商品筛选
总共找到2732个商品
![]() | 中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材【第2套】:古典吉他(一级~七级)《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材(第2套):古典吉他(1级-7级)》已经使用多年,对我考级委员会的考级工作以及报考参加我院考级的考生的训练和考试,都起到了积极的作用,深受广大考生及辅导老师的好评。 作为国家级音乐教育的高等学府,面对全国音乐考级活动众多的参加者,有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材,公布开考科目的具体要求,给参考者以学习上的指导,为社会艺术教育事业贡献力量。 |
|
![]() | 古典吉他渐进教程(附2CD)《古典吉他渐进教程》内容包括:单音符练习、旋律音程的练习、消音练习、和声音程的练习、二声部练习、半音、全音、变化音、八分音符的练习、乐句、附点四分音符的练习等。 |
|
![]() | 卡尔卡西古典吉他教程:渐进练习曲50首(附1DVD)本书主要内容包括:吉他演奏的基础知识;基础乐理知识;第一把位练习;分解和弦练习;各调的练习;吉他演奏中各种技巧的练习;吉他上常用把位的练习等。 |
|
![]() | 合唱——高等师范院校教材为了适应我国音乐教育事业发展的需要,我们受教育部的委托,根据部颁的《高等师范院校艺术系教学计划》和《合唱》学科教学大纲,编了这本教材,供高等师范院校音乐专业合唱课教学使用。 合唱是音乐专业的一门必修课,通过教学和实践,培养学生具有演唱多声部合唱曲的能力,并掌握合唱的知识和训练方法,为今后担任音乐教学工作和开展合唱活动打下良好基础。 本教材内容包括合唱歌曲和合唱知识两大部分。合唱歌曲包括不同程度,不同风格的历史歌曲,现代创作歌曲,民歌改编曲和外国歌曲等四部分。除无伴奏合唱外,每首歌曲都附有钢琴伴 |
|
![]() | 实用合唱训练:附中外合唱作品16首(附1CD)本书是合唱爱好者和指挥者训练用书,分为两部分:第一部分按照国外合唱训练模式,介绍了合唱训练的方法和技巧,这一部分特别用图示加以指导,既实用,又科学;第二部分撷选了部分中外经典合唱曲目和片段帮助学习者理解,具有较强的操作性,也可为一般合唱团体的指挥提供较好的参考。 |
|
![]() | 教你学合唱(附2CD)——音乐基础系列教材本书主要内容包括:合唱队的规模;合唱形式的分类;合唱队的人员配置;合唱队形的排列;合唱队队形图;合唱声部的特点及音域等。 |
|
![]() | 合唱与指挥——全国高等院校教师教育专业音乐教材阎宝林主编的这本《合唱与指挥》内容包括:合唱与指挥的基础知识及基本技能训练、合唱曲选两大部分。合唱与指挥的基础知识及基本技能训练部分按单元编写,单元中各课的知识点、技能训练和排练提示相互联系,不仅体现了知识的科学性与系统性,同时突出了技能训练的可操作性、突出了内容人文因素,使合唱与指挥融合成一个有机的整体。本书可作为高等学校音乐专业或师范院校的教材。 |
|
![]() | 初级视唱教程(修订版)本书主要是为了从小时就进行音乐专业学习的少年儿童而编写的对于正规的或业余的音乐小学、音乐中学及艺术师范(包括中等师范学校)的学生来说,这是一门必修的音乐基础训练课。这就像在建造一幢高楼大厦时,必须有坚固的地基、必须打椿一样,否则将直接影响学生将来在音乐上的发展和成就。 本教材是由我校王淦贤老师总结了近三十年教学验经,比较系统地,科学地汇编的一本基本乐课教材。她在多年教学实践的基础上,逐年丰富修改而成。教材中除选用了部分外国古典的和优秀的乐曲及歌曲外,更多选用了我国丰富多采的各族民歌、戏曲片段及著 |
|
![]() | 声学原理——现代声学科学与技术丛书本书系统地介绍了流体介质中声波的激发、传播和接收的基本原理和分析方法。主要内容包括:理想流体中声波的基本性质;声波的辐射、散射和衍射;管道和腔体中的声场;非理想介质中的声波;层状和运动介质中的声传播;以及有限振幅声波的传播及其物理效应。 |
|
![]() | 2009电声技术新进展本书介绍了电声技术的研究新进展,包括电声测量、扬声器系统、扬声器阵列、扬声器单元、音质评价、传声器等方面。本书由电声技术领域国内外一流的专家、学者共同完成,代表了当今电声技术的新进展。 本书可读性和实践指导性强,可作为电声领域的高校师生和工程技术人员的参考用书。 |
|
![]() | 少儿学古琴【修订版】(附光盘)近几年,许多老师都出版了很好的文字与声像相结合的古琴教材,受到了古琴爱好者的欢迎。但古琴的传播不够广泛,尤其是面向少儿的古琴教材还是空白,所以经常有一些学琴的孩子和家长对我说,希望能有一本小孩能看懂,成年人更能看懂的入门教材。《少儿学古琴(修订版)》作者根据以往向各位老师们学习的心得体会和在社会上做古琴传承工作的一些粗浅的经验,抛砖引玉,于2004年8月编出这本易懂易学的古琴入门的文字、音像图书。 |
|
![]() | 乐理 听音 练耳入门——音乐考级辅导乐理和听音练耳是音乐教育中重要的基础课程。无论是学习西洋乐器、学习中国乐器、还是学习唱歌,都必须具有一定的乐理知识,具有一定的音乐听觉能力。蒋维民、周温玉编著的《乐理听音练耳入门》是为了帮助广大学习者学好这两项基础课程所编写的。 在本书中,除了注意说清一些理论上的问题之外,更注意介绍一些学习方法。如,练习的方法、做题的方法、巧记的方法、解决问题的先后步骤……等等。书中附有大量习题供学习者使用。书的最后附有参考答案,使本书更具有实用价值。同时,根据我们在上辅导课时接触到的问题,在每章文字后面加上了“问题解 |
|
![]() | 中小学音乐教育词典《中小学音乐教育词典》为中型音乐教育类词典,收入中小学音乐教育教学常用词语1100多条,约60万字。内容分音乐教育和音乐知识两部分。音乐教育部分除音乐教育理论外,多为音乐教育教学工作中经常用到的,具有可操作性的内容;音乐知识部分仅选与中小学音乐教育教学相关的常见内容。 |
|
![]() | 体育音乐选配与创编(附光盘1张)本书是高等学校体育艺术类专业核心课程教材之一。在现代体商的发展过程中,音乐在体育领域中的运用越来越广泛,如在大型体育赛事的开闭幕式、艺术类竞技体育项目比赛和表演、有氧健身以及体育教育等领域,到处可以看到体育和音乐交相辉映的身影。《体育音乐选配与创编》详细介绍了体育与音乐的渊源、体育音乐的功能与审美、体育音乐选配与创编、体育项圈伴奏音乐的特征以及常用体育音乐编辑软件的使用方法。《高等学校教材:体育音乐选配与创编》结构清晰、图文并茂、能够满足专业课程教学的需要。为拓展学生的知识面,加强直观教学效果,《体育音乐 |
|
![]() | 影视传播学(第2版)本书是国内第一部影视传播学著作。在对影视传播的历史和影视的传播属性进行追述的基础上,《影视传播学(第2版)》按照传播学的要素和学科框架,对影视传播的内容、功能与效果,影视传播的符号,影视传播的语言系统,影视传播的形态和过程以及影视传播的接受作了系统而具体的论述。影视既有传播属性也有艺术属性,这是影视传播的研究对象与一般传播学的研究对象的显著区别,因而影视传播学应该也必须对影视的人文品格和艺术特性作出论述,这也是《影视传播学(第2版)》的特色之一。《影视传播学(第2版)》的适用对象是影视学、传播学、新闻学等 |
|
![]() | 广播音响报道实用教程(第2版)值得欣慰的是,本书出版后被越来越多的高校列为教材或教学参考书,有的院校已接受我的建议,将广播数字采编设备纳入购置计划,有的甚至已开始与电台联合,走双赢之路;而更令人高兴的是,越来越多的学生通过学习本课,喜欢上了广播,也初步了解了音响报道。 借此再版之际,我对本书做了较大幅度的补充与修订,其中,增加了“中国广播中录音技术及音响报道的发展”、“录音新闻写作中易出现的毛病”、“录音专稿的常用采写手法”、“音响报道体裁的选择”、“连续报道与系列报道的异同”、“音响短评与直播评论”和“半导体数字采访机的使 |
|
![]() | 影视声音传播与创作本书在介绍广告概念、基本理论和相关广告规律的基础上,着重讲解广告策划的理论、方法及其运用。以整个广告策划过程为线索,从广告调查与分析、广告市场细分与诉求对象选择、广告市场定位与广告主题确定,到广告创意策略、广告表现与创作策略和广告媒体策略的策划,直至广告效果测评,涉及了广告制作的各个环节。 本书可作为本科院校工商管理、电子商务、贸易经济等相关专业学生学习广告与策划的课程教材,也可以用于高职高专院校市场营销类、管理类、广告类、新闻传播类等相关专业的参考读物,也可作为培训教材和工具书。 |
|
![]() | 钢琴大师论钢琴演奏《钢琴大师论钢琴演奏》汇集了钢琴演奏黄金时代的28位大师为一书,所涉及的主题包罗万象:从音乐到技巧,从音符到节奏,从胳膊到手腕,从生活习惯到精神紧张,从平时学习到公开演奏,都在大师们一篇篇的访记中娓娓道来。这些大师的名字许多是至今依然耳熟能详的,譬如拉赫玛尼诺夫、霍夫曼、帕德雷夫斯基、戈多夫斯基、布索尼、巴克豪斯等。 |
|
![]() | 声乐演唱与训练——全国普通高等学校公共艺术课程通用教材本书不仅仅是为公共艺术课程增添了几部教材,更是力图为我国普通高等学校公共艺术教育学科体系的构建注入新的观念和思想。从应用的角度来看,这套通用教材不仅可以作为普通高等学校大学生公共艺术课程的教本,而且可以作为普通高等学校公共艺术教学研究重要的参考书籍,从而推动我国普通高等学校公共艺术教育学科体系的完善;同时可以作为广大艺术爱好者深入了解古今中外艺术及不同的艺术形式,提高艺术审美鉴赏能力的有益读本。公共艺术教育的根本目的并不在于艺术本身,而是为提升生命的价值打开一道丰富多彩的门,愿我们这套教材能够成为每一个大 |
|
![]() | 声乐理论教程本教材作为一本声乐理论教材,内容丰富,较为系统,既可以作为普通高等学校音乐学(教师教育)声乐理论教材,也可以作为普通高等学校音乐艺术教育教材,还可以作为声乐艺术爱好者的自学书籍。 |
|