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 | 20世纪初期的和声研究本书在以个性化研究的基础上，通过20世纪和声的共同逻辑原理：“以合理选择的中心成分为基础，而形成的结构成分相互关系体系”作为指导方法，进行全面、系统的分析和研究。通过研究来证明20世纪音乐中所存在的共性与个性方面的差异，在以个性为前提的条件下，力求对20世纪初期的音乐写作风格做一定的概括与总结。 |
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 | 流行爵士和声学(附1CD)十四岁那年，一个巧合的机缘，我有了把玩吉他的机会。琴弦经拨弄后发出的美妙声音深深地打动了我，在没有任何老师传授指导的情况下，自我摸索后用简单的几个基本三和弦，我竟然弹奏出了一些国语和西洋流行歌曲！ 二十岁那年我踏入了流行音乐的职场。起初跑场于餐厅、舞厅，慢慢地进入了酒吧和夜总会。如今回忆起那些跌跌撞撞的日子，艰辛和痛苦更不足为外人道。天道酬勤，大量丰富的音乐演奏经验和实力就在那甘苦自知的日子里获得了积累。凭借积累下来的宝贵经验和实力，我担任了台湾电视公司附属大乐队主吉他手，从而更深层面地领略到一点：爵士乐 |
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 | 多声部音乐写作与分析基础教程：基础和声—高等学校音乐学专业教材本教程属于技术理论课程，既有很强的理论性，又有很强的技术性，因此必须运用大量经典的音乐实例来说明问题。本教程改变了以往同类教材在选取谱例时只求说明某个和弦或某种技法而取其片段的做法，在选取中力求完整性。要求教师在分析谱例时把某个和弦或某种技法的运用与音乐整体表现联系起来，同时要求教师在谱例分析中充分挖掘作品的音乐及非音乐的内涵，在学生感受音乐、了解技法的过程中培养高尚的情操。本教程的编写不过分追求理论知识的系统完整，而是从学生的实际情况出发，编排一些与中小学音乐教育实际相结合的基础内容，强调本学科的实用性 |
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 | 和声简明教程(修订版)本书可作为音乐院校和艺术院校的音乐表演专业、音乐教育专业、音乐学专业的和声共同课教材，也可作为作曲专业和声课的参考教材，尤其对没有机会走进和声课课堂的读者，可作为基础…… |
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 | 基础和声学（附CD光盘）—全国普通高等学校音乐学本科专业教材为符合我国普通高等学校音乐学专业基础和声学课程的教学要求，本着科学性、系统性、实用性的课程教学原则，本书在写作中注意突出以下特点：(一)整体结构注重传统和声理论体系的系统性；(二)基本概念注重定义及语词解释的严谨性；(三)写作技法注重和声材料的实用性；(四)作品谱例丰富充实；(五)文字论述简明扼要；(六)习题形式灵活多样。对于使用本书进行和声学教学的教师来说，不论其教学重点在于和声理论讲授，或在于四部和声写作、键盘和声弹奏、作品和声分析，都可在本书的章节编排中体会到循序渐进的教学脉络。对于将本书作为教材的 |
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 | 流行音乐和声技法【电子版请询价】流行音乐和声写作技法与传统和声相比，既有本身的特色又有互相兼容的一面。本书在写作上重点突出了流行音乐的特色部分，无论在理论的阐述、图表的设计、谱例的分析上都花了不少笔墨。至于与传统和声学兼容的手法，其中包括像转调这样重要的手法，限于篇幅只好割爱，请者参阅一般的和声学教程。 |
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 | 复调音乐教程——中国艺术教育大系·音乐卷【电子版请询价】本书分复调技术理论和赋格及其他复调音乐形式两卷内容。 |
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 | 钢琴复调音乐入门教程：巴赫前的练习（附CD光盘）【电子版请询价】本教程着力强调：从钢琴入门阶段就要重视复调音乐的训练。本教程分为三个部分。第一部分——认识复调音乐。主要介绍复调音乐的各种技术手法，诸如模仿、卡农、对位、复对位、固定低音、支声复调等。第二部分——弹好复调音乐。这里集中了一批中外作曲家优秀的钢琴复调音乐小品，按难易程度进行编排。在每条练习的乐谱上都附有构成这首作品复调技术手法的简要说明；用小写a、b、c表示乐曲的主题以及内部复调技术的构成；用大写A、B、C划分曲式结构；以帮助学习者更好地理解、弹奏作品。第三部分——复调音乐的体裁。在我们现代接触的复调音乐作 |
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