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 | 快乐小提琴教程1（附1CD）德国著名小提琴演奏家、教育家。在长期的职业生涯中，她最注重将乐器演奏的乐趣和音乐性及技术要求相结合。《快乐小提琴教程》系列是她的代表著作，突出快乐教育，致力于用游戏引导乐器启蒙教育。提供了风格多样的古典、民俗演奏曲目，全书还贯穿了许多值得了解的关于乐理和音乐家们的知识。 |
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 | 小提琴与乐队：蒋雄达创作改编的中国作品选【套装上下册】（附CD光盘）本书将作者最新创作和改编的中国作品汇编成集，包括总谱和分谱。为小提琴爱好者和专业院校的学生，提供全弦乐室内乐伴奏配器乐谱，并经实践演出取得了一定的效果，本书除经典乐曲外还包括作者的创作曲目。 无论是作为体裁品种的拓宽，还是演奏曲目的丰富，相信无论对专业演奏家还是音乐爱好者，都将成为一份珍藏和学习的宝贵资料。 除总谱外还增加了乐曲的分谱，以方便演奏。同时附赠一张经专业录制由北京太阳少年乐团演奏的参考CD。提升本书的使用功能。 |
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 | 低音提琴在中国的发展《低音提琴在中国的发展》一书从历史的角度，对低音提琴在中国的出现、发展变化和不断进步等等的进程，作出了较为详实的阐述。历史、系统地论述了近百年低音提琴在中国发展情况，对海峡两岸低音提琴界的情况做了介绍。详细地介绍了低音提琴在中国的成长和发展历史的进程。 |
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 | 小提琴音乐会曲目训练：中级小提琴作品练习与辅导【第二册】（附2CD光盘）克里斯汀·瓦特堡编著的这本《小提琴音乐会曲目训练（第2册中级小提琴作品练习与辅导）》是中级小提琴曲目教学指南，是配合学习《铃木小提琴教材》的学生及教师用的学习辅导。其内容重点是如何自如地掌握维瓦尔第的协奏曲（第一与第六），巴赫、韦伯、迪特斯多夫、门德尔松、韦拉契尼和勃拉姆斯的一些作品。附赠CD提供了书中乐曲示范及各种练习速度的钢琴伴奏音响。 |
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 | 不朽的大提琴家本书所收录的“不朽”的大提琴家，有的拥有耀眼技巧，有的深具音乐造诣，有的对曲目进行了根本性的变革，有的则是对乐器的改良有所贡献。 作者Margaret Campbell参考了许多书籍文献，为数百年来大提琴家的传承整理出一个清晰的脉络。音乐史上每一位不朽的大提琴家，本书中都有详尽而客观的介绍。 |
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 | 新编小提琴音阶上海音乐学院小提琴教授奉献独家秘笈，教您一步一步有趣而有效地掌握音阶的学习方法，获得扎实的小提琴基本功！ |
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 | 小提琴启蒙——西洋乐器教程系列丛书（附CD）《小提琴启蒙——西洋乐器教程系列丛书》的指导思想是：“以提高学习者的音乐兴趣为主，兼顾基本技术训练为辅。教学内容以传统外国经典乐曲为主，也兼顾中国乐曲和今天著名的流行乐曲。”寓教于乐，且具有鲜明的时代特点，这一优点定能为琴童和其他小提琴学习者所喜爱和接受。部分乐曲还附有歌词，便于学习者理解音乐与歌唱。此外，尚有部分乐曲是二重奏、齐奏，这些对培养学习者的乐感、合作能力及音准、节奏等都有好处，对于开展集体课教学，也是比较实用的。因此，就更贴近生活、贴近社会、贴近琴童和其他小提琴学习者。 2.在技术训练方面 |
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 | 小提琴学习之路（第二册）——弦乐艺术系列丛书本书是《小提琴学习之路》的第二册，针对具有一定小提琴基础能力的学生。全书共六个部分，分别是第三把位、第二把位、四种换把类型（空弦换把、同指换把、前指换把、后指换把）、揉弦练习，以及综合练习曲、乐曲。其中换把和揉弦是小提琴学习中非常重要的技巧，因此教材前半部分对于该技巧做了大量充分、细致的练习安排。教材后半部分练习曲和乐曲的选用包含了前面换把和揉弦这两种技巧。通过这种编排，让学生循序渐进、由简到繁逐渐掌握小提琴的技巧，为更高一个程度的小提琴演奏打下了坚实的基础。 |
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 | 小提琴常用技巧性乐曲演奏指导《小提琴常用技巧性乐曲演奏指导》属于小提琴考级必备。图文谱并茂，对于普及小提琴教育具有长远意义。与同系列的前三本相比，更具有技巧辅导的意义，满足了广大青少年学琴者的迫切需求。小提琴技巧性乐曲（俗称“炫技曲”）一直是广大青少年习琴者和社会爱乐者望而却步的内容。这些作品由于复杂的结构，高难的技巧，多半限于专业演奏家们舞台表演和各类赛事的应用。但随着时代的发展与变化，小提琴的教学水平得到普遍提高，如今不仅专业学生将技巧性乐曲作为锻炼技能和丰富表现力的重要学习内容，业余琴童们也在不断提升兴趣和爱好中，对其增多了接 |
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 | 少儿小提琴二重奏曲集《少儿小提琴二重奏曲集》内容简介：人的生长、发育最关键的是大脑细胞的生长、发育。科学研究证明，学习小提琴演奏能使少年儿童的大脑、小脑协调发展，脑细胞变得更加积极、活跃。特别是学习小提琴齐奏、重奏就能让人变得更聪明。因为在重奏、齐奏的学习训练过程中，每个都必须须复杂的音响中确定自己的位置，并在旋律干电池行的过程中，不断调整自己的音量、音色。《少儿小提琴二重奏曲集》精选了中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品，以及一些世界著名经典作品，将其改编成适合孩子们演奏的小型乐曲，让学生较早接触人类文化的优秀遗产。 |
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 | 流行小提琴曲30首<1>（附光盘）——每日一练《流行小提琴曲30首（1）》主要内容包括：爱到最高点、And I Know、A级娱乐、2002年的第一场雪、不再想念、不在场、不要害怕、Belief、808、Cappuccino、一天一万年和分享等。 |
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 | 从零起步学小提琴【第2版】（附DVD光盘）——从零学音乐入门丛书在《从零起步学小提琴轻松入门(附光盘第2版)》编写过程中遵循了这样一些原则：一是基础性。从“零”开始，循序渐进。入门采用左手2、3指为半音音程的调性，手形较为自然，容易掌握。二是可听性。大量采用好听、 熟悉的乐曲做为教材。所选全部曲目中，练习曲只占1／5，乐曲则占2／3。三是实用性，除了乐谱外还简单讲解了乐理知识，并有针对性地介绍了一些学习过程中需要了解的相关知识。为了克服小提琴学习过程中音准这一难题，让学生在较长的时间内保持左手相对不变的手指排列关系是非常必要的。为此，我在曲目编排上把相同调性的乐曲编在 |
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 | 动撼心弦：辉煌小提琴之古典大师珍版独奏曲65首【下册】（附MP3光盘1张）《动撼心弦:辉煌小提琴之古典大师珍版独奏曲65首(下)》收集了当时最全面，最完整的小提琴经典独奏作品。在随后的时间里，叉经过多次的修订和添加新的优秀作品。共囊括了36位大师的65首经典之作，相信每一位小提琴爱好者都可以从中找到自己爱不释手的乐曲。同时，《动撼心弦:辉煌小提琴之古典大师珍版独奏曲65首(下)》附有原版的钢琴伴奏谱以及准确的小提琴指法和弓法，这是相当珍贵和有意义的。 |
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 | 小提琴独奏世界古典名曲【简易版】（附1CD）本书引进自德国朔特音乐出版社，专为管弦乐学习者量身定制。精选12首古典主义时期世界著名乐曲，改编成容易演奏的版本，配有管弦乐伴奏CD，提高演奏者的表演兴趣。CD中另外附有钢琴伴奏的乐谱文件，可以自行选择打印使用，适合练习时使用。 |
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 | 阶梯式小提琴流行金曲50首本书精选了50首脍炙人口的流行名曲，并按照乐曲的难易程度标明了星级，不论是小提琴的初学者，还是有一定技巧的演奏者都可以使用本书进行学习与练习。 |
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 | 蓝天幼儿园指定教程：幼儿小提琴教程（附DVD光盘）——音乐家起步系列张可函编著的《幼儿小提琴教程(附光盘蓝天幼儿园指定教程)》主要是针对3～6岁的学龄前儿童的小提琴学习教育，分别从小提琴的了解、小提琴的演奏知识、小提琴的演奏姿势、小提琴演奏的基础技能，从左手基础手型、右手对琴弓的基本控制的练习入手，教授小朋友正确的演奏技法。《幼儿小提琴教程(附光盘蓝天幼儿园指定教程)》中曲目选自多重风格，语言通俗易懂，伴随DVD教学光盘的学习，使小提琴学习更加简单方便。 |
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 | 弦乐队标准化训练教程1：低音提琴（附MP3+DVD9光盘各1张）《弦乐队标准化训练教程1：低音提琴》低音提琴是西洋乐队中的主要低音乐器，它在交响乐队中有着不可替代的作用。随着18、19世纪欧洲交响乐创作的繁荣，低音提琴专业的教学与演奏在欧洲也迅速发展起来。近二三十年来，中国的交响乐事业也获得了长足的进展，国内交响乐团对优秀低音提琴专业演奏员的需求也越来越迫切。同时，我国的群众性业余管弦乐队的发展也呈现出方兴未艾之势，业余学习低音提琴的学生也越来越多。为此，我们迫切需要能够顺应这一潮流，进一步提高我国低音提琴专业教学的水平，尽快发展我国的低音提琴事业，在广泛普及的基础上 |
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 | 铃木小提琴教材：第五、六册【原版引进】（附2CD光盘）《铃木小提琴教材(第5、6册)(原版引进)》是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习，不枯燥，易为儿童接受。内容包括：发音训练、第四把位练习、加沃特舞曲、Gavotte、A小调协奏曲（第二乐章）等等。 |
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 | 弦外之音：我的乐坛絮语著名的小提琴演奏家、教育家蒋雄达先生首次将数十年音乐教学、考级辅导、青少年乐队组建的心得体会和评论文章等集结出版。细致为琴童讲述学琴条件、学琴理念、姿势规范、基础训练，以及如何提高音乐表现力。将自己参与考级工作20余年的感受与家长和琴童分享，包括考级的由来、考级的宗旨、考级中需要注意的事项等，例举实例，告诉孩子应该怎样对待考级，如果只求通过、不求质量的后果将会怎样；如果盲目地投入时间和精力又会怎样。并以自己的亲生经历，分享多年来青少年乐队组建与培训的心得，不无细致地讲述如何树立正确的组团理念，如何在没有政 |
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 | 小提琴入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】《青少年音乐素质丛书：小提琴入门100问》主要是从小提琴的音乐技术理论和入门角度来提问并一一解答，这种形式将知识重点归纳，易懂易学，特点是以最通俗的语言和最直接的问题配以最简单明了的回答，打破了市场上诸多此类专业性较强的同类书籍。《青少年音乐素质丛书：小提琴入门100问》语言流行化、风格化。这一艺术形式突破年龄、阶层等客观因素的局限，因此受众面很广，专业及非专业的音乐艺术爱好者均适用，也非常适合青少年音乐素质的提高和培养。 |
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