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 | 青少年必知的音乐经典（上、下）—青少年必知传世经典系列丛书生命的质量需要锻铸，读书是锻铸的重要一环。本套书用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华，诠释大师们的思想，传递原作精辟的理论，帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界，领悟人生，走向辉煌。 |
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 | 最美的音乐故事（中国第一部少儿音乐百科故事）你知道吗，孩子在音乐的世界里总有提不完的问题，有的时候你都不知道怎么问答好。现在，《最美的音乐故事》就是给充满好奇心和不知所措的家长所准备的。全书内容丰富，图画精美，充满童真，其中的音乐问题都是孩子在生活中实际提出来的，例如：什么是巴洛克啊？莫扎特是一位巴洛克作曲家吗？他的作品比巴赫好还是没有巴赫好？如果你解释起来都很难，那么我练习演奏巴洛克曲目就更难了！……诸如此类的问题，《最美的音乐故事》中都有解答。 |
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 | 怒江中游地区傈僳族民歌传承研究——云南财经大学前沿研究丛书罗梅所著的《怒江中游地区傈僳族民歌传承研究》系统地研究了怒江中游地区傈僳族民歌传承的历史与现状，对民歌传承中的变异与稳定、群体与个体、艺术与环境、歌唱与生活、历史与现状等关系进行了系统的论述，深化和丰富了傈僳族民族艺术史的内容，为少数民族文化艺术的传播传承及发展问题研究提供了一个案例。 |
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 | 音乐欣赏十五讲（第二版）本书以音乐家串连起音乐史，从西方四五百年的古典音乐史长河中，选取30位代表性音乐家，讲述其生平故事，赏析其优秀作品，让人物在史的背景中有了立体感而显影凸立，让史在人物的衬托下有了生动的细节与血脉的流淌。书中讲了那么多音乐，从文艺复兴时期、巴洛克时期、浪漫主义时期……一直到现代音乐的诞生，从巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、舒伯特、李斯特、肖邦、舒曼、勃拉姆斯、比才、瓦格纳、威尔第、马勒、德彪西、柴可夫斯基……一直到理查·斯特劳斯和勋伯格。可以说，阅读是在欣赏中完成的：打开书的时候，就如同音乐会开始了，风来雨从 |
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 | 中国民族音乐欣赏——青少年艺术欣赏讲堂《中国民族音乐欣赏》主要对中华古典及现代各种乐器的音色及表现方法并配合谱曲进行了深入浅出地介绍与分析。其中包括古筝、二胡、笛、葫芦丝、唢呐等传统乐器。书中文字浅显易懂，对热门的、冷僻的乐器都进行了全方位地介绍，非常适于读者对中华乐器进行系统广泛地了解与认知。 |
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 | 著名协奏曲欣赏——青少年艺术欣赏讲堂《著名协奏曲欣赏》定位为协奏曲欣赏知识普及型书籍，收集了一些着名的钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、大提琴协奏曲、小号协奏曲、圆号协奏曲、双簧管协奏曲、单簧管协奏曲、长笛协奏曲以及大管协奏曲以供欣赏，并对其进行了讲解与分析，其中包含了各个协奏曲的评论与指导性欣赏，还包括名曲诞生的历史，以及创作的背景、故事等。 |
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 | 大音（第九卷）本书是上海音乐学院中国仪式音乐研究中的系列图书《大音》的第九卷。本书是关于中国传统仪式音乐的研究论丛，全书分为学术文萃、田野档案、大音讲堂、书评、译文5大部分，共包含仪式音乐研究领域的中外著名专家学者的文章12篇。该书的出版旨在推动中国传统仪式音乐在学术研究、社会实践及传播上的发展，也是为在读博士生、硕士生、研究传统仪式音乐的学者提供一个相互交流的平台。 |
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 | 与音乐对话《与音乐对话》是我国第一部以世界音乐大师其人和作品为素材撰写的一部音乐赏析、感悟散文，将聆听与感悟高度融合，表现作者身后的音乐和文学修养。十位古典音乐作曲家的心路探寻，五十部古典音乐作品的诗意解读；聆听古典音乐，以中国人的视角；阐释古典音乐，以现代人的心语。《与音乐对话》从一个普通爱乐者的角度出发，重点选取了西方音乐史上著名的十位古典作曲家，以及50部经典的交响乐作品（包括少量的中国交响音乐），以散文的笔调娓娓道来。感性聆听，理性解读，《与音乐对话》将音乐家的人生剖析与音乐作品的乐理分析及自我聆听音乐的人 |
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 | 认识古典音乐的40堂课《认识古典音乐的40堂课》是台湾小提琴家、音乐教育家彭广林撰写的关于古典音乐的知识普及读物。书中通过对音乐知识、乐器和音乐家的全景介绍，让读者爱上古典音乐。当然，书中更是讲述了音乐家的趣闻轶事：据载，莫扎特当红时，演出一场音乐会的酬劳，大概可购买五至六台奔驰汽车，而他一天要演出三场！法拉利引擎装配完成以后，质检员们竟然是以小锤子轻敲引擎汽缸，再根据敲出来的音高，决定是否达到制造标准……看完这40堂彭广林富有个人特色的音乐课，你会发现，你以为很有“气质”、很难亲近的古典音乐，其实很有趣！让孩子爱上古典音乐一 |
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 | 音乐鉴赏—中国普通高等学校公共艺术课程系列教材本书体现了教材特色。全书文字表达深入浅出，体例清晰，并在每章附有拓展鉴赏、拓展思考，为你打开更广阔的音乐鉴赏时空。 本书体现了大学特点。全书共分十八章(包括绪论)，基于大学限定性选修课的教学时数一般为18周，故章与章之间既独立又联系，在教学中可任意选用。本书体现了鉴赏的特性。面对音乐所涉及到的范畴较全面系统、简练地进行了论述。 400多幅相关插图、150个左右谱例，关键性音乐术语45条，简谱与五线谱对照图表10例。给你提供强劲的观赏性、可读性、知识性。 |
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 | 印度音乐教育研究本书是对印度音乐教育模式的探索性研究。以民族音乐学研究思路与方法、音乐教育学研究思路与方法为着手点，克莱南的后现代音乐教育思想也是本书的重要理论依据。在研究中，除了从“主位”、“客位”之间的不同角度去分析问题，还加上“元层次”视角去发现并解决问题，将学科交叉多重思维的研究思路、实地考察的直接田野工作法以及网络信息化的间接田野工作法相互结合，使得这一研究具有“本土民族概念”、“区域多元概念”、“核心比较概念”的开拓性教育研究之意义，同时也会对研究东西方音乐、中西方音乐的关系及其演变有启发之意义。 |
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 | 音乐欣赏——全国高职高专公共基础课程规划教材本书共分为八章，主要内容包括：音乐及音乐欣赏；基础乐理；民歌；艺术歌曲；合唱艺术；歌剧、音乐剧；中国乐器及器乐作品欣赏等。 |
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 | 最美的音乐图典（中国第一部少儿音乐百科图典）《最美的音乐图典》本百科全书式地清楚回答了儿童们关于音乐的问题，包括音乐风格、音乐时代、音乐器具、作曲家、音乐剧等。这些答案，不少是以Clara和Frederik（两个爱音乐的孩子）对话的形式，以简短、易于理解的语言表达出来的。简单有趣的语言让该书成为一本孩子喜爱并乐意阅读的指导书。书中穿插了50多个音乐实例，各国语言的标音法，以及两百多张生动活泼的全彩插图。 |
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 | 著名歌剧欣赏——青少年艺术欣赏讲堂黎孟德编著的《著名歌剧欣赏》定位为歌剧欣赏入门普及型书籍，收集了世界著名的歌剧，包括《白毛女》、《江姐》、《费加罗的婚礼》、《茶花女》等，并对其进行了讲解与分析，其中包含了歌剧的评论与指导性欣赏，及其创作的背景、故事等。本书文字浅显易懂，并包含了一部分曲谱，能指导读者怎样去了解欣赏一部歌剧，适合大众阅读，阅读价值高。 |
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 | 大学音乐文化修养《大学音乐文化修养》由李笑梅、董智渊、李飞雪编著，是为适应普通高等院校通识教育的需求而编写的教材，内容通俗易懂、涉猎广泛，适用于广大普通高校公共艺术课程教学及音乐爱好者使用。《大学音乐文化修养》共分为五个章节：第一章为音乐艺术概述，第二章为中西音乐发展状况，第三章为音乐欣赏常识，第四章为中国传统民族音乐常识，第五章为简谱、五线谱识谱常识。 |
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 | 中国古代音乐大师名作赏析《中国古代音乐大师名作赏析》以历史朝代为顺序，共分为六章，叙述了不同历史时期的音乐大师生平，同时还对他们的作品进行了介绍。《中国古代音乐大师名作赏析》内容丰富、深入浅出、语言通俗易懂。读者不但能从中轻松了解我国古代的音乐知识，而且还能了解古代音乐大师的人生轨迹。总之，本书是古代音乐爱好者的必备之物，也是音乐初学者的入门导师。 |
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 | 音乐艺术欣赏：音乐课这是一本结合读者的兴趣与知识普及的书，一本能提高音乐鉴赏水平的书，由优秀音乐教育家精心撰写。经过不断修订和更新，这个最新版本不仅对每一个历史阶段的音乐风格和社会情况作了较为完整的评述，而且对众多作曲家的生平、个人风格和代表作也予以仔细的审视和解析，又增添了许多精美的彩色及黑白图片，给人美的享受和心灵的愉悦。不断聆听品味书中介绍的各式各样的音乐作品，就会萌发对音乐艺术无穷的好奇心和热爱。 |
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 | 中外音乐简史及名作赏析（附MP3光盘2张）——普通高等教育“十一五”国际级规划教材《中外音乐简史及名作赏析/普通高等教育“十一五”国际级规划教材》是2006年版的重版，本册教材包括中外音乐简史与名作赏析两大部分。贯穿以史为线，以名作赏析为主体，古今中外名曲兼容并包。在编写体例上采用“欣赏导引”“信息点击”“拓展与探讨”三大板块的框架，凸显理论知识与审美实践相结合，作品分析与人文内涵相联系，感情体验与理性思考相融合。本书附MP3两张，囊括书中出现的所有音乐，大大方便学生的学习及教师的教学。此教材适合于高等院校小学教育专业、学前教育专业选修音乐方向的学生、参加职后继续教育（音乐方向）的小学 |
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 | 怎样听一首名曲通过“唱片余韵”、“现场回声”、“影像拾韵”和“旅途寻声”四个部分，铺排生活中处处可与音乐相遇的可能，从而告诉读者,特别是青少年读者，音乐决不仅仅是技巧，更是一种需要慧心与之相知,并从中获得教益的精神养料。人的一生，总会遇到无处诉说心中块垒的片刻，这个时候，音乐是最好的“庇护所”。 |
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 | 邓丽君金曲200首《邓丽君金曲200首》编著者诗茵。她是华语乐坛最具盛名、最具影响力的歌坛巨星。可以说有中国人的地方就有邓丽君。她演绎的歌曲如《甜蜜蜜》《小城故事》《何日君再来》《独上西楼》《但愿人长久》《在水一方》《胭脂泪》《千言万语》等等，都是经典中的经。典，风靡华人世界，广泛流传，深植人心，难以忘怀。因此她享有“十亿个掌声”的美誉，成为华语乐坛的启蒙先驱。她精通演唱多种语言，发表国语、日语、英语、粤语、闽南语、印尼语等歌曲一千余首。 |
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