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 | 唱出健康《唱出健康》以问答的形式讲解了歌唱与健康的关系，并详细介绍了歌唱的方法与技巧，为广大歌唱爱好者答疑解惑。作者为著名歌唱家李光羲，其经过长期的实践与研究，从几十年的歌唱教学经验中撷取对初学者最有益的问题，用通俗易懂的语言进行诠释。 |
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 | 声乐理论基础 —全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材音乐教师教育是我国教育的重要组成部分，是中小学艺术教育赖以发展的基础，是决定艺术教育质量的关键因素。改革开放以来，我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。《方案》和《纲要》进一步明…… |
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 | 跟指挥学歌剧视频教程：男高音咏叹调1（附1DVD光盘）【原版引进】本系列由四位意大利音乐家、教育家独创的视频互动教学方式创作，随书所配DVD内容为书中歌剧选段的指挥视频，并在宣叙调、自由速度等难以掌握速度的段落，指挥家均会通过指挥从而让演唱者准确控制节奏速度，在大段停止音乐后依然能准确配合乐队演唱。选曲均来自名家名作，它不但是新式的教学手段，更是对当今国内音乐院校中歌剧教学方式的革新。本套丛书从意大利卡莱西出版社引进，内容为马西莫·斯卡品、阿尔曼·阿兹蒙、伊赛娜尔塔·德·那波利和亚历山德罗·凡蒂尼四人共同研发的“我的私家指挥”教学体系。该体系由视频指挥家指挥演唱，同时制 |
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![流行音乐声乐教材(男声曲目)[附1DVD]](http://www.midibooks.net/images/goods/20131020/28d4f2dfe18aaac8.jpg) | 流行音乐声乐教材(男声曲目)[附1DVD]多年以来，星海音乐学院流行音乐系坚持在教学上大胆实践，摸索、总结出了一套适合自身的教学法。2003年，流行音乐系正式启动“流行音乐演唱：专业建设的探索与实践”项目，在包括课程设置、教学内容、教学方法、教学实践、教学素材、与港台流行音乐演唱的快速对接与对话等方面所做的许多有益的探索和实践，获得了较为满意的成果。 |
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 | 教你学唱歌(音乐基础系列教材)—军地俱乐部丛书本书共分18个部分，所提到的“歌唱的姿势”、“歌唱的共鸣”、“歌唱的发声练习”、“歌唱的语言”、“歌唱的情感表现”及“基本乐理常识”部分都是美声、民族、流行这三种唱法的初学者必须掌握的基础知识，而关于合唱部分可供有需要的读者参考使用，其余部分也是学习歌唱的人所必须了解的。 |
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 | 全国音乐听力考级教程：第1级(附1CD)《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程(共五册)。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训练，从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首最具代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲，凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量，十分有助于拓展学生的音乐视野，增强学生对音乐的感性积累；同时，全教程还将“熟知、熟记、熟用”经典音乐作品作为教学主题，反复贯穿于五册之中，并配置以 |
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 | 声乐考级曲集：少儿卷（2012年修订版）音乐考级源于英国，起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校处音乐考级制度。上世纪80年代起，随着在我国青少年中掀起的学习器乐的热潮，这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年，上海音乐家协会率先在国内开展了业余钢琴定级考试活动。尔后，考级领域逐步扩大，其各门类考级大纲的审定、分级标准和曲目的编订也逐年规范化，并在报名、考官、考试、定级等所有环节的组织工作上，形成了一套科学而严密的程序与运行机制，从而确保和推动了考级工作的顺利进行。因此“上海音乐家协会音乐考级曲集”系列丛书的出版发行， |
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 | 全国音乐听力考级教程：第2级(附2CD)《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程(共五册)。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训练，从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首最具代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲，凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量，十分有助于拓展学生的音乐视野，增强学生对音乐的感性积累；同时，全教程还将“熟知、熟记、熟用”经典音乐作品作为教学主题，反复贯穿于五册之中，并配置以 |
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 | 中国声乐曲选 3（附1CD光盘）【电子版请询价】本书力求集经典性、教学性、资料性于一体，选用的歌曲大都为兼具教学性和艺术性的中国声乐作品。目前，在许多广为流传的中国声乐作品中，有不少歌曲未能编配钢琴伴奏曲谱，这是声乐艺术中的一种缺失，也体现出声乐作品在艺术表现方面的不完整性。钢琴这件具有丰富音响色彩、承载高超演奏技巧的乐器之王，已经成为无数传世声乐名作的“护身符”。为了让优秀歌曲的艺术品位得到完美体现，使声乐与钢琴和谐统一成一个艺术整体，应该尽可能多地做好钢琴伴奏曲谱的编配工作。这也是提高声乐教学水平的重要保证之一。 |
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 | 声乐圣经《声乐圣经》主要为声乐专业学生和声乐爱好者编写，使他们在注重演唱训练练习的同时，向书本学习。书中精选了一些大师关于声乐的简明论述，把声乐最相关的“音乐素质、发声技术、语言表达、舞台形体、艺术修养”等方面以语录呈现，对提高音乐素养有很大帮助。 |
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 | 声乐与语言发声戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法，并运用声音的技巧与技能，为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力，为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段，学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题，从这个意义上说，我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法，从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的教学实践中，不断地从事“说”与“唱”两门艺术的研究工作，就是为了能使这两方面得到相对 |
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 | 声乐教程—学前教育专业系列教材本教材的内容共分上下篇。上篇是歌唱的基础知识，在这六章中，较系统地阐述了歌唱发声中的基础知识，并由浅入深地介绍了一些歌唱发声的基本理论和训练方法，部分章节里配有若干练习曲，使学生在学习中便于理论和实践相结合。下篇是歌曲谱例，分为四部分：中外少儿歌曲、中外民歌、中外创作歌曲和中外歌剧选曲等作品。这些作品的选择范围广、思想性强、艺术性较高，针对学前教育专业的学生特点，中外民歌和中外创作歌曲大多为女声作品兼有男声作品，其中部分歌曲时代气息较浓。为使学生更准确地理解和把握作品，存声乐作品后面设计了歌曲简析，每首歌 |
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 | 音乐主题听辨教程(附1张MP3)这是一本关于中西方音乐名著主题介绍的小册子，可以作为音乐院校的音乐学子和其他音乐爱好者学习的参考。 本书的基本思路是力求所选择作品的典型性和代表性，同时兼顾普及。在语言文字的表述上，本书也尽可能将专业性与通俗性相结合。关于中国音乐作品，本书在传统音乐中选择了琴曲、琴歌、词调、散曲、民歌、曲艺、戏曲、器乐等体裁；近现代音乐选择的作品涉及声乐、器乐(含民族器乐和西洋器乐)和戏剧音乐(歌剧、舞剧)等等。在西方音乐中本书大抵按不同年代的时序，选择了从巴罗克至印象主义各个不同历史时期的经典作品；音乐体裁涉及交响曲 |
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 | 嗓音训练与合唱指挥(附1DVD)本书部分地取材于笔者多年在院校教学的教材和在外讲学的内容。它适合于在业余合唱团体做指挥和指导工作的朋友们，以及大中小学等各级各类学校教音乐的老师们（他们也是合唱的指挥者和指导者）的需要；对爱好唱歌的朋友们，它不仅能指导你如何唱合唱，也能教给你唱独唱时如何获得美妙的歌声的方法；同时，作为高等师范院校音乐教育专业合唱与指挥课程的参考教材，也有积极的意义和有用的价值。 |
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 | 最新流行歌曲精选 |
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 | 中国民族声乐教程(上册)：必唱曲目中国第一部成体系的民族声乐教材－《中国民族声乐教程.上册(必唱曲目)》的前身1995年版《民族声乐教学曲选》，11次再版，广为覆盖全国民族声乐教学、演唱、研究领域，以其系统性、实用性，示范性，赢得业界肯定。2010年版《中国民族声乐教程》（《中国民族声乐教程.上册(必唱曲目)》），接承前书之成就，借重15年6寸世进步、民族声乐艺术发展之动力，以新貌面世，曲目选编、作品内容，风格祥式尽显中国民族声乐艺术之特点。484首民族声乐作品分为两册：上册——“必唱曲目”264首，是大学四年自句必修教材，女、男声分别按 |
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 | 中国民族声乐教程(下册)：自选曲目中国第一部成体系的民族声乐教材－《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》的前身1995年版《民族声乐教学曲选》，11次再版，广为覆盖全国民族声乐教学、演唱、研究领域，以其系统性、实用性，示范性，赢得业界肯定。2010年版《中国民族声乐教程》（《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》），接承前书之成就，借重15年6寸世进步、民族声乐艺术发展之动力，以新貌面世，曲目选编、作品内容，风格祥式尽显中国民族声乐艺术之特点。484首民族声乐作品分为两册：上册——“必唱曲目”264首，是大学四年自句必修教材，女、男声分别按 |
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 | 合唱队的声音训练——高等院校合唱教学丛书【电子版请询价】《合唱队的声音训练》就是为了满足业余歌手的愿望，针对业余合唱队员的这些特点，帮助合唱团用一些简单的技巧和想象来模仿“自然界”的各种声音，带领歌手在不知不觉，快乐中去发展自己的歌唱能力。 |
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 | 中国艺术歌曲教程本书论述了我国近现代创作的艺术歌曲与声乐名作产生、发展的历史和艺术特色。专业、精练、准确、简明易懂的文字和演唱分析，使该书能够作为声乐教师及研究生、本科生和声乐爱好者的教学、学习与鉴赏的教科书和艺术歌曲普及读物。该书分上下两篇。上篇为理论篇，阐述了艺术歌曲的历史、题材、创作形式等问题，并介绍了20世纪中国各个时代的艺术歌曲的发展概貌。下篇为分析与实践篇，以时代为脉络，共分析了60余首最具代表性的中国艺术歌曲。全书最后附有“五·四”至20世纪90年代的中国艺术歌曲与声乐名作创作年表，以便读者查阅。 |
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 | 声乐——学前教育专业技能课系列教材本书立足于学前教育专业的学科特点，旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。全书共十章，系统介绍了声乐艺术基础知识，声乐演唱的生理声学基础、语言基础、技能技巧训练、心理调控，声乐艺术的唱法流派，声乐艺术的审美，声乐作品演唱指导等方面的内容。《学前教育专业技能课系列教材:声乐》语言生动朴实，具有很强的实用性。 |
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