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 | 给孩子写的音乐书：我的第1本卡通简谱入门教程【同步配套练习册】（附CD）《给孩子写的音乐书:我的第1本卡通简谱入门教程配套练习册》由宁楠主编。您的孩子和学生在音乐学习的过程中遇到过识谱困难、节奏节拍不准确、调号混淆、音乐符号总是记不住、对音乐学习感到厌倦等等这些问题吗？那么，《给孩子写的音乐书:我的第1本卡通简谱入门教程配套练习册》一定会成为您改善以上问题的好帮手。它通过漂亮、直观的图案，鲜艳的色彩和有趣的游戏，让孩子们在快乐中系统、扎实、全面的掌握乐理知识，并从此喜爱上音乐！同时，由于每一课内容均配有简明扼要的讲解以及一课一练，也可以做为老师的教案、家长们的课后辅导教材。 |
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 | 基本乐理与视唱——学前教育实用技能训练系列教材本书围绕幼师教学特点，着重于基础理论与视唱技法学习。全书共分七章，每章由不同的课数组成，每课分三个部分。第一部分系统讲解基本乐理，第二部分节奏训练，第三部分简线谱视唱。《学前教育实用技能训练系列教材:基本乐理与视唱》突出了幼师基本乐理与视唱教学的基点、重点、难点问题，并针对学生没有基础、不爱学习乐理的情况，介绍了在掌握基础知识的前提下，如何突出重点、攻克难点的教学方法。 |
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 | 音乐基础理论陈建国、陈骢主编的《音乐基础理论》在编著过程中，吸纳了近年来学术前沿的知识内容，并力图使音乐技术理论与音乐文化理论融入一体，打破原教材中相对封闭的结构，加强音乐各课程之间的内在联系和学科之间的渗透，打破由于拘泥于音乐形态之文化论争以及由于技术至上思维方式影响而产生的欧洲音乐中心论、音乐单元进化论观念。加强乐理课程教学中的文化意识，实施素质教育。在为后续课程学习奠定良好基础的同时，树立学生不同的文化相对价值观念，加强对学生民族音乐思维以及音乐美感方面的熏陶。 |
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 | 黑山爵士音乐系列·爵士基础四书：和弦运用【电子版请询价】《黑山爵士音乐系列·爵士基础四书:和弦运用》作者为第一位留美专攻爵士乐、爵士编曲和爵士吉他的华人，台湾爵士乐泰斗，长期在台湾及大陆多地授课，多年来积累了丰富的教学经验并著成系列教材。此为黑山爵士音乐系列•爵士基础四书之和弦运用篇。内容主要以练习为主，根据不同的和弦知识点设计各种练习，帮助读者循序渐进地了解学习直至熟练掌握。 |
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 | 乐理自学：让你轻松掌握简谱《乐理自学：让你轻松掌握简谱》是为零基础音乐爱好者量身定制的一本简谱自学入门教程，本书中的理论知识是简谱学习中必须要掌握和熟悉的。本书分为音的基础知识、简谱构成、节奏与节拍、简谱中的记号、音程、和弦等8部分，每个部分的课程包括简单的基础知识讲解，并在讲解中配有精美清晰的图片说明和图例展示。每天花一个小时能消化和吸收书中的知识，循序渐进地完成简谱的学习。 |
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 | 高考乐理冲刺训练本书编者通过多年高考乐理的教学与辅导，根据教学实践及实际需求，自行编写试题以供教学与练习使用。经过长期积累，汇编成这本高考乐理的综合模拟试题。《高考乐理冲刺训练》系统地按照基本乐理的考试大纲编辑了20套乐理综合试题和20套不同形式的乐理模拟试题，题量丰富，不拘一格。适合于音乐高考生在准备冲刺阶段的训练使用。 |
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 | 识谱速成：怎样快速识简谱与五线谱《识谱速成：怎样快速识简谱与五线谱》是专门为零基础音乐爱好者快速学习简谱和五线谱准备的乐理自学教程，本书不仅适合读者自学简谱和五线谱，也适合作为音乐读谱启蒙教材。 本书内容包括学习简谱基础知识、五线谱基础知识、通用的乐谱符号知识和学习音乐这几个部分，这些都是乐谱学习中重要的知识，本书从基础的乐谱构成讲起，慢慢深入到理论知识的学习，让读者循序渐进地理解各个知识点。本书编排则以图片示例为主，文字讲解为辅，可以更为清晰和高效地引导读者学习。 本书适合音乐爱好者阅读，同时也可作为相关培训机构的教材使用。 |
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 | 儿童音乐基础教程：听音 节奏 视唱<第1册>（附CD）《儿童音乐基础教程:听音 节奏 视唱(第1册)》从最简单的单音起步，从单音到多音到短句进行听音、听唱、听辨训练达到七个基本音高的记忆与五线谱的认识，还结合音乐片断，学习音符与休止符，来提高学习兴趣，入门阶段以听唱、背唱、视唱为主要形式。 |
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 | 复调音乐教程（下册）《高等音乐（师范）院校作曲技术理论公共课系列教材：复调音乐教程（下册）》内容偏重于复调音乐的写作技术方面——上册主要讲复调写作中旋律的各种结合方法，这部分相当于主调写作中的和声学；下册讲复调音乐的各种体裁、曲式，大体属于复调音乐的作曲课程和作品分析的范围。对于复调音乐的历史方面涉及很少。但是，复调音乐的技能、知识，是作曲家、音乐理论家都必须具备的。尽管《高等音乐（师范）院校作曲技术理论公共课系列教材：复调音乐教程（下册）》中涉及的有些写作技术，即使对于一个作曲家来说，也不一定是实际创作当中能普遍得到应用的 |
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 | 乐理视唱练耳本书通过对乐理、视唱、练耳基础知识的阐释和讲解，系统、有针对性地为学前教育专业的学生介绍了必须具备的音乐基础知识、音乐技能素养，以及实践应用能力。以发展音乐认知、表现和提高音乐审美能力为核心内容，传授音乐基本乐理和识谱、听音等基础知识，为后续音乐课程的学习与实践奠定基础。所有基础知识点的讲解由浅及深，并在每个章节后附有基础练习，以便学生对知识点进行巩固。 |
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 | 中国乐理教程音乐的感觉较之其他艺术往往更为全体、混沌、直接并无以名之，由于强势者的贴切，主观因此更强，而弱势者内化强势者的价值也愈甚。在绘画，水墨的写意笔墨趣味是一种不同于油画写实堆叠量感的美学表现，是被普遍接受的事实。但音乐则不然，一个从西方引进的音乐理论，甚至有时只是约定俗成的规则，却被简单地以“乐理”之名称之，而既称之为理，当然放之四海而皆准。其结果是，以这样的标准来衡量中国音乐的种种，所看到的乃尽是零乱破碎的音乐实践，而多少年来持此观点者却一直是音乐界的主流。 |
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 | 了不起的梦想家：小音乐家应该知道的音乐故事（全彩）本套《了不起的梦想家》是立足培养孩子们在科技、发明、军事、文学、航天等多个专业领域的兴趣，发展孩子的创造性思维的科普读物，从各个职业出发，让孩子们在自己喜欢和梦想的职业中学习到各种小故事和小知识。挖掘各种各样的职业历史故事和奇闻轶事，避开教科书般的枯躁理论灌输，文字浅显，内容丰富，配以活泼可爱的画风、版式，激发孩子们的阅读兴趣。主要适合小学生和初中低年级的学生阅读。 |
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 | 蓝天幼儿园指定教程：幼儿乐理基础实用教程（附DVD光盘）——音乐家起步系列由李婷编著的这本《幼儿乐理基础实用教程》是蓝天幼儿园指定教程，其主要内容是以音乐的基本理论为内在主线，辅助以简单的节拍节奏与音高训练，用视唱等的形式，将音乐的各种要素融为一体，由浅入深、循序渐进地让孩子们学会简谱与五线谱，为进一步学习各种乐器打下良好的基础。 |
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 | 音乐基础知识考级教程（套装共2册）——全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:音乐基础知识考级教程(套装共2册)》共分六级，每级十八课。它是把乐理、节拍节奏、和声听觉、旋律听觉、视唱等教学内容，依照循序渐进的规律，组织进每一课的教学中。每部分内容有其相对的独立性，又有机地结合在一起。考生只要按照教程提供的范本和模式，认真完成所有的练习和作业就可以达到比较满意的学习效果。当然有经验的视唱练耳教师使用本教材时，完全可以灵活运用。教材中提供了“音乐基础知识”考级的各级别的测试内容，并附有考试的样题。相信考生们只要循序渐进地认真学习，就可以顺利地 |
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 | 儿童趣味乐理学（亲子版）《儿童趣味乐理学（亲子版）》针对市场上多为成人阅读的乐理图书，特意根据儿童学习音乐的特点，以生动形象充满趣味的陈述和例举方式，便于儿童掌握基本知识、形成音的概念、掌握调式基础。简线对照介绍简谱和五线谱的基本知识，系统简洁，知识点清晰。特别是每部分知识点都提示家长给予孩子适当的帮助，适合家长和孩子共同阅读。使孩子和家长轻松学习音乐，欢乐度过亲子时光。 |
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 | 幼儿乐理练习册：音符时值转换（1、2册合订本）《天天宝贝幼儿乐理练习册:音符时值转换(适合幼儿乐理初学者使用)》内容由浅入深、循序渐进，可做为课后练习及作业，提寓教学效率，是教师上课的好帮手！乐理难点一一突破，逐个解决孩子在乐理学习中的薄弱环节，提高学习效率，帮助孩子的学习少走弯路！突破以往填鸭式教学，在游戏中轻松学乐理，符合幼儿学习心理！ |
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 | 零起步学五线谱——乐理基础入门《零起步学五线谱——乐理基础入门》的目的是使不同年龄的学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视，唱和听觉训练的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言，能够更好地学习乐器，达到轻松解压，培养兴趣爱好。 按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，进行书中内容的练习，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。 |
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 | 曲式与作品分析课程谱例集（公共课）2【电子版请询价】本书包括古钢琴小品《最亲爱的》、晚间的微风、回旋曲K511、钢琴 奏鸣曲第三乐章等27首谱例。 |
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 | 音乐节奏结构的形态与功能：节奏结构力与动力若干问题的研究【电子版请咨询】尽管《音乐节奏结构的形态与功能:节奏结构力与动力若干问题的研究》从一个局部——主要是时值的组织形态方面——来考察节奏在音乐中的性状，但在撰写过程中笔者始终立足于这样一个基本的观点，即“由时值按照某种方式进行组织所构成的‘节奏’”仅仅是一种狭义的、字面的、概念化的节奏，而真实的、具有实践意义的节奏则具有更为广阔的含义，它存在于音乐的各个方面：乐句的、和声的、音色的、织体的等等。因此，节奏的研究应该以发展的眼光，在一种更加开阔的视野中来进行。所以，在《音乐节奏结构的形态与功能:节奏结构力与动力若干问题的研究》 |
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 | 乐理与文化本书由施咏著，主要内容经过了十年的使用，其阅读对象定位主要是大学音乐专业的理论教师、高等艺术院校中的研究生，或至少已学过传统《基本乐理》这门课程的中高年级的本科生，以及有志于提高自身音乐修养与开阔艺术视野的音乐爱好者们。《乐理与文化》也可作为《基本乐理》课程的课外补充读物和乐理专题知识性讲座的参考讲义。如果拙著能够对那些遨游乐海并正力图跨入音乐艺术之门的莘莘学子们助上一臂之力，那也就遂了笔者的初衷心愿，即“冀望‘基本乐理’能够真正成为整个音乐大文化的理论基础，而不是音乐技艺化的‘操作手册’”。 |
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