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总共找到4355个商品
 | 学前儿童艺术教育本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍了学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育的特点、规律与操作策略等。 |
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 | 中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐表演卷（下）《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐表演卷(下)》主要内容包括以“歌唱性”为坐标探索二胡教学；板胡艺术传承发展的时代境遇；中国竹笛在传统文化中的地位；赵松庭笛曲编创特征管窥；反思与展望：对中国民族打击乐学科建设与发展的思考等。 |
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 | 影视后期特效合成（第二版）——全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材本书此次修订主要从以下几个方面进行：一是根据高职高专课程教学理念的发展，注重项目设计与制作驱动教与学的方式。教学内容以项目案例结合技能知识点的融会贯通。二是结合最新的影视后期特效合成技术发展，更新技术知识。三是结合最新的优秀学生作品评价。四是增加国内外优秀影视后期优秀作品赏析。 |
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 | 少儿非洲手鼓入门一本通——零基础音乐教程《少儿非洲手鼓入门一本通》是针对零基础的少儿非洲手鼓爱好者编写的入门与提高的教程，以现代音乐中适合儿童的流行曲和民谣为主，同时也有传统非洲手鼓的内容。根据学习打鼓的进度进行编写，内容循序渐进，从很简单的认识和学打基本音和基础节拍开始，逐渐接触到各种丰富的节奏，并配有丰富的练习曲集，实用易学，很容易上手和入门。同时，提供配套教学视频与音频（扫描二维码获取）。 本书不仅适用于家长带小朋友自学，更适合琴行以及培训机构开设流行非洲手鼓课程使用。 《少儿非洲手鼓入门一本通》与同系列书籍《少儿尤克里里完整大教本》配合 |
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 | 歌剧：大秦灵渠歌剧《大秦灵渠》是一部由广西本土文化人独立完成的作品——由广西艺术学院音乐学院钟峻程作曲，钟峻程、林贵雄共同编剧，2012年曾荣获“中国校园戏剧节”四项大奖。 |
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 | 雨后彩虹：Tiankong合唱团演唱作品集TianKong合唱团由华中师范大学音乐学院等部分院系学生组成，由田晓宝教授任艺术总监、指挥。十年来，Tiankong合唱团不拘泥于传统的演唱风格，勇于创新，特别是在合唱声音训练、合唱音响、音乐表现及演唱现代合唱作品方面有独到的创意。《雨后彩虹—Tiankong合唱团演唱作品集》共收录20首合唱作品，既包括《雨后彩虹》《雪域向往》等合唱经典，同时还有不少新作品，如《越调小桃红》《葬花吟》等。 |
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 | 吉他初学那些事儿：吉他小白必知必会的88个问题本书以一问一答的形式讲解了吉他爱好者在学习过程中可能会遇到的各种疑惑和问题，包括吉他弹唱学习前的疑问、弹唱学习中的问题、弹唱技巧进一步提高的困惑及吉他弹唱表演中遇到的问题等。书中解答的都是在吉他学习中的一些常见问题，具有普遍性，通过对每一个问题的解答及图解式的讲解，可以帮助吉他学习者建立学习信心、解除心中疑惑并使自己的弹琴技艺得到更好提高。 本书适合吉他爱好者作为工具书使用，也可以作为吉他培训学校的初级教程阅读。 |
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 | 何占豪少儿小提琴曲精选这本书籍将几首经典中国民谣如《小海军》，《太阳一出满天红》，《在希望的田野上》，《让我们荡起双桨》编写为适合琴童学习演奏的练习曲目，让孩子们在享受耳熟能详的旋律之余又能达到提高技术音乐的练习效果。另外六首则是何老师自己编写的曲子，从最简单的初级程度一点点提升到具有一定技术难度如《草原女民兵》和家喻户晓的《梁山伯与祝英台》。最后的《让我们荡起双桨》以二重奏版本呈现，不单让孩子提高个人演奏水平也学会如何与他人合作演奏重奏作品。整部书籍涵盖了各种小提琴的技术训练需求，从简单的单音分弓到分连兼并，单音转换双音，拨 |
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 | 少年儿童钢琴启蒙教程：第六分册 复调小品（扫码音视频版）《少年儿童钢琴启蒙教程》为作者对于“钢琴入门”的新思索。贯穿“开启天聪，从一音中听所有乐音；深播乐种，从起步时知中西古今”的基本思路，在“识符、识键、识指、识理、识音”这“五识并举”中，将“识音”放在首位。首先开发耳朵，听见并体验所有自己弹奏的声音。为此，赵晓生教授将各类教材中的部分曲目改写为三手、四手联弹及双钢琴作品。与以往“配伴奏”的方式不同，本教程以全方位开拓、扩展、启发每首乐曲的音程、节奏、和声、对位、复调、模仿、卡农、调式、调性等增强学生的音乐想象力与感染力，在小教材中灌注大音乐。 |
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 | 少年儿童钢琴启蒙教程：第八分册 车尔尼练习曲op.139,261（扫码音视频版）《少年儿童钢琴启蒙教程》为作者对于“钢琴入门”的新思索。贯穿“开启天聪，从一音中听所有乐音；深播乐种，从起步时知中西古今”的基本思路，在“识符、识键、识指、识理、识音”这“五识并举”中，将“识音”放在首位。首先开发耳朵，听见并体验所有自己弹奏的声音。为此，赵晓生教授将各类教材中的部分曲目改写为三手、四手联弹及双钢琴作品。与以往“配伴奏”的方式不同，本教程以全方位开拓、扩展、启发每首乐曲的音程、节奏、和声、对位、复调、模仿、卡农、调式、调性等增强学生的音乐想象力与感染力，在小教材中灌注大音乐。 |
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 | 定音鼓和辅助类打击乐器1【原版引进】——管乐队标准化训练教程 配套曲集《管乐队标准化训练教程·配套曲集:定音鼓和辅助类打击乐器1(原版引进)》内容简介：《管乐队标准化训练教程·配套曲集:定音鼓和辅助类打击乐器1(原版引进)》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书，可以让更多的读者朋友们从书中了解到更多的知识，从而提高的朋友们自身的知识水平。《管乐队标准化训练教程·配套曲集:定音鼓和辅助类打击乐器1(原版引进)》为《管乐队标准化训练教程》配套曲集之一的中音萨克斯管分册，普及版的难度为0.5—2级，适合中小学和初级程度的管乐队选用。 |
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 | 我们时代的音乐：罗伯特·舒曼文选《我们时代的音乐:罗伯特?舒曼文选》根据舒曼在1831－1854年间所写的音乐评论编选而成，按照年代编排，涉及舒曼同时代的音乐家如舒伯特、门德尔松、肖邦、柏辽兹、李斯特等众多人物，充分体现了舒曼在音乐创作、审美和教育等多方面的真知灼见，以及他过人的想象力和文学才华。《我们时代的音乐:罗伯特?舒曼文选》同时收入舒曼和克拉拉不同时期书信十余封，便于读者深入了解舒曼的精神世界。《我们时代的音乐:罗伯特?舒曼文选》既是19世纪上半叶风起云涌的浪漫音乐时代的写照，也是杰出音乐思想的荟萃，对于专业和非专业的读者，都是 |
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 | 社会艺术水平流行演唱考级教程流行音乐演唱不同于传统的美声唱法和民族唱法，不以追求标准化的“美”的声音为目的，重要的是看你能否有能力将自身鲜明的个性特点，如：独特的嗓音、自然独特的吐字发音、独特的气质、对音乐独特的理解充分发挥出来，融入演唱并用自己独特的方式诠释音乐甚至创造音乐，展现个性的艺术之美。 |
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 | 新古典吉他大师独奏曲集（附2CD）——古典吉他名家名作系列本书是21位杰出的古典吉他作曲家共同努力的结晶。我希望你们在欣赏音乐中收获快乐的同时，多加练习，提高你们的弹奏能力，从而在未来与更多的人分享这些音乐，因为它们都是真正可以让人“灵魂出窍”的音乐。 |
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 | 中国音乐文化史——21世纪艺术教育系列教材《21世纪艺术教育系列教材：中国音乐文化史》在对音乐史料的运用上，注重从文、图、谱三方面入手，在阅读欣赏的基础上分析、归纳中国音乐文化雅俗分流格局的形成及其历史影响，进而总结出中国音乐文化发展的某些规律性特征，使学生在丰富多样、切实可靠的音乐史料基础上获得生动客观的音乐历史知识。本书将一般中国音乐史教材中历史文化背景概述的章节散入相关具体音乐历史问题的论述之中，突出作家、作品，史论结合，重视对音乐文化的分析论述而非历史北京的机械转述。对音乐作品的教学与论述。本书也从曲式与作品分析、表现手段、时代背景、作家 |
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 | 黎英海钢琴作品选——中国著名作曲家钢琴作品系列《中国著名作曲家钢琴作品系列》的第二辑（共6本）。本系列（第一辑共10本）精选了在中国钢琴创作领域做出突出贡献的作曲家的主要作品，是一套极具学术价值的乐谱，可视为中国钢琴作品创作发展史的索引。所有作品都是由作曲家亲自修订的第一手材料，包括演奏注释和创作笔记，是非常珍贵的版本。 |
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 | 中外名曲视唱与赏析《中外名曲视唱与赏析》按照中国作品、外国作品进行分类，又各分为单声部视唱和多声部视唱两部分，其中[视唱练习]根据中外经典音乐作品的主题选编或改编，既可作为单声部、多声部视唱曲目，亦可作为旋律听写训练的辅助材料；[视唱提示]有助于更好地诠释音乐作品；[欣赏指南]对音乐作品进行了较为全面的阐释，有助于对作品的理解；[相关链接]则对作品之外的知识进行链接，有助于开阔视野，增长知识。 |
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 | 孩子学钢琴，父母先上课（铂金版）《孩子学钢琴,父母先上课(铂金版)》内容简介：中国数万万孩子在学习钢琴，而学钢琴对中国孩子意味着什么？却是每位琴童父母需要思考的问题。漫长而辛苦的学琴之路，让多少父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、泪水和忧伤……有的孩子最终在父母的“逼迫”下，走上了专业道路；有的孩子由于各种原因学琴而痛苦不堪，父母不得不半途而废放弃钢琴放弃音乐；还有的孩子通过规范的学习和长期坚持练琴，最终考过了钢琴业余级最高级十级…… |
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 | 流行歌曲即兴弹奏教程流行歌曲即兴弹奏教程是上海电影艺术学院流行音乐学院系列教材专门针对流行音乐以及音乐剧专业的学生，教材涉及演唱、练声、钢琴伴奏弹奏等科目，适合大一至大四的学生使用。 |
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 | 中外民歌金曲精粹《中外民歌金曲精粹》精选了中外经典民歌一百六十多首，所选曲目皆为各民族、各地区深受大众喜爱的优秀民歌。全书内容分为中国民歌（华北、东北、华南、华中、西南、西北、东南七十地区的优秀民歌）和外国民歌（亚洲、欧洲、美洲、非洲四大洲的优秀民歌）两大部分。本书选曲范围广，曲目经典，可供音乐爱好者学习使用，亦可作为音乐院校学生及教师的参考用书。 |
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