【基本信息】：
系列：现代远程音乐教育丛书
作者：桑德诺瓦 著
出版社：中央民族大学出版社
出版日期：2007-2-1
ISBN：9787810568883
页数：411
字数：325000
版次：1
用纸：胶版纸
附件：1CD
【内容提要】：
本书是专为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“高中起点专科班”、“高中起点本科班”而撰著的专业基础课教材。同时也是对《中国少数民族民间音乐与舞蹈鉴赏》（一）和《中国少数民族音乐文化》（本书附赠光盘）的全面深化。
根据中央音乐学院现代远程音乐教育学院相应教学大纲、学历层次等的要求，本书在原有教材课件基础上做了较大的调整。譬如，所有章节均做了相应的压缩（尤其在视、听、谱例、讨论、记忆与思考等方面），但在音乐文件方面作了适度的补充；在撰著中尽可能用通俗易懂的语言、简明扼要的内容表述每一讲的中心思想；为教材配备了相应的电子课件，以适应远程音乐教学的特点；教师还将定期在中央音乐学院现代远程音乐教育学院网站解答一些学生的提问、参与某些专题性讨论，并且指导学生进行某些实地采风活动等等。目的旨在弥补师生间由于“教、学分离”而带来的距离或不便。
【作者简介】：
桑德诺瓦（和云峰），纳西族，音乐学博士。曾在国内及美、目、韩、台、港等地发表《纳西文化中的古代音乐遗存》、《纳西族音乐史》、《纳西人的音乐文化》、《中国少数民族传统音乐与舞蹈鉴赏》、《中国少数民族音乐赏析》（网络课件）、《西南少数民族传统音乐专题研究》等著述以及研究论文、乐评、传评、文化专题片等86篇（部）；先后获得各种学术奖项l2次；现为中央音乐学院副教授、硕士生导师，现代远程音乐教育学院教学部主任；兼任中国少数民族音乐学会副秘书长、阿门网站（中国少数民族音乐文化家园）首席执行与制作人、桑德诺瓦工作室项目主持人等职。
【目录】：
前言
第一讲 绪论
一、中国少数民族的人口现状与地域分布
二、中国少数民族的宗教、节日与种族特征
三、中国少数民族的历史沿革、语言文字与文化艺术
四、中国少数民族音乐的地域文化特征
五、中国少数民族音乐的若干分类
六、中国少数民族音乐的文化透析记忆与思考
西南地区
第二讲 藏族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《北京的金山上》赏析记忆与思考
第三讲 白族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《大理三月好风光》赏析记忆与思考
第四讲 纳西族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《白沙细乐》赏析记忆与思考
第五讲 傈僳族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《摆时》赏析记忆与思考
第六讲 佤族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《阿佤人民唱新歌》赏析记忆与思考
第七讲 彝族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《远方的客人请你留下来》赏析记忆与思考
第八讲 傣族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《有一个美丽的地方》赏析记忆与思考
第九讲 侗族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
三、创、编作品《大歌与小歌》赏析记忆与思考
第十讲 基诺族
一、民族文化背景述略
二、传统音乐文化举要
……
西北地区
中南 东南地区
东北 内蒙古地区
重点参考书目
图谱索引
后记
【书摘】：
第一讲 绪论
一、中国少数民族的人口现状与地域分布
1.人口现状
中华人民共和国是个多民族的国家，除汉族外，目前已识别并确认的少数民族共有55个。在全国12亿人口中，少数民族人口约占8％（1990年中国大陆统计）；此外，目前尚未确定族属的族群，例如克木人、镫人、夏尔巴人、芒人、控格人、临高人等约72万余人。由于历史等方面的原因，各民族的人口发展极不均衡：人口在1000万以上的有壮族；l00万以上的有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白：土家、哈尼、哈萨克、傣、黎等l8个民族；人口在10万至l00万之间的有傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、羌、仫佬、仡佬、锡伯等l5个民族；人口不足10万的有高山、撒拉、布朗、毛南、塔吉克、普米、怒、阿昌、鄂温克、基诺、乌孜别克、京、德昂、裕固、保安、门巴、独龙、鄂伦春、塔塔尔、俄罗斯、珞巴、赫哲22个民族。此外，目前尚未确定族属的族群还有克木人、僜人等近l0个。
2．地域分布
中国少数民族主要分布在新疆、西藏、宁夏、广西和内蒙古五个民族自治区，云南、贵州、四川、重庆、甘肃、青海、广东、台湾、吉林、辽宁、黑龙江等省（市）均有聚居区。根据l990年全国人口普查资料的统计，中国少数民族只占汉族人口总数（11．34亿）的约8％（9120余万），居住着64％以上的国土面积（占全长2．1万公里国境线的l．9万公里）。就中国少数民族现今的居住特点看，可分为跨界民族、土著民族两大部分：
1）跨界民族一即指同一民族分别聚居、生活于多个国家境内，分属不同国籍的民族。
……
