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 | 西北少数民族音乐文化西北少数民族经过漫长的社会历史与实践，创造了丰富多彩的音乐文化。它们的民族文化和民间音乐都有着各自独有的风格和特色。 《西北少数民族音乐文化》综合运用史学、民俗学、人类学以及文献研究法、比较研究法、分析研究法、个案研究法对西北地区少数民族音乐文化从各民族文化、音乐体系、音乐类型、艺术特征、代表性传统音乐作品的音乐形态，以及西北地区少数民族的音乐发展、传播、教育等方面进行了系统的阐释解析论述。突出学术性、包容性与科学性，意在促进西北少数民族音乐文化普及与发展，推动国内地域音乐文化与民族音乐文化研究迈向纵 |
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 | “微观”音乐理论探索与研究纵览全集收入的20余篇文论，几乎都与冯勇的这个“‘微观’音乐分析”及其理论有关，从而反映了他对“音乐科技”这一领域执着的探索精神和坚定的学术自信。他认为，所谓“‘微观’音乐理论”就是对音乐做“微观”分析，即“合理地利用当代成熟的数字分析手段，以‘泛音’的认识为基础，进入微观音乐的领域。它能够较直接地、可视化、图形化地定量分析音乐特征，并能以音响的‘物理和数理逻辑属性’来探索音乐的微观脉络”。 |
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 | 教音乐 学音乐 懂音乐（第3版）本文以社会建构主义理论为基础，强调音乐知识不是由认知主体被动获得的，而是认知主体主动建构的结果。同时，作者站在文化心理学的视角，着意强调了社会文化以及学习法则对音乐学习过程的影响。全书共分十二个章节，书中针对创作、表演和聆听中遇到的教学问题作了一一解答，并给教师们提供了大量有借鉴意义的教学建议，而这也是本书吸引眼球的一大亮点，即既有音乐教学理论介绍又有大量的教学案例。是一部将理论与实践结合的非常充分的书稿。 |
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 | 陈培勋及其音乐创作研究——浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库该书以中国近现代有重要影响但被学界关注不够的作曲家陈培勋(1921—2007)为研究对象。从生平历程与音乐创作两个方面对陈培勋进行论述，将陈培勋的生活历程与创作历程置于时代变迁的社会背景之下予以考察，对其中诸多细节进行了详细的考证与论述。论述了陈培勋音乐创作的基本特征及其历史地位。 |
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