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总共找到84个商品
![]() | 音响工程设计与应用现代音响是科学与艺术的结晶。现代音响工程是紧密结合建筑声学,对专业音响设备进行系统设计、安装和调试的电声工程。随着计算机技术进入专业音响领域,原来用人工根据公式对厅堂…… |
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![]() | 电子技能速成课堂:音频功率放大器(附光盘)【电子版请询价】本书包括5部分内容。第1章全面介绍了音响基础知识、三极管放大基础知识。第2章讲解三极管的各类直流偏置电路、集电极直流电路和发射极直流电路的工作原理。第3章介绍了三种基本放大器,详细对多种分立元器件的音频功率放大器进行深度讲解。第4章讲解了集成电路前置放大器、OTL、OCL和BTL音频功率放大器。第5章从多种角度介绍了各类放大器电路故障的检修思路、方法和具体操作过程。每一部分都带有扩展阅读。 作者采用人性化的写作方式,精心编排了初学者学习音频功率放大器的必备知识。所谓人性化写作是以初学者为本,减轻读者 |
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![]() | 看图学音响设备原理、组装与维修——跟我走进维修室本书采用看图的形式,在讲述音响设备基础知识和音响设备单元电路原理的基础上,通过具体机型详细讲解音响设备的结构、音响设备的组装、音响音源维修实例与技巧、音响调音台与功放维修实例,从音响设备的组装与维修实践出发,不讲过深的理论知识,力求做到理论与实践相结合。为了方便读者查阅,附录中给出了音响设备常用英文词汇的中文释义、音响集成电路封装图解。本书既考虑了初学者的入门需要,又总结和介绍了很多音响修理中的方法、技巧和高级技术,兼顾了中层次维修人员的提高。 |
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![]() | 建筑声学与音响工程—现代建筑中的声学设计本书的第1章介绍了声音的传播特性、人的听觉特性、声源特性和电声学原理,这对于声学设计人员是必备的基础知识。第2、3章分别对常用的建筑声学材料和电声器材进行了较为系统的介绍。第4章对各种声学指标及其测量方法进行了介绍。第5、6、7章分别介绍了三种比较典型的观演建筑,即剧院建筑、音乐厅建筑和体育建筑。在第8章中,对两种声学模拟技术进行了简要的介绍。书中给出了一些近年来国内已经建成或正在建设的大型观演建筑工程实例,并对这些工程的声学设计,包括建声设计和电声设计,进行了分析和介绍。本书可作为建筑声学及音响行业技术 |
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![]() | 带式扬声器原理与制作——电声技术译丛《带式扬声器原理与制作》从电磁学及声学的基础知识和基本原理入手,详细地介绍了带式扬声器的结构、工作原理及音质特点等。对扬声器换能过程进行了等效电路分析。对扬声器的号筒设计也进行了详尽的描述。文中阐述了生产制作带式扬声器的过程及工艺规范。并且介绍了许多实际应用的产品。最后还列出了有关带式扬声器的各种专利文献及参考资料。 《带式扬声器原理与制作》对于从事扬声器设计、制作和经营人员,厅堂场馆音响人员,大专院校音响专业师生具有实用参考及指导价值。 |
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![]() | 音响师理论与实战技巧本书以问答的方式总结和介绍了音响技术的理论与实践技巧。全书分为音响技术理论基础和实际操作技巧两篇,共500余问。书中重点讲述了各种音响设备的安装、配接、调整、使用技巧,各种环境下的调音、拾音技巧以及各类故障的解决方法。 本书适合音响师和音响爱好者阅读,也可作为音响师培训班的教材使用。 |
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![]() | 音响师听力训练基础(附DVD光盘)【电子版请询价】《音响师听力训练基础》的阅读和使用对象是具有初中以上文化程度的音响行业的从业人员,包括音响设备与器件制造业的从业者、剧场扩声技术人员、文化娱乐场所的调音人员、声纳技术人员等,以及音响工程、录音艺术、心理声学等需要听音评价能力的相关专业和研究方向的各类学生和研究人员等。 |
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![]() | 调音与调光实用教程本书分为上下两篇,简明扼要地讲解了从事调音、调光工作必须具备的声学、光学和电子学基础理论知识,并结合大量产品技术资料和工程实例,讲解了调音与调光工作涉及的各种常用设备的工作原理、使用方法和技巧…… |
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![]() | 音频功率放大器设计【电子版请询价】音频功率放大器是一种能量转换电路,要求在失真许可的范围内,可高效地为负载提供尽可能大的功率。本书面向工程应用,理论联系实际,通过大量详实的具体电路实例 ,通俗易懂地介绍音频功率放大器的设计理念与制作细节,给出的具体实测电压数据、波形及完整的设计图表,可帮助从业人员及爱好者解决实践中的具体问题。 |
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![]() | 厅堂建筑音质计算机辅助设计—EASE 4.1使用详解本书集基础性、资料性、实用性于一体,首先介绍与厅堂音质计算机辅助设计相关的声学基础知识和程序工作原理,然后以当前国内应用较为广泛的EASE4.1音质设计软件为例,较为全面地介绍其程序文件的组成、各个程序窗口界面及其操作、房间模型的建立、音质参量的模拟和可听化技术、AURA程序模块和红外模块以及EASE应用中的若干问题等。 |
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![]() | 现代传声器原理、拾音技术与系统集成【电子版请询价】本书在系统叙述各类传声器(话筒)结构、原理、特点的基础上,讲述在各类会议、文艺演出、录音棚和运动场等场合选择和应用传声器进行拾音(录音或扩音)的技巧,包括大型国际会议、综艺演出、体育竞赛等采用电脑控制以及5.1环绕声系统的现场拾音中传声器的系统集成技术.并举出了工程实例。本书可作为大专院校声频工程、录音技术、影音制作、广播电视和教育技术(电化教学)等专业教材或参考教材,亦适合剧场、礼堂、会议厅、多媒体教室、体育场馆、文艺团体、酒店宾馆和娱乐场所的音响工程设计人员、录音师、音响师、音响管理人员、演员和广大音 |
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![]() | 音频D类放大器的仿真与制作——《高保真音响》系列丛书本书介绍了目前广受关注的D类放大器的基本功能电路,用广泛应用的EDA工具对每一种电路结构进行了仿真验证,并给出实际制作的验证电路和测试波形。书中所给出的电路都是作者为验证IC算法设计的原型机电路,这在D类放大器领域是独一无二的。 本书适用于音响DIY发烧友和从事专业音响设计的研发人员。 |
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![]() | 歌舞厅音像及调音、调光技术本书通过实物数码照片,系统地介绍歌舞厅音像及调音、调光技术,并阐述有关设备的基本原理、操作方法及使用技巧等,包括声学基础、音响技术、音频处理、音/视频技术、KTV歌舞厅及家庭影院、舞台、舞厅灯光技术。为了帮助读者有的放矢地学习相关内容,书后附录中还收集了《音响调音员国家职业标准》和《舞台灯光师职业标准》,以供参考。《歌舞厅音像及调音调光技术》突出实用性和新颖性,适合从事广播电影电视、歌舞厅、俱乐部、演播室和剧场的音响工作者和影视灯光工作者阅读,也可供有关工程技术人员及广大业余爱好者参考,还可作为大专院校有 |
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![]() | 经典音箱制作20例《经典音箱制作20例》是“无线电精汇”系列中的一本,精选了20个曾刊登在《无线电》杂志上的经典的音箱制作项目,包括书架式音箱、落地式音箱、有源音箱等。音箱制作是很多电子爱好者、音响DIY发烧友热衷的制作项目,《经典音箱制作20例》汇集的制作实例内容丰富、资料翔实、实用性强,是近年来国内电子爱好者在音箱制作项目中的优秀作品,值得读者学习与借鉴。《经典音箱制作20例》不仅适合电子爱好者、音响DIY发烧友阅读,还可以为大中专学校师生开展电子科技实践活动提供有益的参考。 |
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![]() | 国家大剧院音响系统及运行管理国家大剧院舞台技术部音响专业在实际的演出活动中,学习掌握音响技术,积极探索运行和管理模式,建立演出设备运行管理体系。保证演出及排练过程的顺利进行,保证导演和艺术指导与操作员之间准确的沟通,避免出现演出事故。本书是国家大剧院舞台技术管理工作的总结。本书共分三个部分,建设篇、技术篇、管理篇,合计27篇文章,分别由舞台技术部音响专业全体同志根据自己的工作岗位撰写完成。 |
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![]() | 扬声器系统【电子版请询价】本书详细介绍了纸盆扬声器、球顶形扬声器、号筒扬声器和各种扬声器箱的结构、工作原理及特性,以及与扬声器有关的声学知识。全书分为16章,包括声音重放的物理过程,听觉心理,节目声的性质,高保真扬声器应有的性能,纸盆扬声器、球顶形扬声器、号筒扬声器,扬声器箱、扬声器系统,监听扬声器,其他类型扬声器,放大器与扬声器,重放声音与房间的声学性质,扩声用扬声器系统,耳机和扬声器特性的测量方法。 本书可供扬声器制造厂的技术人员和工人、相关科研单位的研究人员以及高等院校有关专业的师生阅读和参考。对于广大的扬声器使用者也有一 |
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![]() | 国家大剧院音响技术及演出管理本书包括20篇文章,其内容对应基础、应用和管理三个方面,分别由舞台技术部音响专业同事根据自己的工作情况撰写完成。其中,部分文章已经在行业杂志上发表,经作者进一步修改后汇编成此书。 |
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![]() | 线阵列扬声器系统王以真编著的《线阵列扬声器系统》从重新定义线阵列扬声器系统开始,对线阵列扬声器系统的理论进行了讨论,并对国内外数十家线阵列扬声器系统产品进行了分析、探讨。同时对线阵列扬声器系统的设计、制造、工艺、使用、测试等做了介绍和说明。 《线阵列扬声器系统》可供音响技术人员、大专院校师生学习、参考。 |
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![]() | 专业音响设备与系统—电路原理及故障诊断技术本书主要讲述专业音响设备(调音台、放大器、均衡器、信号处理器及公共广播设备)的基本原理、典型电路分析、测试及故障诊断、检测技术。 |
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![]() | 音响系统组建与调音——全国高等职业教育规划教材蒋加金编写的这本《音响系统组建与调音》主要介绍声学基础知识、专业音响设备组成与工作原理、典型专业音响设备的操作使用方法、音响系统组成和工作原理、扩声系统的设计基本理论、音响系统连接与调试方法、现场调音要求与调音方法等内容。 《音响系统组建与调音》是以音响师岗位分析和音响调音具体工作过程为基础,根据音响技术领域和音响调音职业岗位(群)的要求,参照音响师的职业资格标准,构建以岗位工作过程为向导的课程内容体系,教学内容以项目化实施为目标融入到相关教学情境中,不同的教学情境是按“积木式、递进化”由简单到复杂形式组 |
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