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 | 音乐基础—21世纪小学教师教育系列教材本教材综合了音乐理论知识、视唱练耳、声乐、合唱指挥和音乐作品赏析等内容，并将各项内容有机结合，使之在具有知识性、技能性的基础上，体现一定的思想性和趣味性。 教材力图使学生掌握从事小学教育所必须具备的音乐基础知识和基本技能；引领学生学习、继承、鉴赏、传播本民族和域外的优秀音乐文化，提高学生的音乐文化素养；陶冶学生情操；培养学生正确的审美观和创新能力。 |
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 | 现代音响技术设计手册专业音响扩声技术是建筑弱电系统的组成部分，近年来获得广泛应用，发展很快。本书根据最新研究成果，从电子学、听觉心理生理学、建筑声学和音质评价等最基础和最本质的知识着手， |
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 | 实用扬声器技术手册本书详尽而又深入浅出地介绍了锥形扬声器、球顶扬声器、号筒扬声器、音箱的结构、工作原理和特性，对一些新型的和特殊的扬声器如平面振膜扬声器、带式扬声器、静电扬声器、气流扬声器、调制燃烧扬声器、水下扬声器、海尔扬声器、NXT扬声器、Walsh扬声器、数字场声器等都有专门的论述；围绕扬声器这个中心，对扬声器的测试、主观音质评价、听音环境等都做了详细地讲解；对1980年至2002年20多年来扬声器的新发展予以介绍。全书撰写力求内容科学、叙述清楚、简明实用。本书适用于音响、扬声器单位的管理人员、技术人员、营销人员、生 |
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 | MIDI键盘通用技术条件本标准的附录A为资料性附录。 本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国乐器标准化中心归口。 |
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 | 古典音乐一本通本书以时间为序，用最幽默、最时尚、最轻松的方式解读古典音乐。资深音乐DJ倾情演绎古典音乐家们背后的故事——“音乐之父”巴赫，“含着眼泪微笑”的莫扎特，“李尔王”贝多芬，“海顿老爹”，“疯人”舒曼，高贵的勃拉姆斯，趣闻轶事和名曲佳作尽在书中，带给读者轻松愉悦的视听体验。大量图片和音乐术语解释，令古典音乐不再高深莫测，以亲切而优美的姿态走近普通读者。 |
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 | 新编吉他新世界(附1张MP3)通过与编委会成员数个月的沟通，《新编吉他新世界》经过几番更改后，书稿框架终于得到了编委会的认可。在这期间，一些通过电子邮箱与我联系的读者在得知我正在做一本这样的书稿时，也纷纷出谋划策，提出很多宝贵的意见。这些意见通过编委会的商讨，也多数被采纳。在此，我要向这些热心的读者表示感谢。也希望自己能不负众望，在编委会成员的共同努力与读者的大力支持下，把《吉他新世界》这个系列做好。 作为本书的特色之一，我们开辟了很多版块，比如在《开篇曲》的板块中，为大家列出了一首含有六指轮技巧的乐曲——《蓝花花》，我在1999 |
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 | “老汤”简谱钢琴教程(附DVD)本书中老年朋友学习钢琴的良师益友。它的特点是从零基础开始，在快速掌握简单乐曲弹奏的同时学会乐理知识，由此产生兴趣并逐步深入；左右手的指法标注齐全，方便演奏；每首曲子附上键盘图形音位对照，非常直观易懂，对于初学钢琴的人来说再也方便不过了；每首乐曲配上和弦标记，既适合钢琴即兴伴奏的演奏发挥，又适用于电子琴用自动伴奏演奏曲子。 |
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 | 现代音响工程（修订版）——普通高等教育“十一五”国家级规划教材【电子版请询价】音响工程是紧密结合建筑声学，对专业音响设备进行系统设计、安装和调试的电声工程。本书的第一版围绕音响工程的设计，重点论述了音响工程系统的设计和调音技术的有关知识。随着音…… |
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 | 实用小提琴学习教程强调初学阶段的规范，以培养兴趣为前提，循序渐进，围绕考级内容，填充了大量的补充练习。直至完成中级全部重点内容。 为了让学生能够明确练习目的，抓住练习要点，进而顺利准确的完成练习曲目，几乎每一课内容都做了相应的练习提示，并多以顺口溜的形式出现，以便学生们理解和记忆。 在作品的选择中，尽可能多的选择能够提高学生学习情趣、有代表性的、风格多样且艺术性较强的作品。用于拓展音乐视野，提高音乐素养。 在教程最后的部分集中增加了少许《塞夫契克左手技巧练习》和《赫利美利音阶练习》，以方便学生 |
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 | 扩声技术概论——传媒典藏·音频技术与录音艺术译丛【电子版请询价】本书从声学的角度系统阐述了扩声技术的基本原理主要介绍了室内扩声和室外扩声的基本特点技术要求电声设计及其优化方法，以及扩声系统网络化的新技术同时以演出扩声为例说明了扩声中常用电声设备的基本原理及使用方法。 本书可作为犬专院校录音专业音响工程专业以及相关专业的教材也可作为从事扩声工作的技术人员和研究人员的参考用书。 |
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 | 和声应用基础—21世纪高等院校音乐专业教材《21世纪高等院校音乐专业教材·和声应用基础》将和声应用与实际作品的构成形式或构成过程结合起来，以表达和声结构与曲式结构的相应性，使和声节奏的处理更接近实际创作；将音乐织体写作作为训练形式，使学习者在和声写作中，注入情感，进入描绘艺术形象的领域，或激动，或凝思，或宁静，或热烈，或细微，或宏大等等，把这种写作方式看做是表达具有音乐生命意义的手段，为学习者掌握多声织体的写作技能铺设一条道路。 |
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 | 歌唱艺术本书以大学生普遍喜爱的歌唱艺术为切入点，融知识欣赏、实践、参与于一体；从歌唱的基本知识、乐理基础知识、歌曲的演唱方法和表演形式等方面，为大学生学习唱歌提供一套系统的方法和歌曲范本。让大学生在掌握音乐知识和演唱技巧的基础上，体验和感受到歌唱艺术之美；并能根据自身的特点和不同的需求，用多种表演形式演唱歌曲，亲身体会演唱和表演的乐趣，变被动学习为主动学习，增强自信心和参与意识；以此培养大学生的实践能力和创新能力，从而提高大学生的综合素质。 本书从歌曲的艺术殿堂里，精选了一些有代表性的歌曲。这些歌曲充满了时代 |
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 | 钢琴（3）（第二版）—21世纪普通高等学校音乐学规划教材本套教材的编写以教育部2005年颁布的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》、2006年颁布的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》为指南，以教育部2001年颁布的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》、《普通高中音乐课程标准（实验稿）》为主要理论依据，在教学研究的基础上，科学地构建了地方高校音乐学专业课程教材体系。教材编写成员均是长期工作在各门课程教学第一线的专家学者，他们具有坚实的学科背景与丰富的教学经验，能最大限度地解决现行教材中存在的诸多与地方高等 |
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 | 初学者的第一书：吉他自学速成攻略(附1DVD)每个人都想又快又轻松地学会弹吉他，而每个人的学习方式、思维习惯以及对歌曲的喜好却都不一样。《吉他新手》针对不同类型的吉他爱好者编写了一套较为完整的吉他入门教材，让不同的读者都能在这里找到适合自己的音乐教材，并且能轻轻松松学会弹吉他。 《吉他自学速成攻略》中的每一首歌都经过了精心编配和选择，吉他弹奏的方法和必学的乐理知识都在这些通关攻略中。你只需要按照攻略，一步步学习，不知不觉中你就会发现自己已经学会弹吉他了。 |
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 | 莫扎特的音乐教室—名人引导成才丛书每个人都有向外界传达思想感情的需要，而音乐正是表现这种需求的最好工具。 或许有的有的小朋友一想到音乐就头大，但不可否认的是，音乐是我们生活中不可缺少的一部分。想像一下，精彩的动画如果没有了主题曲是不是很奇怪？小朋友在莫扎特那里听到音乐史、音乐理论后，会更加体会到音乐的美丽。 |
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 | 助理录音师：国家职业资格五级(国家职业技能鉴定考试指导手册)本书由“职业技能鉴定国家题库简介与复习注意事项”“理论知识考试复习指导”和“操作技能考核复习指导”三个部分组成。书中介绍了国家题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从国家题库中抽取部分理论知识与操作技能试题和试卷样例供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。 |
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 | 图解音乐史本书将西方音乐史娓娓道来，以时代为经，以音乐家为纬，尝试以视觉引导的方式，带领读者进入西方音乐的殿堂。 我们将漫长的音乐史分成“古代、中世纪及文艺复兴时期”、“巴罗克乐派时期”、“古典乐派时期”、“浪漫乐派时期”、“国民乐派时期”、“现代乐派时期”等六大阶段，介绍各阶段重要的音乐家，详述其重要的作品，以及音乐家身边的重要人物，和不可错过的音乐知识。 另外，音乐家的生平大事年表，也是读者查询时的好帮手。 音乐满足您的感官，音乐史满足您对音乐知识的渴求！ |
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 | 音响调音快易通——问答篇（第2版）本书以问答形式主要介绍了音响调音领域中理论和实践方面的内容，其中包括音源的产生、声音的艺术加工处理、音质的补偿、信号的动态处理、声音的美化、数码音响处理、音响智能控制、人耳听觉特性、环境声学、调音技巧、音质评价、音响设备故障的检查与排除等，最后还介绍了最新发展的音响网络传输内容。本书内容丰富、布局层次分明、表述通俗易懂、图文并茂，适合音响工程师、音响调音师及广大音响爱好者阅读，也可供高等院校相关专业的师生参考。 |
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 | 小主持人训练教程【电子版请咨询】为了满足广大家长和青少年朋友的需求，曾致、张文应湖南文艺出版社的邀约，着手编写了《小主持人训练教程》，以期对广大热爱播音主持艺术的小朋友和青少年进行系统、科学的训练和指导。小主持人的素养，口才是关键。培养和加强小主持人的口才素养，应当在科学而有趣的训练当中，循序渐进、由易到难，逐步提高，以树立他们的自信心，提升语言表达功力，开阔艺术视野，加强思维的敏锐性。这样，才能做到说话流畅，感情自然，思维敏捷，仪态大方；表演自如。本书在编写过程中，尽量删繁就简，做到理论阐述与实践训练相结合，以便于读者使用。同时，编者 |
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 | 基本乐科教程：练耳卷(附1CD)—高等师范院校教材本书是普通高等师范院校音乐专业每一位学生都必须研修的基础课程，具有音乐基础理论和基本技能相结合的学科特点。本课程综合了有关音乐基本理论、视唱和听觉分析的基础知识，发展学生的音乐认知、表现和音乐审美能力，为进一步学习其他音乐学科打下坚实的基础。对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。 |
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