调号。每首儿歌都配有一段音话小知识、音乐小故事，内容丰富多彩、深入浅出。 |
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 | 音乐基础知识与节奏训练【电子版请询价】本教材针对我国高等教育中提到的素质教育进行全面的诠释；讲述了声乐、器乐、音乐剧、舞蹈、音乐理论、节奏训练各方面的知识，为提升当代大学生的综合素养奠定基础。本教材内容包括：共8个章节，上篇5个章节。分别是：第一章，声乐基本知识，对发声的方法、咬字、气息、声乐演唱表演进行编写；第二章，乐器的介绍，对各类乐器以及交响乐团、室内乐、大型民族管弦乐团、民乐合奏、电声乐队进行讲解；第三章，音乐剧的介绍，讲述音乐剧的起源与发展，对音乐剧的经典代表作进行描述；第四章，中国舞蹈基础知识；第五章，体育舞蹈基础知识；以上两章… |
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 | 音乐考试听觉巧练：练耳基础教程音乐学院训练听力教程 艺术高考艺考培训教材书籍 中国传媒大学音乐学专家作品 听音练耳附赠课件和全套音频 |
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 | 从零开始：学习五线谱和乐理知识【电子版请询价】本书从音乐的产生及性质入手，并将音符、节拍、音程、和弦及常用记号，融入各种调与调式之中，图文并茂地讲授五线谱及基本乐理知识，实用易学，让学习者能轻松地学会读五线谱。为了避免学习者只会纸上谈兵，并不能解决实际问题的出现，编者在编写的过程中还加入了课后的乐理知识练习及乐谱弹奏练习。 |
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 | 零起步学简谱——乐理基础入门《零起步学简谱——乐理基础入门》的目的是使不同年龄的学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视，唱和听觉训练的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言，能够更好地学习乐器，达到轻松解压，培养兴趣爱好。 按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，进行书中内容的练习，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。 |
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 | 零起步学五线谱——乐理基础入门《零起步学五线谱——乐理基础入门》的目的是使不同年龄的学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视，唱和听觉训练的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言，能够更好地学习乐器，达到轻松解压，培养兴趣爱好。 按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，进行书中内容的练习，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。 |
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 | 基础乐理练习题集本书是为乐理学习者提供的一本专项训练的练习题集，书中的练习包括音的基础知识训练、五线谱知识训练、节奏与节拍知识训练等内容，练习题类型广泛，包括填空题、选择题和问答题，为正在学习乐理的读者提高了乐理学习效率。 |
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 | 超易上手：简谱与视唱入门教程本书将简谱知识、视唱基础练习、新谱唱词等三个组成部分。重点是简谱知识与视唱基础练习。本书有八个章节，其中包括简谱相关知识、音程与和弦、视唱基础练习、综合视唱练习、调与调号等一系列的基础知识。循序渐进的学习内容，实用易学，让学习者轻松学会简谱与视唱，通过学习与训练，能提高学习者的音乐知识能力更能力学习者的音乐感觉。 |
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 | 音乐结构的共性与个性特征——以考研试题中经典曲目为例本书以二十五套研究生入学考试试题中的三十多部经典作品为例，进行详细的谱面研读与特性总结，从不同的角度分析作曲家在这些作品中所使用的技法，同时精确地阐述了音乐表达的共性与个性问题，希望读者能通过此论证正确理解作品分析学科的目的与精髓，更好地应对音乐专业的研究生入学考试。 |
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 | 乐理与视唱练耳教学新论：感性与理性的张力本书将“基本乐理”与“视唱练耳”两门课整合为“乐理与视唱练耳”课不是教学内容的简单叠加，而是在遵循人类认识规律的前提下，把理论知识与音感训练相融合，以期建构合理的多元化内容体系，探求科学的多样性教学方法。本书从乐音体系、音程、记谱法、音律、节奏与节拍、调式、和弦、视唱练耳教育教学原理与原则、视唱练耳教学实践等内容入手，对“乐理与视唱练耳”教学内容与方法进行探究，希冀能为“乐理与视唱练耳”教学质量的提升提供借鉴。 |
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 | 种个音符吧：少儿综合音乐素养教程（第1册）《少儿综合音乐素养教程》是一套为4岁及以上的孩子编写的综合性音乐素养系列教程，旨在培养孩子的音乐学习兴趣，并掌握基本的识读乐谱、音乐感知、音乐欣赏、音乐创作和歌曲演唱的能力。 第一册：知识入门 紧密结合4-6岁少儿的年龄特征与学习能力，以生动活泼的教材内容设计与由浅入深的课程设置入手，使少儿们轻松并饶有兴趣地步入音乐殿堂的大门。 学习内容包括歌曲演唱、五线谱认知、音乐感知、模唱与练耳、柯尔文手势、柯达伊节奏等。 |
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 | 音符发芽咯：少儿综合音乐素养教程（第2册）《少儿综合音乐素养教程》是一套为4岁及以上的孩子编写的综合性音乐素养系列教程，旨在培养孩子的音乐学习兴趣，并掌握基本的识读乐谱、音乐感知、音乐欣赏、音乐创作和歌曲演唱的能力。 第二册：巩固基础 根据5-8岁少儿的年龄特征与学习能力而设计，在第一册的学习基础，本册内容着重突出以多样化的课程安排为主导，持续巩固少儿们的音乐基础知识，为将来综合音乐能力的提升打好基础。学习内容包括歌曲演唱、五线谱认知、柯达伊节奏、视唱与练耳、名家介绍与名曲欣赏、听名曲画图、歌词创作等。 |
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