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 | 交响乐队的编配与作品赏析《交响乐队的编配与作品赏析》对交响乐队的编配与作品赏析进行了探讨研究，内容涉及交响乐的历史发展、艺术特征，交响乐队的乐器组成与编制，以及交响乐旋律与声部的编配、交响乐色彩的强化及全奏安排、交响乐作品的整体音色布局，并从交响乐的早期作品人手，由浅入深、由简而繁地分析序曲、组曲、协奏曲、交响诗和交响曲等作品的体裁特征，每种体裁分别介绍了几首经典名曲，并附有音乐主题和包含重要曲式结构的五线谱谱例，以引领读者欣赏领会纯音乐的表现形式——交响音乐的博大精深、恢宏深邃的艺术魅力。《交响乐队的编配与作品赏析》重视人文修 |
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 | 电脑音乐：MIDI交响乐配器法（附CD光盘）【电子版请询价】由中国音色在线主创人员编著，清华大学出版社对外发行的—《电脑音乐—MIDI交响乐配器法》一书现已隆重上市！书中全面介绍了管弦乐队的编制，每件乐器在乐队中的作用，以及如何通过MIDI手段来制作效果逼真的管弦乐。本书主要包含两大部分，前一部分主要介绍了管弦乐队各个乐器组及其对应的音序技术；后一部分侧重介绍如何运用管弦乐队的方式来达到音乐的表现效果。本书适合艺术类高等院校开设相关的电脑音乐课程使用，亦可供电脑音乐爱好者自学，同时另外附赠音色试用光盘。零售价：98元。 |
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 | 调性和声及20世纪音乐概述<第六版>（附2CD光盘）——当代外国高校精品音乐教材【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】自1989年起稳居美国音乐理论教学教材的领跑和主导地位；二十年来，应用于全美八百多所高校的音乐理论一线教学实践中；历时六次修订，2009年，第六版来到中国；以系统化的知识结构、科学化的叙述方式、人性化的教学理念、媒体化的教辅手段，与中国音乐专业师生分享优秀教育资源。 |
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 | 爵士巴黎：摄影师的音乐之旅《爵士巴黎：摄影师的音乐之旅》一书以旅法多年的作家、摄影师彭怡平特有的视角，图文并茂地介绍了法国具有代表性的爵士俱乐部，鲜活地重现爵士年代里的人物和趣事。书中描述的不全然是伟大的音乐家，也不以艰涩的学术字眼或以几颗星评鉴的方式来论断音乐的优势，而是通过对热爱爵士的人士、各种类型风格爵士俱乐部的描绘，进入探讨美国爵士狂潮在席卷法国以后所产生的深远影响。 |
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 | 认识钢琴和弦（和弦基础与即兴创作的实用教程）本书面向所有想要进行即兴创作的人，本书系统地向读者介绍了钢琴即兴演奏时必不可少的和弦及乐理基础，深度详解了四大基础和弦及其转位，更有全彩图画呈现了24个调式上的和弦，还为创作爱好者提供了丰富多样的变奏技巧。无论是钢琴初学者，还是有一定基础的钢琴练习者都可以在本书的帮助下迅速掌握和弦运用原理及和声编配规律，即学即用，提高钢琴演奏的创造性和灵活性，找到伴奏的灵感之源与即兴创作的进阶之路，开启属于自己的音乐旅程。 |
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 | 中国音乐剧声乐教材【套装上下册】（附1CD）【电子版请询价】《中国音乐剧声乐教材（套装上下册）》选取了40部2000年后创作的最具有代表性和影响力的中国原创音乐剧作品进行介绍，以曲谱（共计116首）为主，配以规定情景的介绍，满足了目前中国音乐剧教学前沿中中国原创音乐剧作品严重不足的迫切需要。《中国音乐剧声乐教材（套装上下册）》不仅在回顾中国音乐剧发展历史的同时，为未来中国音乐剧的创作和发展提供了参考经验，而且它还是普及中国音乐剧的知识性读物。因此，不仅适合音乐剧专业的师生使用，也很适合广大音乐剧爱好者阅读。 |
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 | 中国各少数民族民间音乐概述（修订版）《中国各少数民族民间音乐概述（修订版）》共分六章分别是：绪论；第一章阿尔泰语系诸民族民间音乐；第二章汉藏语系诸民族民间音乐；第三章印欧语系诸民族民间音乐；第四章南岛语系民族——台湾少数民族民间音乐；第五章南亚语系诸民族民间音乐等内容。 |
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 | 摇滚天堂：流行音乐史上最著名的120次死亡《摇滚天堂》收录了120位叩响天堂之门或是踏上地狱之路的伟大偶像，为您呈现流行乐坛传奇人物的最后时光。他们是生而璀璨、转瞬陨落的摇滚传奇，他们是“不发光，毋宁死”的音乐诗人。谁的尸体被遗弃在布鲁斯发源地比尔街的街角；乡村传奇Gram Parsons 的遗体为何被盗；Keith Moon 和Mama Cass Elliot之间有怎样“恐怖的巧合”……除了对死亡故事的详细叙述，书中还有大量不可不知的趣闻秘辛。《摇滚天堂》将详尽叙述“摇滚天堂”居民们短暂职业生涯的辉煌瞬间，当然，不会缺少精彩的图片。《摇滚天堂》 |
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 | 名曲主题视唱练耳【原版引进】本书由北德克萨斯州大学音乐学院教授罗伯特·欧特曼编著，中央音乐学院赵易山教授翻译，旨在用实际音乐作品培养学生的视唱练耳能力，使这类训练更有趣且有效。佛罗里达州立大学音乐学院的南希·罗杰斯是该书的新作者，她为这本教材注入了新的活力。该书适合在视唱练耳课或音乐理论课上使用。 |
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 | 数字摄影基础教程（附光盘）——北京电影学院专业摄影教材【电子版请咨询】宿志刚、吴毅主编的《数字摄影基础教程(附光 盘北京电影学院专业摄影教材)》的内容具有前瞻性、 科学性、系统性，充分体现高校教学科研成果。本书 共十二章，涵盖数字摄影发展史，以及前期拍摄、后 期制作和作品展示；形式新颖、活泼，内附1800多幅 插图、100多幅作品，真正做到了图解式分析和阐述； 各章结尾附思考题，提醒读者复习本章重点与难点； 紧密结合各章内容，精心挑选针对性的作品，从构图 、用光、色彩、拍摄时机等多角度加以点评。本书配 有光盘，含38个教学单元视频，便于读者更好地理解 相关内容。 |
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 | 中国民族声乐理论及教学探析《中国民族声乐理论及教学探析》从中国民族声乐的概念、历史、内涵、教学实践等方面进行了多角度的初步研究和有益探索，具有学术性、科学性、知识性、实用性，为中国民族声乐的科学发展提供了理论支持。 |
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 | 从曲式原则到结构逻辑：音乐结构与作品风格演变的有机关联（国家社科基金后期资助项目）本书的设计不同于一般曲式教科书，没有按照曲式类型的名称编排章节，而是针对分析认识中普遍存在的问题来设计章节。书中理论分析与谱例分析相结合，是作曲理论专业学生的必读书目。 |
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 | 马革顺自传：生命如圣火般燃烧（附DVD光盘）【精】——马革顺艺术人生《马革顺自传（附光盘生命如圣火般燃烧）（精）》在已有产品“马革顺自传”基础上进行大量修改，并加入近十年来最新的艺术人生点滴。DVD内容为央视“大家栏目”纪录片《和谐之美》。马革顺是我国合唱指挥泰斗。上海音乐学院教授。今年正值马先生诞辰100周年、中国合唱100周年。 |
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 | 音乐作品二维图谱分析法创设与运用《音乐作品二维图谱分析法创设与运用》是在特定音乐分析方法论的指导下，研究经二维谱映射后的音乐作品结构，是解读作品如何运用作曲技法来表现音乐的全新的音乐分析方法。经二维谱映射后，各种音乐形象个性鲜明、可视性极强，把原本繁杂难懂的音乐素材转换成科学易懂的图谱形式并加以分析，既方便演奏者快速读懂乐谱并了解音乐结构及变换规则，也方便作曲家选择音乐素材、增强对音乐创作微结构的把握及拓展大尺度创作空间的意境。 记谱方式的变革必然对音乐作品分析手段提出新的要求，也必然对传统的分析方法、认识途径提出新的挑战。二维图谱 |
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 | 中老年实用声乐教程——老年大学教材【电子版请询价】李东曦、李祖武编著的《中老年实用声乐教程(老年大学教材)》为中老年大学教材。针对中老年人学习声乐的特点与问题，探索总结中老年声乐教学的规律。从发声原理入手，讲授歌唱技巧、歌曲处理、歌唱心理等，深入浅出，着力于歌唱实践，并在此基础上精选了200多首适合中老年人演唱的歌曲。 |
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 | 小型工作室混音制作指南——传媒典藏·音频技术与录音艺术译丛【电子版请询价】本书探索了如何在小型工作室环境中运用那些成功制作人常用的高级混音技巧，获得专业出版级质量的混音效果。 对那些充满热情且急切希望进入专业混音领域的初学者而言，这是一本切实有效的入门指导书。借助上百位著-名工程师的混音秘技，本书将带领初学者一步步进入混音的世界，从简单的均衡、动态处理到高级的频率动态处理和其他神奇的效果，为大家逐步揭开混音的神秘面纱。 |
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 | 歌词创作学【电子版请询价】《歌词创作学》力图深入浅出地介绍如何写歌词，作者力求在书中形成自己独到的见解，例如：创作缘于发现，或者发现一份诗意（情怀、理趣、美感），或者发现一种表达方式（意象、语言）；艺术不仅源于生活，还源于别的艺术；如果意象是花朵，意境就是春天；今人作词，即便采用格律体， 也不必恪守古人的平仄规范，平仄不协，正是古人预留给我们的创作空间；人性乃神性和原性的二元组合，上品的情歌以纯情为上，下品的情歌津津乐道于人的本能。 |
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 | 歌曲创作指南——传媒典藏歌曲写作教程，音乐制作编曲作曲作词书籍，歌曲创作技法基础入门自学教材教程书，叶小刚、印青、宋小明、王晓岭、阎维文、张也、韩磊等众多词曲创作大师、知名歌唱家联袂推荐！ |
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 | 赵紫宸圣乐专集赵紫宸先生拥有极为深厚的国学功底及广博的艺术素养，加以他丰富的人生阅历、敏锐的观察能力，热情奔放的情感体验，在音乐艺术方面同样表现出令人叹服的超人才华，成就了多部令人耳目一新的宗教音乐作品。作为一位宗教界知名人士，他有较深的宗教体验及情感，同时他又对中国艺术有极深的造诣。将两者结合起来进行对比研究，这可能是任何一位纯粹的艺术家、宗教学者都无法进行尝试的。赵先生对基督教的音乐创作及宣传事工提出自己的建议、设想，本书所收录的《民众圣歌集》、《团契圣歌集》、《圣诞曲》和《普天颂赞》就是赵紫宸先生创作的众多宗教音 |
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 | 音乐基础知识考级教程（套装共2册）——全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:音乐基础知识考级教程(套装共2册)》共分六级，每级十八课。它是把乐理、节拍节奏、和声听觉、旋律听觉、视唱等教学内容，依照循序渐进的规律，组织进每一课的教学中。每部分内容有其相对的独立性，又有机地结合在一起。考生只要按照教程提供的范本和模式，认真完成所有的练习和作业就可以达到比较满意的学习效果。当然有经验的视唱练耳教师使用本教材时，完全可以灵活运用。教材中提供了“音乐基础知识”考级的各级别的测试内容，并附有考试的样题。相信考生们只要循序渐进地认真学习，就可以顺利地 |
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