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 | 钢琴分级教程(I)：基本技术级—高等学校音乐学专业系列教材《钢琴分级教程》以钢琴弹奏的基本技术为主要界定点，分为基本技术级、高级技术级和演奏级三分册。在不同的技术级中，教材除了配有详尽的演奏理论指导外，还选配了大量的手指基本训练、练习曲、复调作品、中外乐曲以及各种类型的奏鸣曲等来加强实际训练，使学生从理论和实践两方面来掌握所学的钢琴演奏技术，提高学生准确把握不同作曲家和不同时代作品风格的能力。在教材第一、第二分册的最后，编者提供了二至三套钢琴考试的题库作为参考，以便于学生对自己的钢琴学习进行检查。值得一提的是，本套教材将视奏作为一个专项来进行讲析和训练，这是对现 |
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 | 钢琴音响的乐律学研究初探“钢琴音响的乐律学研究”（“Research on the Tuning Relations of Piano Sound”）是对钢琴艺术音响进行深层系统的数理审美之探求，全面揭示钢琴丰富的音律蕴涵，即钢琴并非是单一的十二平均律乐器，其音响纵横结构是以十二平均律为基本框架，兼有纯律、五度相生律等音律元素在内的“多律”乐器，本文就钢琴音响结构的整体状况“三律”存在方式而论。钢琴之所以有“乐器之王”的美称，除了它有广阔的音区、宏大的音量、自由转调等因素之外，更重要的是它还具有变化无穷的和声复调音响以及与此相关 |
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—教育部卫星电视艺术教育丛书](http://www.midibooks.net/images/goods/09/92/gupic_501016c77afdb943bece472c9cc0c059.jpg) | 钢琴即兴伴奏基础教程[上下册](附1CD)—教育部卫星电视艺术教育丛书这本《钢琴即兴伴奏基础教程》是重新拍摄的电视讲座的配套文字教材，共分两册。上册是有关即兴伴奏理论讲解的讲课文字部分，下册全部是课堂上各讲中举例为歌曲编配伴奏的谱例。我们希望通过这次调整及补充，能使本课程不但适用于师范学生与音乐教师，而且能引起广大业余音乐爱好者的兴趣，让那些有一定钢琴弹奏技能的人士，不仅能弹作曲家写好的作品，还能给自己喜爱的歌曲配上伴奏，自娱自乐或群娱群乐。一个人经过了这样的实践之后，他(她)一定能够品尝到自己进行创作的乐趣，并且在弹奏别人写的作品时，也会增加对乐曲的理解能力。 |
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 | 周广仁钢琴教学艺术【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】钢琴演奏和教学艺术在20世纪中有突飞猛进的发展和变化，我本人在学习和教学中也力图跟上时代的步伐，这本书是我60多年教学的心得体会。这本书能够跟大家见面．首先要感谢编委会的五位热心朋友：黄大岗、林寅之、吴元、黄佩莹、黄瑂莹．是他们花了大量的时间搜集资料，联络我的老同学们写文章和寄照片． |
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 | 即兴伴奏跟我学：钢琴即兴伴奏音型练习笔者根据教学实际，结合伴奏中易理解的、适合于实际弹奏需要的诸多因素，编著了这本《即兴伴奏跟我学——钢琴即兴伴奏音型练习》。本练习曲以调式为线索，围绕柱式音型、分解音型…… |
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 | 钢琴即兴伴奏新编—高等学校音乐专业系列教材本书内容包括：大调正和弦的初步应用、小调正和弦的初步应用、和声配置的基本手法、伴奏织体与伴奏音型、旋律声部的表现手法、副三和弦的实际应用等。 |
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](http://www.midibooks.net/images/goods/09/78/gupic_b56ea97ceda047bbf43e2f502407f208.jpg) | 实用钢琴技巧练习曲精选3[适用业余钢琴考级7-8级](附2DVD)《实用钢琴技巧练习曲精选》是从浩瀚的作品中精选了一批具有明确训练目的与较生动音乐语言的作品。本曲集分为三册，由浅至深，循序渐进，适应不同程度学生的需要。 本书为第三册，四十首，在掌握正确弹奏方法的基础上，增强弹奏的耐力和速度，以及手对键盘的控制能力，逐步提高对音乐的表现力，适用于业余钢琴考级7-8级程度。 本曲集配有DVD，对弹奏方法及练习曲的要求作了简明的阐述及示范演奏。 |
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](http://www.midibooks.net/images/goods/09/77/gupic_171b9c3b8c89d682ebb434077f7e1406.jpg) | 实用钢琴技巧练习曲精选2[适用业余钢琴考级4-6级](附2DVD)《实用钢琴技巧练习曲精选》是从浩瀚的作品中精选了一批具有明确训练目的与较生动音乐语言的作品。本曲集分为三册，由浅至深，循序渐进，适应不同程度学生的需要。 本书为第二册，五十首，巩固第一册的技巧及触键方法，逐步提高声音的质量，加强快速弹奏的能力，适用于业余钢琴考级4-6级程度。 本曲集配有DVD，对弹奏方法及练习曲的要求作了简明的阐述及示范演奏。 |
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 | 钢琴音阶练习趣味(适合2-5级学生使用)有经验的钢琴教师都懂得练好音阶对于钢琴学生优化手指、熟悉键盘、提高演奏能力的不容置疑的意义。这本钢琴小曲集的每一条都是专门为着某一个调的“音阶”而设计的。它们兼有着熟悉该调的1.调式音2.左右手各自的用指以及3.指距感和特殊的指序的功用。同时它还兼有第4.种－－手（弱）指锻炼的作用。但是这一切的技术目的在这本小曲集中全部隐藏在旋律和音乐性格中，学生可以愉快地带着兴趣，而不是带着枯燥的理性认识来做这些练习和熟悉一个调。或者反过来说，一个具备了熟悉该调音阶的学生（无论他的程度如何）完全拥有高质量地“享受”自己 |
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 | 器乐装饰音演奏指南这是一部器乐装饰音演奏法的工具书。全书包括三部分：一、装饰音的规范记谱法，并阐述装饰音的形成和发展；二、各种键盘乐器(主要是钢琴)和外国管弦乐器(含弦乐组乐器、铜管组与木管组乐器)等通用的装饰音基本演奏原则；三、为钢琴系统地选辑了从初级阶段到较高级阶段常用的乐曲中装饰音演奏法曲例。本书实用性强，填补了我国无自编的器乐装饰音演奏法工具书的这一空白。 |
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 | 钢琴与伴奏(第二册)—全国高等院校教师教育专业音乐教材《钢琴与伴奏》分为第一册、第二册，按单元形式编写，每单元的教学内容包括：基本练习、练习曲、复调、中外乐曲、编配与弹奏、教学提示以及参考教材。本教材教学内容中的中国乐曲曲目较为充裕，目的是使学生在学习本民族的优秀音乐文化成果过程中增强对民族音乐的热爱和审美体验。在外国乐曲曲目的选编上注重音乐风格的多样化，其中包括巴洛克、古典乐派主要作曲家的作品。同时，为拓宽学生的视野也选用一些通俗音乐作品和爵士风格的乐曲。从而，在教材的编写中突破了传统教材的局限，增加教学内容的新意，以激发学生学习的积极性。每单元均有教学提 |
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 | 钢琴与伴奏(第一册)—全国高等院校教师教育专业音乐教材《钢琴与伴奏》分为第一册、第二册，按单元形式编写，每单元的教学内容包括：基本练习、练习曲、复调、中外乐曲、编配与弹奏、教学提示以及参考教材。本教材教学内容中的中国乐曲曲目较为充裕。在外国乐曲曲目的选编上注重音乐风格的多样化，其中包括巴洛克、古典乐派主要作曲家的作品。同时，为拓宽学生的视野也选用一些通俗音乐作品和爵士风格的乐曲。从而，在教材的编写中突破了传统教材的局限，啬教学内容的新意，以激发学生的学习积极性。每单元均有教学提示，包括作者简介、乐曲分析、弹奏要点提示等几方面还提供了参考教材，使实践活动得到拓 |
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 | 钢琴与伴奏应用教程(第三册)—高师专科音乐教育专业必修课教材《钢琴与伴奏应用教程》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。方案对本课程的具体要求是：“掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中、外优秀钢琴作品的理解力、表现力。注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。”本册共20课，由钢琴入门达到车尔尼练习曲作599后部程度。1-5课是入门阶段，内容包括钢琴基本知识、基本奏法、五指位置和指法和指法规律、读谱与视奏等。初学者通过这 |
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 | 钢琴与伴奏应用教程(第二册)—高师专科音乐教育专业必修课教材《钢琴与伴奏应用教程》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。方案对本课程的具体要求是：“掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中、外优秀钢琴作品的理解力、表现力。注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。”本册共20课，由钢琴入门达到车尔尼练习曲作599后部程度。1-5课是入门阶段，内容包括钢琴基本知识、基本奏法、五指位置和指法和指法规律、读谱与视奏等。初学者通过这 |
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 | 钢琴与伴奏应用教程(第一册)—高师专科音乐教育专业必修课教材《钢琴与伴奏应用教程》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。方案对本课程的具体要求是：“掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中、外优秀钢琴作品的理解力、表现力。注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。”本册共20课，由钢琴入门达到车尔尼练习曲作599后部程度。1-5课是入门阶段，内容包括钢琴基本知识、基本奏法、五指位置和指法和指法规律、读谱与视奏等。初学者通过这 |
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 | 钢琴即兴配弹教程【电子版请询价】针对高等师范院校音乐教育专业的特点，学生的钢琴学习除了要掌握基本的弹奏技术以外，还必须具备一定的即兴伴奏能力，这也是当前中小学音乐教师所必须具备的教学基本功之一。即兴伴奏是一门综合学科，其中涉及钢琴、和声、视唱练耳、曲式等学科知识，因此，本教材是为具有一定键盘、理论知识基础的高年级学生而编写。教材的特点在于强调理论与训练相结合。除了讲授伴奏的编配知识以外，教材还结合着电钢琴教室的使用，进行视奏、配合能力的训练，从根本上提高学生的即兴伴奏水平。 |
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](http://www.midibooks.net/images/goods/09/64/gupic_4cac4052a30560b8722473dc5fc770c2.jpg) | 幼儿钢琴教程[全三册](附3CD)这套幼儿钢琴教材完全是根据幼儿生理特别和学习心理编写的。除了精选最常用适合幼儿学习的拜尔练习曲、哈农手指练习，中外儿童名曲和大小调音阶、琶音、和弦外，还针对幼儿会弹不识谱，或者识谱能力弱的现象，采用课程式结构编写，内容丰富，有趣而不枯燥，其中有练习或演奏提示，有五线谱常识和练习，尽可能做到演奏的技能技巧与乐理知识相结合。为使这套教材更加贴近幼儿，让幼儿钢琴教师和幼儿真正喜欢它，作者还特地创作了幼儿园生活与学习为题材的钢琴小曲七十多首。幼儿通过练习和演奏乐曲，在学习和掌握演奏技能技巧的同时，也学习和掌握了乐 |
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 | 钢琴即兴伴奏—师范(高职高专)院校学前教育专业系列教材为适应形势的需要，在省教育厅的关怀指导下，辽宁省教育学会师范专业委员会，联合全省17所院校共同发起成立了辽宁省师范（高职高专）院校初等（学前）教育专业教材编写委员会，联合编写大学专科初等（学前）教育专业系列教材，供我省大学专科初等（学前）教育专业各学科选用。本书中的伴奏织体、音型、和声连接图式及大量实际作品谱例，均采用五线谱（大谱表）的记谱法。这是由于这样的谱例一般均为多声部织体，音程关系较为复杂，并有其特定音区，用简谱记则多有不便，而用五线谱记则不仅音程关系及音区清楚，且和声线条关系、织体变化关系等均一 |
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 | 幼儿歌曲钢琴即兴伴奏法本教材编写结构以键盘练习和歌曲分析作为经线，和声、伴奏织体等理论为纬线。以幼儿歌曲常见的曲式结构为顺序，结合和声知识，循序渐进、由浅入深、由简到繁、先易后难的原则安排内容，注重实用、易学，适合从事学前教育的中专、大专、本科生及广大幼儿园老师使用。 |
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 | 钢琴即兴伴奏歌曲108首这两本书同属辛笛老师的钢琴即兴伴奏教材系列。自《流行歌曲钢琴弹奏速成》出版后，非常受欢迎，它以教材章节的形式和简单的歌曲示范由浅入深地介绍了钢琴即兴伴奏的基础理论。应广大读者要求，我们配合它推出了《钢琴即兴伴奏歌曲108首》，并附上歌词，从自己最熟悉喜爱的歌曲开始练习，举一反三，即可达到轻松演奏、编配任何歌曲的目的。 |
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