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 | 汉字注音意大利歌曲集《汉字注音意大利歌曲集》选收有不同时期、不同风格的意大利歌曲84首，包括中国歌唱爱好者普遍熟悉的绝大部分意大利歌曲。对于在我国普及意大利语歌曲，促进中意文化交流，将会起很大的推动作用。 |
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 | 民族声乐艺术理论及作品鉴赏《民族声乐艺术理论及作品鉴赏》的内容，兼顾了声乐艺术的发展、歌唱原理、唱法分析以及优秀作品鉴赏等，既适用于声乐专业学生学习，对于普通声乐爱好者，也是一本较好的参考读物。 《民族声乐艺术理论及作品鉴赏》分为上下两篇，共六章。上篇主要讲述了民族声乐艺术的基础理论，包括民族声乐的起源、发展与属性，民族声乐艺术的歌唱原理，民族声乐的唱法分析等。下篇主要讲述歌曲的演唱及作品鉴赏，在对歌曲的分析与处理作详细阐述后，选取了部分著名的民族声乐作品带领读者进行鉴赏，包括优秀民歌作品鉴赏、经典戏曲作品鉴赏和少数民族戏曲作品 |
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 | 声乐曲选集（中国部分·续集）——21世纪音乐教育丛书《21世纪音乐教育丛书:声乐曲选集(中国部分•续集)》选编了277首适合各声部、各种不同声音类型的、思想性强、艺术性较高、群众性和训练价值较大的中国民歌、优秀艺术歌曲、影视歌曲和歌剧选曲。为了扩大声乐教学曲目选择的广泛性和曲目类型的多样性，《21世纪音乐教育丛书:声乐曲选集(中国部分•续集)》编选了不同历史时期、不同地域、不同民族、健康向上、脍炙人口、能体现特定时期的歌曲和时代气息较浓的优秀创作歌曲及歌剧选曲。《21世纪音乐教育丛书:声乐曲选集(中国部分•续集)》既可作为高师音乐院校本、专科声乐教材，也适 |
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 | 新编视唱教程——21世纪音乐教育丛书《21世纪音乐教育丛书：新编视唱教程》作者薛明镜是一位从事视唱练耳课程超过40年的老专家，这本由他倾力打造的教材是从识谱开始，到较难程度结束，是一本初、中级视唱教程。全书共分两个部分，钱部分为各种视唱曲共600首，包括了单声部、二声部、三声部，并包涵了所有的大、小调式，后部分是各章节学习要点及学习方法。《21世纪音乐教育丛书：新编视唱教程》与其他视唱教材相比，在基本的内容编排上更具创新性，视唱有利于培养学生之间的合作能力、即兴识谱唱词的能力和学生自弹自唱的能力，不仅提高了伴奏水平，还加强了在钢琴伴奏下的音 |
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 | 声乐教程（高音卷·第一级）《声乐教程(高音卷·第1级)》重视基础教育，紧密结合中小学教育教学实际，立足于基础训练的同时，重在逐步提高学生的声乐艺术审美力与修养。本册教材分为中国作品、外国作品两部分。中国作品部分收录了艺术歌曲和不同地域的优秀民歌36首；外国作品部分选编了自16世纪开始的经典声乐作品19首及德语艺术歌曲9首，均是艺术性高、思想性强且训练价值高的经典声乐作品和新的优秀声乐作品，力求培养学生初步理解和分析作品的能力的同时，提高学生歌唱的乐感并指引他们科学地开展学习。 |
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 | 学前教育声乐基础教程（学前教育专业）——校企合作系列丛书声乐教学是学前教育课程体系中的主要组成部分，它以歌唱为载体，通过美好的声音、清晰的语言，或文学性的诗词，或生活化的口语，结合优美动听的旋律来展现人们内心丰富多样的情感，给人以美的体验。本教材的设计编写围绕以下几个方面展开：1.中外优秀歌曲。2.幼儿歌唱活动设计。3.幼儿歌曲弹唱。 |
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 | 乐理与视唱（附CD-ROM光盘）——全国高等院校教师教育专业音乐教材《全国高等院校教师教育专业音乐教材:乐理与视唱》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。 |
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 | 合唱视唱教程——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育实践系列本书是以中小学合唱队为基本对象的教程，以调号四升四降范围内的基本功初步练习为主。 |
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 | 军旅重唱合唱歌曲精选——军营文化生活丛书《军旅重唱合唱歌曲精选》是一本专门为军营开展歌咏活动编写的合唱歌曲集。书中选曲按照重唱，小合唱，表演唱，男声合唱，女声合唱，混声二部合唱，领唱、混声二部合唱，混声四部合唱，领唱、混声四部合唱分类编排，选人的歌曲为多次在演出、比赛中演唱的优秀作品和近年来的合唱新作。《军旅重唱合唱歌曲精选》歌曲选材广泛，传唱度高，是军营开展歌咏活动的必备用书。 |
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 | 声乐理论与实践《声乐理论与实践》分美声唱法、民族唱法两大部分。每部分内容分别包括基本概念、发展概况、风格特征、技术理论、曲例分析与学习指导等。其中，基本概念、发展概况、风格特征等内容，主要概述了两种唱法的发展渊源以及风格特点；在技术理论、曲例分析与学习指导等内容中，则针对两种唱法的技术要点进行说明，并对部分经典曲目的作品特点、演唱风格、学习建议和钢琴伴奏要点等几个方面做了简要分析和介绍。 |
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 | 中国歌剧曲选：男声卷——全国声乐比赛参考曲目丛书《中国歌剧曲选:男生卷》是文化部艺术司组织相关专家为满足广大声乐艺术专业人士和爱好者的需求而编辑出版的。为全面促进我国声乐艺术事业发展，以一流艺术标准选拔一流艺术人才，文化部自1986年起设立全国声乐比赛，该项赛事在规范声乐艺术教学、发现优秀艺术人才等方面发挥了重要作用。在历届声乐比赛中涌现出的众多艺术人才，至今活跃在国内外声乐艺术舞台上，成为我国声乐艺术事业的代表性人物。全国声乐比赛一贯高度重视比赛参考曲目，邀请声乐界权威专家进行多次论证，全国声乐比赛参考曲目不但成为体现赛事专业性、科学性和权威性的重要 |
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 | 声乐（第二版）——“十二五”职业教育国家规划教材《"十二五"职业教育国家规划教材:声乐(第二版)》分为两部分，第一部分注重传统声乐理论及演唱技能，第二部分注重幼儿歌曲的演唱，两部分均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性，特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例，大多从幼儿园的现用教材中选取，利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。 |
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 | 歌唱基础知识与训练（实践篇）——老年大学系列教材歌唱基础知识与训练（实践篇） |
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 | 中国北方民歌合唱曲集（山西师范大学烛光合唱团演唱曲目）《北方民歌合唱曲集》取材广泛，挑选了长江以北脍炙人口且具有艺术性、思想性、适于合唱形式来演唱的23首民歌。 |
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 | 合唱指挥艺术概述——当代社科研究文库《合唱指挥艺术概述》遴选了部分高等院校、科研机构和哲学社会科学领域的专家、学者新近的优秀学术成果，旨在传播哲学社会科学研究的新发现、新观点、新理论。全书极推动科研成果转化与交流，努力创建社科出版精品工程，使更多的哲学社会科学研究成果走上交流平台，进入公众视野，更好地服务于经济社会发展，从而充分发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要作用。 |
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 | 民族魂：纪念抗战胜利70周年红歌选《民族魂:纪念抗战胜利70周年红歌选》以100余首红军歌谣为主线，收录的歌曲一部分产生于抗战年代，特征鲜明，激情饱满，昂扬向上，催人奋进。这些歌曲，可以说每一首都是精品，每一首都是历史见证，都是用血和泪谱写成的。还有部分是近年来比较流行及传唱度高的爱国歌曲，具有鲜明的时代特色。它们共同组成了爱国歌曲中最优秀的篇章。 |
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 | 走进合唱王国《走进合唱王国》将合唱作品作为知识的载体，带领读者在合唱作品中找寻音乐知识，学习音乐知识，在学习合唱的同时学习基本的音乐知识，并得到一定的练习与巩固，在获得合唱乐趣的同时提高音乐素质。有很多合唱爱好者希望通过合唱提高音乐素养，但枯燥的音乐理论书籍像一座座冰冷的雪山阻挡在去往音乐盛典的路上，《走进合唱王国》将另辟蹊径，带领读者乘着合唱的春风，伴着愉快的心情，在音乐的花园中，采摘知识的花朵，寻找音乐的秘密，享受音乐带来的无限乐趣。 |
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 | 乐理视唱与和声基础《乐理视唱与和声基础》以学前教育的专科、本科学生为对象编写，也适合作为非音乐院校音乐教育专业的教材。教材由乐理和视唱两部分组成，按照由简到繁、急用先学、循序渐进的原则排序，尽量与钢琴、声乐教学的需要同步。根据教学实践的需要，突出基础性和实用性，乐理部分剔除了不适用的内容，增加了和声基础的章节，使音乐基础理论得到有效整合，更具有针对性。 |
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 | 声乐教学法导论《声乐教学法导论》对相关声乐教学问题的理论解析深入浅出、循序渐进，语言透彻易懂、例证具体详尽。全书共设十二章，系统论述了歌唱教学基础、歌唱流派、歌唱力学、歌唱术语、歌唱心理、歌唱审美、歌唱气息、歌唱发声、歌唱共鸣、歌唱语音、歌唱声病、歌唱噪音病变等主要的声乐教学问题，并就相关问题给出了具体的解决办法和教学建议。 |
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 | 中国合唱作品精选：当代歌曲卷3（简谱五线谱双谱版）《中国合唱作品精选(当代歌曲卷3)(双谱版)》把不同风格种类的合唱谱分册收编，尽可能把分散的广为流传歌曲或乐谱难寻的热门歌曲收集起来、扩大了曲目量，让读者一目了然，避免了同一本书拥有多种种类的混乱状态。在同一本书里，每首歌都有简谱和线谱对照方便选择，适合不同演唱者的读谱需要。避免了其它合唱谱只有线谱或只有简谱，甚或简、线谱分别成册使用上的麻烦。每首乐谱后附排练提示，让歌者准确、快速地把握乐曲风格、排练要点，追求更完美的合唱效果。 |
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